序言:親愛的同學們:壹個學期很快就要結束了。我希望妳能滿懷信心地以沈重的成績進入中學。大家準備好了嗎？加油！
第壹，積累和應用。40分
1.根據拼音讀句子和填單詞。4分
詹·蘭·古lǜ
春天的野外，天空特別（），新鮮的空氣就像（）。
梅伊·桂田林
到處都有醉人的香味。（）壹個長頭發的盲人女孩走在街上。
Pio yíníng zhàng
風中，（），（）臉上掛著笑容。她拿著。
鳳雛
（），和我們壹起放飛希望！
2、詞百花園。7分
（1）根據例句寫單詞。2分
例句:這個詞的意思是“紅色”:紅色朱童丹。
表示“綠色”的單詞:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②劃掉壹個不同的單詞。1點
毛筆，墨水，墨水和紙
（3）按要求寫出成語。2分
①與合作有關的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
②與“光陰似箭”意思相近的成語:_ _ _ _ _ _ _
（4）選擇正確的單詞填空。3分
黑色，藍色，藍色，閃爍，柔和而溫暖。
太陽給月亮寫信。攤開天空的信箋（），用金色的陽光寫下天空的問候（）。（）的雲是壹朵問候的花。
月亮給太陽寫信。攤開天空的信箋（），用銀色的月光書寫天空的問候（）。（）的星星是壹朵問候的花。
3、句子小。6分
（1）春天，百花齊放。把事情寫成人，讓句子更生動。）
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（2）填寫適當的關聯詞。2分
莫泊桑記住了老師的話，努力學習。他寫了許多優秀的作品。
②我們應該牢記“八榮八恥”，並付諸實踐。
（3）這些句子太生動了，我要繼續寫下去。2分
花開了，就像花醒了；蟲子叫了起來，就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _壹樣；_________,____。
4.去生活。7分
（1）孫明明的父親打算在步行街上開壹家眼鏡店。妳打算給他起什麽有趣的名字？談談妳的創造力。2分
請幫助劉虎完成給老師的臨別贈言。1點
老師，還記得我嗎——壹個讓您付出了無數努力和汗水的“淘氣男孩”。妳眼角的壹條皺紋是為我而生的；妳頭上的銀發對我來說有點白了。" , 。"這首詩不正是妳燃燒自己、照亮他人的奉獻精神的真實寫照嗎？
（3）以下為甲方在壹場辯論中的辯論記錄。看完之後，請在下面的橫線上寫下甲方的觀點和理由。2分
僅僅通過好好閱讀課本就能提高語文成績的說法是難以令人信服的。這就是為什麽我要提醒對方楊洋現在過得很好。這不就是書本知識和課外實踐相結合的原因嗎？
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（4）①請在右邊寫上姓名:1。
②請簡述這張圖片所表達的意思。（只指出壹點）1。
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6.改正下面段落中的錯誤。兩個病句，兩個錯別字和壹個標點符號錯誤。5分
《西遊記》是中國的古典小說四大名著之壹，在世界文化史上也享有盛譽。書中塑造了唐僧、孫悟空等眾多人物形象，內容生動有趣，讓人愛不釋手。
7.傳真文本。11點
（1）中國古代有句名言:“良藥苦口利於病，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”告訴我們要多聽聽別人的建議或意見；和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _那就讓我們來了解壹下_ _ _ _ _ _ _吧。 2分
（二）在_ _ _ _ _ _ _年， 在_ _ _ _ _ _中這句話是用_ _ _ _ _ _寫成的。 3分
（3）優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，要細細品味。讀“（詩中）可以感受到詩人高尚的情操；讀“_ _ _ _讓我再次感受到她濃濃的愛意。2分
（4）這學期我們見了很多人，包括被日本人稱為“_ _ _ _ _”、“_ _ _ _ _”的聶，還有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的田。我們還在作者的帶領下參觀了浙江省金華市的_ _ _ _ _ _ _，並在_ _ _ _ _ _ _欣賞了三亞的日落...多麽大的收獲啊！3分
第二，閱讀鑒賞。30分
（1）節選自《孔子在春天》（13）
孔子凝視著泗水的碧波，意味深長地說:“水是哺育萬物的乳汁，它似乎具有美德。水沒有壹定的形狀，無論是方的還是長的，它都會向下流動，平滑而溫和，似乎是深情的。水毫無畏懼地切開巖石，鑿穿石墻。它似乎有野心。當壹切進入水中，它肯定會清洗汙垢。它似乎擅長教學...從這壹點來看，阿水是真君子！
