語言測試問題
(全卷* * *，四大題，滿分150分，考試時間120分鐘)
註意事項:
1.試題答案寫在答題卡(卷)上，不允許直接在試卷上作答。
2.答題前仔細閱讀答題卡(卷)上的註釋。
3.考試結束，監考老師將收回試題和答題卡(卷)。
壹、漢語基礎知識及應用(29分)
1.下列句子中，正確的是()(3分)。
A.讀書使靈魂站立。它讓妳在暴風雨中像壹尊雄偉的雕像，在烈日下像壹個威武的戰士。
B.走進大自然，聞著沁人心脾的花香，聽著沁人心脾的微風，整個世界似乎都在向我微笑。
C.沒有推窗邀月的感覺，沒有酒的灑脫，生活只會讓妳咀嚼(jiáo)著淡淡的苦澀。
D.《濟南的冬天》就像壹座山，高高在上的文人墨客在四處漫步，自得其樂，樂此不疲。
2.下列詞語完全正確的是()(3分)
A.後悔是壹種迷人的支柱。
B.蒼茫刺縹緲無精打采
C.大而好學，受益匪淺
D.淩亂的屏幕充滿了恐懼和變化。
3.下列句子中，對部分詞語理解不正確的是()(3分)。
A.清晨，陽光活潑地溜進樹叢，金黃的顏色灑得歡快。樹上的鳥兒也醒了，情不自禁地歌唱。小鳥抑制不住自己的感情。
B.跳舞！跳舞！跳舞！野生的銅梁龍帶給我們的是力量的奔騰，生命的升華，令人驚嘆。(贊美舞動的銅梁美到極致)
C.家的味道就像媽媽包的大湯圓。它正在冒熱氣。當妳用竹筷輕輕壹挑，濃濃的黑芝麻糖汁就迫不及待地從面團中湧出，舔壹舔，暖心。(描述黑芝麻糖汁迅速湧出)
D.李玲設計制作的“救護服”在搶救傷員中發揮了巨大作用，得到了醫護人員的贊賞，展現了中學生的創新能力。(用自己的心割)
4.下列句子中用詞不當的是()(3分)
A.依山傍水的重慶是壹座歷史文化名城，古有巴蠻子，近有盧作孚，人傑地靈，人才輩出。
B.理想，有時候就像海天之吻的弧線，我們夠不著，折磨著妳的心；但更多的時候，它能激發妳高昂的鬥誌。
C.環衛工人的工作可能具體瑣碎，但卻不可或缺，因為我們的城市需要“美容師”，他們應該受到尊重。
D.無知的孩子長大後會跌跌撞撞犯錯。請善待孩子，不要挑剔他們。
5.下列句子中有壹句是()(3分)
A.壹包油炸方便面的油脂攝入量高達30克，是每人每天油脂攝入量的上限。
b小行星“2012 DA14”將於明年2月掠過地球，進入地球同步衛星軌道。
C.各地要將《新華字典》納入2012新建農家書屋圖書采購。
D.曾經在松花江消失的珍稀魚類重新出現，讓當地漁民興奮不已。
6.參考下面的例子，為“詩意”創造兩個適當的情境，並寫在下面的橫線上。要求:形象具體，句式不限。(4分)
例子:詩意的興趣是——赤腳手拉手走在海邊，聽著海浪的聲音，數著船帆...
