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互聯網是利大於弊,還是弊大於利?“——辯論

我認為技術發展利大於弊。

當今社會,科技的發展就像電壹樣,高科技壹個比壹個神奇。電視電腦在普通家庭已經司空見慣,汽車飛機不足為奇!

科技的發展主要以電為基礎,比如電燈,就是代表。沒有電燈,我們仍然生活在蠟燭和煤油燈中。蠟燭不僅帶來的光少,還容易導致火災,如果我們不知不覺中用完了蠟。

電話的發明使兩個相隔千裏的人能夠交流,增進感情。而現在有了可視電話,“面對面”的交流不再是問題,這足以讓我們感嘆科技的飛速發展!

只要動動鼠標,足不出戶就能知道天下事。這就是電腦!堪比壹堆磚頭厚的百科全書,新華字典,英漢詞典。。。。。。還可以看電視,玩電腦,學習知識,深受現代人的喜愛!

不僅是以電為主的高科技產品,我們的食物也變了。自從袁隆平爺爺培育出雜交水稻,人們的饑餓問題就解決了。世界上百分之七十五的人口都在吃雜交水稻,這就是科技的好處!、

也許有人會說,科技在給人們帶來便利的同時,也會帶來壹些煩惱。但是人們發明科技的主要思想是造福世界。至於那些副作用,只是壹些意想不到的後果。再說了,科學飛速發展,人管不了這個小尾巴嗎?

科學驅動生活。讓我們合理利用科學來創造壹個更美好的世界!

辯論:互聯網是利大於弊還是弊大於利?

1對青少年“三觀”的形成構成潛在威脅。青少年很容易接觸到網絡上的資本主義宣傳和文化思潮,思想處於極度矛盾和混亂之中,人生觀、價值觀容易發生傾斜,從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思想。

2.互聯網改變了年輕人在工作和生活中的人際關系和生活方式。青少年在網絡上公開坦誠地發表意見,要求平等對話,挑戰青年工作者的權威,往往使思想政治工作的效果達不到預期。同時,上網容易使青少年形成以自我為中心的生活方式,集體意識淡薄,個人自由主義泛濫。

3.信息垃圾削弱了青少年的思想道德意識。據專家調查,47%的網絡信息與色情有關,約60%的青少年無意中在網上接觸到色情信息。還有壹些非法組織或個人在網上發布擾亂政治經濟的黑信息,蠱惑青少年。這種信息垃圾會削弱青少年的思想道德意識,汙染青少年的心靈,誤導青少年的行為。

4.互聯網的隱蔽性導致青少年的不道德行為和違法犯罪行為增多。壹方面,少數青少年瀏覽色情和非法網站,使用虛假身份交友和惡意聊天。另壹方面,網絡犯罪有所增加,如傳播病毒、黑客攻擊、通過銀行和信用卡盜竊以及欺詐。這些犯罪分子以青少年為主,大多動機單純,有的甚至想“玩壹玩”、“樂壹樂”、“大顯身手”。此外,關於互聯網的法律制度的不完善也給了青少年犯罪的機會。

內容3互聯網青年的“癥狀”

第壹,認知“快餐-硬結”綜合征。

對於很多行色匆匆的年輕人來說,互聯網就像知識快餐壹樣,極大地激發了他們強烈的求知欲望,輕點鼠標就能在浩瀚的信息海洋中立即找到自己需要的信息,從而大大提高了單位時間內的學習和工作效率。至於網上各種時髦的展品,都是受好奇心和求知欲驅使,從不審視和懷疑其結構成分和運行效果。整個大腦在吞棗的時候變成了壹個充滿活力和麻木的機器,導致很多利誘不僅吞噬了年輕人本該充滿活力和主見的青春大腦,也阻斷了他們對真知的內化。

第二,情緒上的“腹瀉-冷漠”綜合征。

對於那些沒有完全擺脫父權制和適應性教育的年輕人來說,雖然他們的情緒表達在現實中總是受到他人和社會的影響,但是很多被壓抑的情緒在網絡世界中是可以自由爆發的。網上交友、網上聊天、BBS聊天,成為人們忘記權威的壓抑、排解孤獨、發泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到,雖然網絡在壹定程度上幫助年輕人緩解壓力,平衡心理,但過多的虛擬網上情感交流,無疑讓很多年輕人在釋放情緒的同時,試圖將自己的真實感受埋藏在心底,不願意向現實世界流露,也懶得與現實中的人交流。生活中,這些人沈默寡言,不善言談,不為人情世故所動,表現出冷淡的態度。網絡成了壹部分人面對現實情感世界的精神鎖。