1.在上下文中，“源源不斷”的“興趣”可以解釋為_ _ _ _ _ _ _；“或方或長”的“或”可以解釋為_ _ _ _ _ _。2分
2.當孔子談到水的美德時，我會自然而然地想到壹句口號:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；孔子有壹個講水的誌向，我自然會想到壹個成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；孔子說水“往低處流”，我很自然地想到壹句諺語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3分
3.這篇文章中的省略號是什麽意思？妳能根據文章的寫法再補充壹點嗎？3分
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4.孔子對水的比喻發人深省，他偉大的人格和高超的教育藝術在這裏可見壹斑。孔子的確是壹位_ _ _ _ _ _ _老師！（從課文中找出壹個單詞填在橫線上）1分。
5.妳想到孔子的壹些名言了嗎？請填寫它。4分
（1）學而不思則罔，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（2）壹個三人行，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（3）回顧過去，學習新東西，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（4）妳所知道的就是妳所知道的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（2）如果小麥測試失敗，得分為17。
林清玄
壹天，上帝心血來潮來到他創造的土地上散步，他非常高興地看到農田裏的小麥結滿了果實。麥田裏的壹個農民認出了他。農夫上前迎接上帝，說道:“善良的上帝，終於來了。在過去的50年裏，我沒有壹天停止過祈禱妳的到來，妳終於來了。”
上帝說:“妳已經祈禱了五十年了。妳在祈禱什麽？”
3“我總是在祈禱好天氣，祈禱今年不要有大雨、大雪、地震、幹旱、冰雹和蟲害，但無論我怎麽祈禱，我都得不到！”農民說。
農夫跪下親吻上帝的腳:“萬能的主啊！明年妳能答應我的要求嗎，只要壹年，沒有風，沒有雨，沒有烈日和災難，我不在乎別人的田地，妳能給我壹年嗎？”
上帝說:“好吧！明年如妳所願。”
6.第二年，農夫的地裏確實結了許多麥穗。因為沒有風暴、烈日和災害，麥穗比平時翻了壹番。農民_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _農民
⑦到了收割的時候，壹件奇怪的事情發生了，農夫的耳朵裏竟然沒有結出壹粒麥子。
⑧農夫找到上帝，問道:“為什麽要這樣做？”
⑨上帝說:“我沒有做錯什麽。壹旦我避開了所有的測試，小麥就變得無能了。對於壹粒小麥來說，辛勤勞動是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒小麥內在的靈魂；人的靈魂和小麥的靈魂是壹樣的。如果沒有考驗，人就只是壹具空殼。”
1.在文章第六個自然段的橫線上填入壹個成語，表達農民的幸福。1點
2.想想吧。在第_ _ _ _自然段和第_ _ _ _自然段之間增加以下段落。3分
上帝回答說:“我創造了世界，也創造了風和雨，創造了幹旱，也創造了蝗蟲和鳥，我創造了壹個無法渴望的世界。”
3.聯系上下文，在第壹個自然段落的橫線上填寫適當的句子。3分
4.根據文中有波浪線的句子，註意添加的單詞，並具體寫出以下單詞:
對於壹個人來說，努力工作是不可避免的，（）不可避免的
3分
5、結合課文，完成句子（2分）
（1）如果不測試小麥，它將是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _個。
（2）如果上帝沒有滿足農民的願望，則為:_ _ _ _ _個
6.在這五十年裏，農民壹直在祈禱什麽？請在文本中使用“-”下劃線。2分
7.看完這篇文章，妳突然明白了什麽？3分
_ _ _ _ 30分
（1）堅持制作閱讀卡片可以提高我們課外閱讀的質量。請從妳讀過的課外讀物中選擇壹篇作品，制作壹張閱讀卡片。寫下書名、作者、主要內容、讀後感等。5分
（二）與_ _ _ _ _ _ _聊天25分
提示和要求:
（1）聊天對象可以是爸爸、媽媽、市長、教育局長、環保局長、校長、老師、傳達室叔叔等。、或太陽、月亮、春風、草地等。，或者孫悟空、諸葛亮和外星人...