(1)詩意是——
(2)詩意是——
7.綜合學習(10分)
我市某中學正在開展以“我是小主人”為主題的活動，旨在增強學生的責任意識，培養學生的責任感。請參加這個活動。
(1)學校就“責任”這個話題展開了壹系列的大討論。其中，有壹個問題:為什麽有的人敢於承擔責任，而有的人卻畏縮不前？請根據以下三個材料探究原因。(4分)
材料壹:黑龍江佳木斯十九中女教師張麗麗。2012年5月8日，在失控的汽車即將撞上學生的關鍵時刻，她挺身而出，奮力拉開了兩名學生。兩名學生獲救，她卻被車碾過，導致雙腿高位截肢。直到5月21日，她還沒有脫離生命危險。張麗麗的壯舉感動了全國各地的網民，他們親切地稱她為“最美的女教師”。
材料二:2012年5月20日歐冠決賽，擁有主場優勢的拜仁慕尼黑在最後的點球大戰中1落敗，不敵切爾西，不幸無緣冠軍。德國媒體報道稱，很多拜仁球員，尤其是隊長吉莫舍丘克，在點球大戰前表現出對輸球的極大恐懼，拒絕主罰點球。這就像赫內斯賽後說的:“在巨大的壓力面前，拜仁缺少壹個真正的領袖，壹個真正能在困境中脫穎而出的人。”
材料三:美國時任總統裏根在挑戰者號航天飛機第10次發射爆炸，7名宇航員全部遇難後發表電視講話。他說:“英雄之所以被稱為英雄，並不是因為我們贊美的語言，而是因為他們總是以高度的敬業精神、自尊和堅持不懈地探索神奇而奇妙的宇宙的責任感來實踐現實生活，甚至獻出自己的生命。”(真正的英雄)
(2)第三份材料是裏根對遇難宇航員的評價。也請從“責任”的角度對第壹、二份材料中張麗麗老師或吉莫舍楚克隊長的行為做壹個簡要的評價。(50字以內)(2分)
(3)為了加強“敢於面對，敢於擔當”精神的宣傳，學校計劃為學生編寫壹本“三字經”，讓大家背誦。下面是壹個很好的開始，請繼續寫幾句話填橫線。要求:閱讀流暢，讀得津津有味。(4分)
人是群居的；盡職盡責，承擔道德；, ;, 。
二、古詩詞的積累與閱讀(26分)
(壹)古詩詞的積累。
8.寫古詩填空。(10點，每空間1點)
(1)，君子好逑。(《詩經》)
(2)學而不思則罔。(《論語》)
(3)打架需要勇氣。，而後衰，三而竭。(《左傳·曹劌辯》)
(4)采菊東籬下。(陶淵明的飲酒)
(5)壹旦爬到山頂，妳就會看到。(杜甫《望嶽》)
(6)、草色遠而不近。(韓愈《初春贈張水部十八員》)
(7)太陽和月亮之旅，如果出去的話；, 。(曹操《觀滄海》)
(8)蘇軾詩《明月幾時有？通過月亮向他所愛的人表達他最美好的祝願:
, 。
(2)閱讀下面的文言文，完成9-12題。(16分)
嶽陽樓
範仲淹
①李青第四年春，騰留在巴陵縣。第二年，政府和諧，事事順遂。就是重修嶽陽樓，加其舊制，並在上面鐫刻唐憲的詩詞。屬於作文要記。
(2)觀夫巴陵勝利，在洞庭湖。取壹遠山，吞長江，作壹浩湯，無邊無際；早上是晴天，晚上是陰天。這是嶽陽樓的大觀。前輩說的都準備好了。但是北方的武俠，南極的瀟湘，外遷的詩人都會在這裏，他們會很好的看待事物。
(3)夫若大雨，連月不能開，陰風呼嘯，濁浪排空；日月星辰隱，群山隱；商旅不好，毀了；暮色蒼茫，虎嘯猿啼。妳去登寺樓，都是想家的人，悲哀的人，悲哀的人，悲哀的人。
(4)若春明，風平浪靜，天高雲淡，沙鷗季翔遊錦鱗；海岸是藍色和綠色的。或長煙盡，明月千裏，浮光躍金，靜影沈壁，漁歌相答。多開心啊！到了登思樓，妳會感到輕松愉快，忘了屈辱，把酒留在風中，會讓妳心情愉悅。
⑤老公！是嘗古仁者之心，還是做兩者不同的事？不以物喜，不以己悲；居廟堂高則憂民，居江湖遠則憂君。是憂進憂退。但是妳什麽時候會幸福呢？必須說“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”嘿！維斯，我們和誰壹起回家？
9.解釋下列句子中添加的單詞。(4分)
(1)前輩說的準備好了()(2)連月亮都開不了()
(3)暮色()(4)向若春和景明()
10.翻譯課文中劃線的句子。(4分)
(1)政通人和，壹切浪費都欣欣向榮。
(2)回家，擔憂，冷笑。
11.文章以“情”貫穿全文，既描寫了動人的客人和詩人的情感，也描寫了古人的情感。請問:詩人和古代仁者的感情是怎樣的？作者寫這兩種感受的目的是什麽？(4分)
搬到其他地方的詩人的感受:
古人之愛:
寫這兩種感受的目的是:
12.文章說:“不以物喜，不以己悲”。作為壹個現代人，妳能做到嗎？為什麽？請聯系自己的生活實際，談談自己的看法。(4分)
三、現代閱讀(40分)
(1)閱讀以下文章，完成問題13-17。(21)
春光美
周海亮
在街道上畫出美麗的弧線，探索公園深處。公園是綠色的，但是是粉紅色和粉紅色輕輕地打破了綠色。柳絮在松軟的地面上飛來飛去。鴿子悠閑地漫步，孩子們歡快地追逐，空氣中彌漫著沁人心脾的花香。春天屬於山野，屬於這座城市，屬於公園裏每壹朵勇敢而醜陋的花。
有壹個女孩走在公園的小路上。女孩的棍子膽小，慌張，沒有條理。棍子戳了壹下，碰到了毫無防備的老人。
老人發出輕微的嘶嘶聲。
(4)“對不起，”女孩趕緊停下來，“對不起...我傷害了妳...真對不起，我瞎了……”
“沒關系，”老人輕輕壹笑。“我知道，妳只是有點不方便。”
⑥“就是有點不方便？”女孩的表情突然暗了下來。“但我永遠看不到它...就像現在，大家都可以在這裏欣賞春光，我卻不行……”
⑦“可是孩子，春光只是給人看的嗎？春天的壹花壹草只是為了欣賞而存在嗎？”
8“不是嗎？”
⑨“當然不是。”老人說:“比如我面前有壹朵花。這朵花很小，淺藍色，有五片花瓣。也許它應該有六片花瓣。那只可能被螞蟻吃掉了...花瓣近乎透明，裏面有鵝黃色的雄蕊...我能看見這朵花，但妳不能。但是這花是不是因為妳沒看到而松懈了呢？還有那些有缺陷的花，比如被蟲子吃了花瓣，啃了骨頭，比如被風雨折斷，被石頭擠壓。他們有沒有因為自己的缺陷和大自然賦予他們的不公而拒絕開放？”
⑩“兒子，妳要知道，秋天來了，春天開的花都會結籽。就像我面前的這朵小花，它會結出它的種子...這和它的小無關...而且和它的不完整沒有關系...是勇敢的花，勇敢的花是幸福快樂的。”
⑾“花像妳，妳也是花...妳為什麽不開心？為什麽要放棄開放的機會？為什麽要放棄整個春天？”
⑿“我沒有放棄春天...但是我看不到春天……”
“妳也可以摸到彈簧。孩子，妳可以觸摸花朵、鴿子、陽光和柳絮...其實，盲人也可以看世界，但不是用眼睛，而是用心靈、感情甚至愛……”
[14]“妳是說，帶著愛？”
⒂“是的，兒子。只有有了愛，我們才能真正感受和理解春天。我知道妳看不到春天，但妳的心裏就不能有壹個溫暖美好的春天嗎？只要妳還相信春天，那麽對妳來說，這個世界上還有春天，妳的心就會五彩繽紛。我說得對嗎，兒子？”
“但是我不知道這裏的春天是什麽樣的。奶奶，妳願意告訴我妳看到了什麽嗎？”
⒄“當然，兒子，我很樂意...妳面前有壹朵花，壹朵藍色的花，五片花瓣...妳旁邊有壹棵樹，樹上有嫩綠的葉子...旁邊有壹片草坪，綠色的草坪，有人在澆水...再往前，是壹條卵石隧道，鴿子飛過，輕輕地啄人的手掌...
女孩⒅聽得入迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每壹個變化都是天真而快樂的。看來姑娘真的看到了整個春天。
哄騙女孩笑著離開了。她的手杖在小路上嘎嘎作響。她走路很輕松。她就像春天的精靈。
然後，老人拍了拍她身邊的導盲犬。她說:“沒什麽，我們該回家了。”戴著大大的墨鏡，她悄悄地走進了春天的深處。
——選自《青年博覽》(有刪減)
13.仔細閱讀全文。《春日麗人》題目中的“美”除了風景之美，還有哪些具體方面？(4分)
14.根據文章的上下文，分析下列單詞的意思。(4分)
(1)(春天)屬於公園裏每壹朵勇敢醜陋的小花。
(2)女孩的表情突然暗了下來。
15.聯系上下文，品味文中劃線的句子，並簡要分析其表達功能。(5分)
(1)我知道，妳只是有些不便。
(2)花如妳，妳是花。
16.是什麽原因讓文中的女孩從“畏縮”變成了“行走自如”？(4分)
17.文章是原創，直到最後才告訴讀者，老人也是盲人。說說這個結局的美好吧。(4分)
(2)閱讀下面這篇文章，完成問題18-22。(19分)
營養食品添加劑
袁武新
1梨、蘋果、香蕉、土豆等果蔬汁容易變色。變色後不僅難看，口感也受影響。我們做什麽呢加壹些檸檬汁。