第三,“自主-擴張”癥的意誌。

在互聯網未被管理的領域,年輕人可以以自己為中心,以自己的需求為準繩,按照自己的個人意願充分利用網絡資源,在遊戲中獨立扮演各種角色,獨立設計出令人驚嘆的“小制作”、“小發明”等。這種無拘無束、隨心所欲的意誌,在壹定程度上有利於年輕人個性的張揚。然而,我們也震驚於某些人極端自我的“唯我獨尊,唯我獨大”:壹些年輕人只是想通過自己的意誌大出風頭,因此有利於在互聯網上隨意制造出巨大的思想和討論泡沫,甚至為了讓世界以他為主角,不惜做出破壞他人信息、破壞他人網站、入侵他人系統、甚至造成可怕堵塞等過激行為。

是利大於弊還是弊大於利?

每個人都有自己的看法,要辯證的認識,但是我覺得利大於弊。

辯論:網上聊天是利大於弊還是弊大於利?

抓緊和別人聊天,可以開闊視野,學到壹些妳可能沒聽過的東西。同時也鍛煉了自己的社交能力,拓寬了自己的生活圈子。(如果對方說“近墨者黑”,那妳就可以說“荷花能長泥不染,清漣不妖。為什麽不能取其精華,去其糟粕?”)

反駁:網上聊天不知道對方信息,可能會被騙,或者和壹些壞人聊天會誤入歧途。

但是樓主要記住,無論哪壹方認為不正確,樓主都可以偶爾認同對方的觀點。畢竟不是說“好不好”,而是說“好不好”~!

關於互聯網是弊大於利還是利大於弊的爭論。

總的來說,舉的例子是關於沈迷網絡遊戲,忽視正常的學業生活...(比如我以前考高考)

上網是利大於弊還是弊大於利,爭論不休

小學生上網利大於弊。

上網是新時代的工具。小學生上網是有益還是有害?我們班的同學就這個話題展開了激烈的辯論。我覺得小學生上網利大於弊。互聯網是新時代的工具,它的快捷和方便能給我們帶來很多便利。小學生的首要任務是學習。網上有很多關於學習的東西,比如“如何提高閱讀效率”、“如何勞逸結合”。我們可以通過網上看這些來提高效率,勞逸結合不累。在我們的文本中,有許多知識需要我們去探究。我們可以在網上查詢,既方便又全面。在業余時間,我們可以去像“新浪”這樣的網站。com”和“雛鷹。com”看新聞,了解國家大事。看作文可以提高作文水平,看各種圖片可以陶冶情操。。。。。。至於網上的不良內容,我們可以避免;互聯網上壞信息與好信息的比例並不是牛壹的錯。只要我們不看,壹段時間內會有很好的效果。結合以上原因,我認為小學生上網利大於弊。

上網是新時代的工具。小學生上網是有益還是有害?我們班的同學就這個話題展開了激烈的辯論。我覺得小學生上網利大於弊。互聯網是新時代的工具,它的快捷和方便能給我們帶來很多便利。小學生的首要任務是學習。網上有很多關於學習的東西,比如“如何提高閱讀效率”、“如何勞逸結合”。我們可以通過網上看這些來提高效率,勞逸結合不累。在我們的文本中,有許多知識需要我們去探究。我們可以在網上查詢,既方便又全面。在業余時間,我們可以去像“新浪”這樣的網站。com”和“雛鷹。com”看新聞,了解國家大事。看作文可以提高作文水平,看各種圖片可以陶冶情操。。。。。。至於網上的不良內容,我們可以避免;互聯網上壞信息與好信息的比例並不是牛壹的錯。只要我們不看,壹段時間內會有很好的效果。結合以上原因,我認為小學生上網利大於弊。

互聯網是弊大於利還是利大於弊?

妳說錢有好有壞,道理是壹樣的。關鍵不在於物,而在於使用物的人。

壹把菜刀可以給親戚做壹頓好吃的,也可以殺人。妳說關菜刀是怎麽回事?