（2）文章要表達清楚，語句通順，內容具體，感情真實。
（3）完成題目，體裁不限。
參考答案:
第壹，1，藍色濾鏡玫瑰嶺優雅而寧靜的盛開風箏
2.（1）青、綠、藍、淡（2）筆墨紙硯為文房四寶，別種為“畫”。
（3）①齊心協力，團結就是力量，②飛兔壹眨眼就過去了
（4）藍色溫暖飄飄，黑色柔和忽明忽暗。
3.（3）唱歌難聽的鳥飛起來像小飛機。
4.（2）春天的蠶會壹直織到死，每天晚上蠟燭都會把燈芯抽幹。
（3）書本知識和課外實踐相結合可以提高語文成績。
（4）2008年中國第29屆奧林匹克運動會會徽。
②壹是中國特色、北京特色和奧運元素的巧妙結合。以印章為主要表現形式，將中國傳統印章、書法等藝術形式與體育運動特點相結合，經過藝術誇張和變形，巧妙地轉化為壹個向前奔跑、舞動迎接勝利的體育人形。同時，人的造型看起來像現代“京”字的魅力，其中包含著強烈的中國魅力。
6.①《西遊記》②《西遊記》是中國古典小說四大名著之壹。
（3）享有盛名（盛）（4）書中塑造了許多人物，如唐僧、孫悟空和（將“和諧”改為“平等”）（5）愛情永不落空（解釋）。
7.傳真文本。
（3）不要害怕骨折，保持妳在世界上的清白。像英雄壹樣活著，像鬼魂壹樣死去。
（4）中日友好使者活菩薩，樂觀開朗，有責任心，機智勇敢。
雙龍洞絕對精彩。
第二，（1）
1，停壹些
2.水是生命之源。水滴穿石。水往低處流，繩鋸斷人向上的路。
3.這意味著水具有真正紳士的其他壹些特征。
例如:水是純凈透明的，似乎是直立開放的。
4.擅長教學
5.（1）想而不學是壹種阻礙。②壹定要有老師。
③妳可以當老師。（4）不知道就知道。
(2)
1興奮
2、③④
3.仁慈的上帝，這是什麽？妳弄錯哪壹部分了嗎？
4.困難是必要的，挫折是必要的，失敗也是必要的。
5.（1）不能結果。
農民可能會收獲小麥。
6.我總是祈禱今年天氣好，不要下大雨、不要下雪、不要地震、不要幹旱、不要冰雹、不要蟲害。
7.（答案不是唯壹的）我們不能抱怨生活中有很多挫折。這些困難將使我們更加強大，但它們將幫助我們取得成功。
如臯市白蒲鎮小學語文畢業考試模擬試卷
首先，看拼音，寫單詞。（10分，其中寫作占2分）
ɡū·吉因·米耶
( ) ( ) ( ) ( )
zhànɡ在cánɡ在bǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
第二，畫出成語中的錯字，把正確的字寫在括號內，並在括號內打“√”。(4分)
不顧生活（）說笑（）走投無路（）迷途知返（）
第三，選擇題。(2分)
1.下列句子中的標點符號，正確的是（）。
A.我有壹本漢語成語詞典，它是我學習漢語的好老師。
b .歌德說:“讀壹本好書就是和高尚的人交談。”
C.士兵們收到了許多慰問品，包括運動鞋、襪子、鋼筆、書籍等。
2.下列表達“永不止步，不斷進取”精神的口號之壹是（）
A.澳柯瑪，沒有最好，只有更好。b .廣告做得很好，不如新的飛行冰箱好。
C.用壹輩子，三鹿奶粉。
四、聽寫和填空。（2+2+3+10=17分。)
1.《墨梅》:我家洗硯池樹，每朵花開出淡淡墨痕。
, 。
2.《青檸歌》:千錘打深山。，在世界上保持清白。
3.三亞的日落:我正睜大眼睛欣賞它，突然夕陽顫抖了兩下，最後它看起來像壹個輕盈敏捷的彈跳，緊接著壹個，
我們優雅的姿態走進水中，向人們告別。
4.在《西遊記》中學習後，我遇到了唐僧和孫悟空。讀了《三國演義》，我認識了關羽和諸葛亮。
曹操。我欣賞水滸傳中的人物是因為
。在中國四大古典文學名著中，還有壹部，主要人物是，等等。
5.將下列句子打亂排列成壹個流暢的句子。(7分)
（）它是生命和陽光的源泉。
沒有希望，生命就會枯萎。
黃金象征著財富。
（）人可以沒有壹切。
（）人類最寶貴的財富是希望。
（）只有不能失去希望。
（）但它不是人類最寶貴的財富。在2008年6月5日，12: 05: 00報道了這個帖子
按要求寫句子。（1+2+3+2=8點）
1.從下面兩組單詞中選擇壹個，寫壹個句子。
A.必須是。
2.妳最喜歡的孔子名言是:
我喜歡這句話的原因是:
3.李清照是中國古代最傑出的女詞人，她的小說《如夢？永遠記住西亭的日落是壹部眾所周知的傑作。回憶這個詞，想想“穿越，穿越，開始壹片海鷗和蒼鷺的海灘。”描繪了怎樣的畫面？用壹段話寫下來。
請再寫壹首李清照的詩或詞:“”
4.我的家鄉如臯歷史悠久，人傑地靈，自然風光迷人，名勝古跡令人向往，特產獨特，民俗風情獨特，傳說迷人...請選出妳家鄉最值得驕傲的地方，用壹段話簡單介紹壹下。
閱讀短文，回答問題。（8+11=19點）
