1，遲做總比不做好
壹個老師對書籍的解讀是相當新穎的。壹天，我說:“亡羊補牢，為時不晚。”我說:“死亡也是羊的名字，賠償，供應，監獄和監獄的問題。總之，在壹只羊死了之後再捐款也不晚。這意味著世界不必為了祭祀而宰殺活羊。”
2.眾多的人之間有很大的差距。
有壹個人不學無術，卻總喜歡在孩子面前炫耀。壹天，他的兒子從學校回來在家做語文作業。當他寫下“眾中有懸殊”時，他不知道這是什麽意思，所以他問父親。
父親看到後，用教訓的口吻訓斥道:“怎麽了，妳都上中學了，還聽不懂字？”那就是描寫舊社會窮人的苦難。很多寡婦活不下去了，只好上吊自殺。這就是所謂的“多與少的差距”。今後，妳應該多動腦。"
3、用舊音階作曲
語文老師:“成語‘半斤五兩’在哪裏？”
學生:“在數學考試中，我回答了半斤就得了零分。”
語文老師:“記住，寫字不能用舊音階。”
4.蕙子新解
兒子:“爸爸，簡化字“回”怎麽寫？”
父親:“人字下面有壹個雲字。”
兒子:“為什麽？”
父親:“開會的時候，別人說什麽妳就說什麽。這叫‘從眾’。”
5.改變“大”這個詞
濟公想做點什麽，但老和尚死活不肯放他走。於是濟公說:“妳不放我走，我就把妳變成‘大’字！”
老和尚問:“怎麽做？”
濟公壹拳將老和尚擊倒在地，老和尚躺在地上，看起來像壹個“大”字。