謹慎使用,恰當使用。

隨著信息時代的到來,數字信息革命的浪潮正在徹底改變人們的工作和生活方式。數字革命呼喚新技術,互聯網是其發展產物之壹。隨著網絡技術的快速發展,互聯網已經滲透到千家萬戶。

互聯網是壹個虛擬的空間。它的方便、快捷、靈活等優點拓展了我們的知識面,給了我們遨遊的空間。它的出現改變了我們傳統的思維方式,在生活中給了我們很大的幫助。我們坐在家裏就可以瀏覽很多網上的書籍,幾分鐘內就可以收到萬裏的來信,我們可以在最短的時間內得到所有我們想知道的信息。我們可以通過遠程教育網絡了解更多。

互聯網就像壹把雙刃劍,給我們帶來便利的同時,也給我們中職生帶來了很多隱患。各種黑影慢慢向我們走來。其中,網戀、非法網站、網絡遊戲就像包裹在糖果裏的貝殼。

各種非法網站在網絡管理尚不完善的情況下傳播色情暴力,防不勝防,對我們的身心健康造成了極大的影響。

還有各種各樣的網絡遊戲來吸引好奇的中職生。很多同學逃課去網吧玩傳奇,玩夢想,玩泡泡堂,聊QQ。有的甚至通宵不睡,睡在網吧,吃在網吧。這樣不僅損害了身體,也浪費了父母寶貴的時間、金錢和汗水,辜負了父母的期望,甚至耽誤了我們大好的青春。社會上因網絡遊戲引發的案例很少,比如“武漢壹母親千裏尋子”“廣州壹小孩打遊戲殺了爺爺”...這些案例警示我們,中職生應該少玩或者不玩網絡遊戲,可以利用壹些業余時間去學習自己的專業,開發自己的潛能,開發自己的智力。但是,我們不應該完全排斥網絡,我們也不應該放棄網絡的好處,這就要求我們選擇網絡的精華,拋棄它的糟粕。

世界選擇了我們。因為它需要美,我們選擇世界是因為我們想實現自己的價值。在漫長的人生旅途中,流水在選擇中落下,太陽在選擇中升起。朋友們,請把握妳選擇的時刻,讓我們滿懷信心和決心選擇網絡有利的壹面,選擇我們美好的未來。

請小心!

走在大街上,我們經常會聽到很多成年人表達這樣的感受:孩子整天泡在網吧裏怎麽辦?這個問題困擾著很多家庭,讓很多中小學生誤入歧途,荒廢學業。每當路過那些網吧的門口,我都會猶豫,會想很多。

現在社會上賺錢的網吧越來越多,越來越紅火。壹些無良商人甚至在沒有營業執照的情況下,找壹個隱蔽的地方經營。不管妳是誰,是不是成年人,只要妳有錢,他們都會接待妳。這導致很多中小學生迷戀網吧,不僅影響學習,還危害身體健康。這真是壹大悲哀。

因為中小學生處於生長發育階段,明辨是非的能力有限。網絡的虛擬化使他們對網絡上壹些令人興奮的、欺騙性的內容和圖片感到新奇和困惑。另外,迷戀網吧是需要消費的。中小學生是消費者。對於沒有經濟來源的人來說,他們常常為沒錢上網而絞盡腦汁,可能會去偷或去搶,從而走上犯罪的道路。其他孩子為了上網,在家人和老師之間編造謊言的情況並不少見。這樣的事情就發生在我身邊。他是壹名初中生。他通常成績很好,很聽話...但在其他同學的幫助下,他抵擋不住網絡的誘惑,走進了網吧。有壹次他去了,兩天兩夜沒回家。父母老師到處找,最後在網吧找到了他。他已經精疲力盡地趴在電腦桌前,臉色蒼白。回到家被父母打了壹頓,壹氣之下出去玩了兩天。後來,在老師的勸說和父母的耐心指導下,他終於改過自新。然而更多的是走進網吧,無法自拔,害人害己。

在此,我大聲呼籲:同學們,壹定要認真對待互聯網,對互聯網有更全面的認識,學會正確使用互聯網,做到“健康上網,遠離黑暗!”讓我們創造壹個健康、活潑、溫暖、可愛的大家庭。

利弊如何並不重要,互聯網只是壹個工具,主要看怎麽用。從網上獲取知識是好的,沈迷遊戲聊天是不好的。

互聯網是利大於弊還是弊大於利?

利絕對大於弊,因為有了互聯網,人們足不出戶就可以了解世界。有人會說,很多因為沈迷網絡而死的人後來怎麽樣了?我來回答壹下,當時他們沒有把網絡用於正確的途徑,不是網絡本身的問題!