①錫林郭勒草原
內蒙古錫林郭勒草原遼闊美麗。
藍天下，滿滿的綠色，壹直蔓延到遠方。群山、深谷和平原被綠色覆蓋。
雜草叢生，最深處可以是十歲以下的孩子，他們可以在裏面玩捉迷藏。在凹凸不平的草灘上，鑲嵌著壹個中空清澈的湖泊，水面反射著太陽的七彩光芒，宛如童話中的鏡子。草地上長滿了各種野花。鮮紅的山丹丹花、粉紅的牽牛花、寶石般的藍鈴花，散發出陣陣清香。
草原不僅美麗，更是壹個歡騰的世界。
雄鷹自由飛翔，雲雀歡快歌唱。成群的牛羊正在悠閑地吃草。小馬
（?）和馬壹起蹦蹦跳跳地從壹邊跑到另壹邊。偶爾，我會看到成群的羚羊。他們跑得很快，像壹陣風。在千裏之外的草原上，也散落著圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬上，驕傲地揮舞著馬鞭，大聲唱道:“藍天上飄著白雲，馬在白雲下跑著……”
1.在文章的第二段，作者從，，和三個方面描寫了草原之美。(3分)
2.“草原不僅美麗，而且是壹個歡騰的世界。”這段在課文中的作用。(1)
3.分別抽取壹個比喻句和壹個擬人句。(2分)
隱喻句:
擬人句:
如果妳來到這片美麗的草原，請用壹段話寫下妳想做的事情。(2分)
門沒有上鎖
壹天，公司總經理告訴所有員工:“沒有門牌號，任何人不得進入八樓的房間。”
在這個賺錢的公司裏，員工習慣於服從，每個人都牢牢記住領導的指示，沒有人去那個房間。
壹個月後，公司招聘了壹批年輕人。用同樣的方法，總經理向新員工重復了壹遍。這時，壹個年輕人在下面小聲說:“為什麽？”總經理看了他壹眼，嚴肅地回答:“為什麽不呢？”
回到崗位上，年輕人的腦海裏不斷閃現著那個神秘的房間:那不是公司部門的辦公樓，（
）並不是重要的秘密儲存場所，為什麽會有這樣的命令呢？年輕人想看看發生了什麽事。
同事們紛紛勸他:為什麽要冒這個險？妳知道，這份工作很難得到！
這個年輕人怒氣沖沖地來了，堅持要去看看發生了什麽事。
他輕輕地敲門，但沒有人回答。他隨便推了壹下，門就開了。小房間裏只有壹張桌子。桌子上有壹張紙，上面用紅筆寫著:“把這張紙條交給經理。”
年輕人很失望，但他還是做了，而且他想做到底。他把紙條帶到總經理辦公室，當他從經理辦公室出來時，（）沒有被解雇，（
）被任命為銷售經理。銷售是最有創造性的工作，不受規則限制的人
）稱職。經理給了大家這樣的解釋。最終，年輕人沒有讓經理失望。
1.在課文的括號裏填入適當的關聯詞。(4分)
2.文章的標題是《虛掩的門》。妳怎麽理解“虛掩”？(2分)
請根據文章內容寫下以下三個角色的特點。(3分)
⑴同事
②年輕人
③總經理
4.這篇文章告訴我們什麽？(2分)
七、作業。（33分，其中寫作占3分。)
壹個人親身經歷的壹些有意義、有趣的活動會在記憶深處留下不可磨滅的痕跡。每壹個精彩的活動都會留下壹顆珍珠。長大後，歲月的絲線會把這些珍珠串起來，串成壹生中最美的項鏈。
同學們，在小學六年的學習生活中，學校開展了許多語文實踐活動。請寫下妳印象最深刻的壹個，並自擬題目。
要求:1。把活動的過程寫清楚；2.註意具體寫印象最深的地方；3.沒有真實的校名和校名；4.450多字。
蘇教版小學語文六年級上冊期末試卷
首先是單詞部分。
1，讀拼音寫，組成lín líng xié lián zhuāng這個詞。
甘（）（）低（）銀（）素裹
（）Ga（）聽力和（）（）很強（）但很弱。
2.完成下列成語。(5分)
顧）心想（）迫不（）待雲（）霧（）山。
明（）秋（）知（）人不知疲倦。
第二，積累和應用。
1，根據樣子寫單詞。
斷骨（相似）連接過去和未來（相反或相對）
2.按要求完成句子練習。(4分)
（1）（）夾竹桃不是最美的，（）夾竹桃是最值得我留戀的。
（填寫相關詞語）
2）經過老師的耐心教育，我認識到了自己的錯誤。（在原句上修改病句）
3）壹個國家和壹個城市能夠舉辦奧運會是壹件很棒的事情。（改為反問）
4）孔雀的羽毛多漂亮啊！
3.填空。（12點）
（1）在學校裏，老師教我們把所學的知識與生活實際相結合，這樣我們才能紮實地學習知識，就像古詩所說的那樣:“_ _ _ _ _。”
（2）明代著名詩人於謙曾作詩《酸橙頌》，抒發自己的高尚情操。這首詩中表達詩人高尚情操的詩句是。
畢業指日可待。學生請在留言簿上寫下妳的畢業寄語。(6分)
小明平時不珍惜時間，妳可以送他。
小姜是妳視為知己的朋友。妳可以用這首詩來表達妳與他離別的心情。讓我們壹起鞏固這個秩序。
大自然就像壹位偉大的母親！_ _ _ _ _是她寬廣的胸懷，_ _是她優雅的長發，_ _是她明亮的眼睛，_ _是她甜美的談吐...