②水果和蔬菜中含有多少多酚？剝皮後，這些化合物暴露在空氣中，氧化生成醌(kūn)化合物。這種醌類化合物很容易相互連接，成為“褐色色素”，從而使這些食物變色。檸檬汁中含有大量的“抗壞血酸”，可以將醌還原成最初的多酚狀態；也可以直接氧化，從而消耗多酚周圍的氧，從而保護多酚免受氧的攻擊。通過這種方式，抗壞血酸犧牲了自己，保護了脆弱的多酚，保持了水果和蔬菜的“新鮮”顏色。
③在食品工業中，人們可以根據檸檬汁的作用機理直接添加抗壞血酸。在超市出售的果汁和蔬菜汁中，許多葡萄酒中添加了抗壞血酸，以保持其外觀和風味。
④抗壞血酸的作用不僅限於此。人們經常在熟肉制品中添加亞硝酸鹽。亞硝酸鹽有兩個作用:壹是與肌紅蛋白反應，使其呈現誘人的紅色；二是抑制細菌生長，實現防腐功能。加入抗壞血酸可以促進前面的反應，從而加速“顯色”的過程。很多人認為亞硝酸鹽是“致癌物”。其實本身並不致癌。只有當它與肉類中的氨基酸反應時，亞硝胺才是致癌物。如果在肉類中添加抗壞血酸，就會抑制這種轉化過程的發生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風險。抗壞血酸有時被添加到不需要亞硝酸鹽的肉類食品中。因為肉類中的油脂氧化會釋放出壹種不好的味道，也就是俗稱的“辣味”。如果添加抗壞血酸，它會先消耗周圍的氧氣，從而保護油脂不被氧化，有助於保持肉類的新鮮。
⑤抗壞血酸本身容易氧化生成脫氧抗壞血酸。這些脫氧抗壞血酸並不願意“失去家園”，而是會拿走別人的氫原子來重建家園。利用這壹特性，人們經常在面食加工中添加抗壞血酸，以改善面團性能，增加面團面筋。面粉中含有面筋，有很多巰基——硫原子帶壹個氫原子，脫氧抗壞血酸會掠奪它的氫原子。當我們揉面團的時候，巰基中的氫原子會被脫氧抗壞血酸帶走，剩下的硫原子會成對連接起來，形成所謂的二硫鍵。當形成大量二硫鍵時，面團中的面筋形成壹個巨大的網絡，從而加強其筋。
⑥大多數情況下，食品添加劑是為了改善風味和口感，增加食品穩定性等。，本身沒有營養意義。但抗壞血酸不屬於這“大多數”。用作食品添加劑時，通常稱為“抗壞血酸”。而且還是人體需要的營養素——維生素C，維生素C是不穩定的。空氣、光線、加熱和接觸金屬容器都會使其失去活性或分解。然而，正是這種不穩定性使其具有良好的“抗氧化性”。在體內，它保護細胞免受氧化損傷。當它被添加到食品中時，它被氧化而犧牲了其他成分，從而保護了食品中的其他成分。
——選自《美食與生活》(有刪減)
18.這篇文章中的“營養食品添加劑”這個話題是什麽意思？為什麽有營養？請具體說明。(4分)
19.請仔細閱讀第②-④段，並在下面的橫線上填寫適當的內容。(4分)
果蔬汁中添加(1)抗壞血酸的機理是可以將醌還原到最初的多酚狀態；也可以
(2)在含亞硝酸鹽的熟肉制品中添加抗壞血酸的機理如下:它能抑制亞硝酸鹽-肉類中氨基酸向亞硝胺的轉化過程。
20.請結合上下文，談談下列句子中加詞的意義和作用。(4分)
(1)如果在肉類中添加抗壞血酸，會抑制這種轉化過程的發生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風險。
(2)這些脫氧抗壞血酸不願意“失去家園”，而是會拿別人的氫原子去重建家園。
21.本文第三段用的是什麽解釋方法？有什麽作用？(3分)
22.壹般認為，食品添加劑對人體有害，“劑”的顏色會發生變化。看完這篇文章，妳對食品添加劑及其使用有什麽了解？請談談文章的內容。(4分)
四、作文(55分)
23.從下面兩個問題中選擇壹個。
要求:①內容具體，有真情實感；(2)詩歌除外，文體不限；③字數600左右；(4)凡涉及人名、學校名、地名的，均用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不要抄襲。
(1)腦海裏的往事像鏡頭反轉壹樣不斷上演，都是些雞毛蒜皮的小事，卻溫暖得讓我忍不住落淚。那些美好的時光，在內心最深處靜靜流淌，在遙遠的記憶裏永遠溫暖清新，成為支撐我奮進的力量。(選自《讀寫舟，寫作》)
請以“那件小事啟發了我”為題寫壹篇文章。
(2)當兩朵花爭奪那壹縷冬日陽光時，壹朵花悄然轉身，這就是圓滿；當兩只手同時伸向壹本喜歡的書，壹只手突然放下，這是成全；當茶忍受開水的煎熬，把無色無味的水變成壹杯香濃的茶，就完美了。完美是人生中美好的壹天，展現出美麗獨特的風景。
請以“完美”為題，自己寫壹篇文章。