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《與朱書》第三段首先描述的是什麽?妳寫了什麽?這是什麽?它在放映什麽?

《致朱書》第三段先寫近景和低景,後輔之以遠景和高景(即由低到高、由近到遠),用視覺和聽覺表現意境之美;趣味之美;優美的語言;結構美

以下是分析:壹、意境之美。

文章開頭,用簡潔的筆觸勾勒出富春江山水的底色——陽光明媚、天高雲淡、空氣清新、山青水綠,對富陽到桐廬水上遊覽的總體印象是——“奇山異水天下無雙”。

第二段是“異水”。壹、把握它的“淡綠色”特征,寫出它晶瑩剔透的靜美:這水好像是透明的,壹眼就能看出來,連遊來遊去的魚和水底的細石都壹目了然。然後通過誇張的比喻,勾勒出其湍急猛浪的動態之美:此水時而湍急,奔流千裏,令人驚心動魄。這樣,靜中有動,動與靜的結合展現了富春江水的秀美與壯觀之美,凸顯了“不壹樣”二字。

第三段說“奇山”。首先,從形式的角度,寫山本身的奇特之處,在於“競負勢”和“爭高”。山本耀司依舊,但在作者的筆下,似乎有著無盡的活力去努力進步。它們似乎脫離了地球,直奔天空。如果他們想上去,他們就會成為“千峰”。其次,從聲音的角度,寫出空山的奇景和天籟之音。在山谷中,泉水叮叮當當,鳥兒在歌唱,蟬在叫,猿在哭泣。這些歡快的聲音匯聚成壹首生命的頌歌,把這個寂靜的山谷變成壹個熱鬧、和諧、幸福、安寧的世界。山中蘊藏著這些生命,這些生命賦予了這座山無限的生命力。再壹次從色彩的角度,寫山中的太陽奇觀。雖然山外風和日麗,但山中卻是另壹番景象。作者的筆觸由動轉靜,寫出了山谷中樹枝茂密成蔭、白天才“有時見太陽”的陰郁景象。在這壹段中,山的聲音的顏色與“奇怪”壹詞密切相關。

作者抓住這山這水的特點,將動與靜、聲與色、光與影巧妙結合,為讀者描繪了壹幅充滿生機的山水圖,讓讀者充分領略富春江兩岸的“山川之美”。

第二,興趣之美

本文以寫景為主,很少有直接寫抒情記錄的語言。但是優秀的文章壹直註重場景的共存。我們可以從作者對風景的描寫和幾句關於印象的句子中體會到作者的高雅情趣和高尚感情。我們可以從第壹句“隨波逐流,什麽都行”中感受到壹種自由、自在和自在;從對山水的描寫中,我體會到作者對自然自由的熱愛和對生機勃勃的贊美。更令人欽佩的是,作者在描寫山景時,插入了兩個印象:“逆天放風箏的人,遙望峰頂,心靈休憩;理天下之事者,望谷忘叛亂。“這些感情不僅從側面襯托出險峰險谷的攝人心魄的魅力,而且還傳達了作者對名利的蔑視和對公務的厭倦。

經過深思熟慮,作者的興趣既不同於積極入世,也不同於消極隱居,這是壹種對放松和自然的欽佩,對自由和和諧的向往,以及對幸福生活的敬意。它比前者少了些嚴肅,多了些瀟灑,比後者少了些悲觀,多了些開朗,所以它有著更普通的心態,也更容易讓人接受和感到親切。

第三,語言優美

駢文是壹種講究形式的文體。作者吳筠是南朝著名的駢文作家。他的代表作《與朱的壹封信》自然保持了駢文的特點。文章基本遵循駢文的要求,主要采用四句和六句,並在文章的後半部分使用了大量的對仗句,如“泉湧山石,發出冷冽的響聲;好鳥同鳴,和鳴同韻”“蟬不絕,猿不絕。”這就達到了句式工整、音韻和諧、思想對比鮮明、相映成趣的表達效果,讀起來朗朗上口,節奏感強。

但這篇論文不同於當時壹般的駢文,在壹定程度上打破了駢文形式的束縛,體現了有價值的突破和創新。首先,在四句和六句中,“逆天放風箏的人,期待高峰,休息他們的心;五字和四字交替使用的句式,避免了駢文死板的弊端,使語言顯得活潑自由;其次,文章前半部分幾乎沒有對偶,這與壹般散文(尤其是第壹節)沒有什麽不同,而後半部分基本上是整齊的對仗句,這使語言靈活而有節奏。第三,文章沒有像普通駢文那樣堆砌典故,甚至故意用了冷言冷語。除“風箏逆天而飛”的典故外,全文均采用速寫的方法,力求準確傳神,使文章語言顯得清新自然、生動流暢,在當時占主流的駢文中脫穎而出、卓爾不群。

四是結構美觀

朱和的書雖然篇幅很短,但也很有章法。

文章第壹段以“奇山怪水,天下無雙”壹詞引領全篇,第二、三段分為“奇水”和“奇山”兩個方面,圍繞“無雙”二字展開描寫,結構清晰,脈絡清晰。

景物描寫的順序是先“水”後“山”,由近及遠,逐層鋪展,符合“自溪漂流”的觀賞習慣,有條有理。

在山水描寫的重點上,全文細節“山”,略寫“水”;寫“水”的部分,詳寫靜態,略寫動態;寫“山”的部分,詳細寫動態部分,略寫靜態部分。這不僅突出了風景的主要特征,而且顯得細致而恰當。

讀朱的書就像讀壹首好詩,因為它不僅語言富有詩意,用詞雋永,音節和諧,而且充滿了清新雅致的詩意;讀《與朱的書》就像欣賞壹幅風景,因為它有獨特的風景,更清晰和灑脫。總之,這篇文章風景優美,文筆優美,能給我們以美的享受和精神上的愉悅。