4.生活模仿秀。(2分)
妳能仿照例子，發揮妳的想象力用下面幾行（不重復）完成句子嗎？
生命的意義在於給予，而不是索取。如果妳是壹棵大樹，請投下陰影。
如果妳是，那麽；
如果妳是的話。
第三，閱讀短文並完成練習。（1）（12點）
廣玉蘭開花有早有晚。在同壹棵樹上，妳可以看到各種形式的花。有些害羞，綠色的嫩芽清新可愛。有些剛剛開花，幾只小蜜蜂迫不及待地想鉆進去。裏面的橢圓形雄蕊大約壹英寸長。盛開的玉蘭花像嬰兒的笑臉壹樣白嫩，甜美，純潔，可愛。之前熙熙攘攘的廣玉蘭呢？雖然花瓣已經枯萎，但花蕊仍然直立，它已經長成兩英寸長的圓莖。圓形的莖上覆蓋著像小珠子壹樣的紫色小顆粒，這是孕育新生命的種子。從遠處看，廣玉蘭就像壹個大家庭，幾代人生活在壹個屋檐下。1，結合上下文寫出單詞的意思。(2分)
迫不及待:
幾代人生活在同壹屋檐下:
2.用“-”畫出這段文章的中心句，用““畫出這段文章中的比喻句。(2分)
3.這篇文章寫道，廣玉蘭開花的四種形式是，，
。(4分)
4.本段采用的段落結構是先寫。
再寫最後。(4分)
（2）欣賞是壹種善良（16分）
1852的秋天，屠格涅夫在打獵時偶然撿到壹本皺巴巴的《現代人》雜誌。他翻了幾頁，被壹本名為《童年》的小說吸引住了。作者（）是壹個初出茅廬的無名小卒，但（）屠格涅夫非常欣賞並喜愛它。他到處打聽提交人的住處，最後得知提交人是由其姑姑撫養長大的。屠格涅夫幾經周折找到了作者的姑姑，表達對作者的欣賞和肯定。我姑姑很快寫信告訴她的侄子:“妳的第壹部小說在瓦列裏揚引起了很大的轟動，寫了《獵人筆記》的著名作家屠格涅夫向所有人稱贊妳。他說:“這個年輕人（）還能繼續寫作，他的前途（）壹定不可限量！“收到姨媽的來信後，作者欣喜若狂。因為生活的壓抑，他最初寫塗鴉是為了驅散心中的孤獨。由於著名的屠格涅夫的賞識，他突然點燃了心中的火，恢復了信心和生命的價值。所以他壹下子就寫完了，最終成為壹位具有世界聲譽和意義的藝術家和思想家。他是列夫？托爾斯泰。
在社會生活中，每個人都渴望得到他人的欣賞。同樣，每個人都應該學會欣賞他人——欣賞和被欣賞是互動力量的源泉，欣賞者必須有壹顆快樂的心、壹顆充滿愛的心和壹個成人美的好想法；被欣賞的人會有自尊之心，有奮進之力，有上進之誌。因此，學會欣賞應該是做人的壹種美德。
臺灣省作家林清玄年輕時是壹名記者，他曾報道過壹個小偷作案手法非常精妙，作案數千起。要打字的文章太多了，老師發了很多，我還有。