現在我給大家推薦這個書單，但我壹直說書單不是固定的。這套書適合我的孩子，不壹定適合妳的孩子。每個孩子都有他的獨特性。我也希望每個家長都能從孩子的需求出發去閱讀。當我們的孩子依偎在我們的懷裏，和我們壹起學習時，閱讀的目的不是最重要的，而我們的心靈和孩子之間的聯系更重要。
在推薦繪本清單之前，我先推薦壹本書給父母閱讀——《爸爸媽媽應該做的事》。
幼兒園三年是孩子壹生中最關鍵的時期。這樣的機會只有壹次。妳可以讓現在的家長認可老師，但妳不能讓未來的社會認可孩子。作為幼兒教師，我們的幼兒教師不壹定是教育方面的專家，也不壹定在教育理論上有多大貢獻，但我們正在塑造和影響孩子的未來，我們有責任和義務對他們負責。對孩子負責是對父母最好的解釋。
小劉老師的寶貴經驗告訴妳，入園前做好充分的準備，可以緩解母子分離的焦慮，讓孩子更快更好地融入新生活。事實上，孩子吃不好的原因有很多。孩子吃得好並不難。兒童撒謊的原因各不相同，沒有壹個放之四海而皆準的解決方案。如果妳找到了原因，孩子自然會停止撒謊。對孩子進行“小學化”教育只會適得其反。其危害可以用“令人發指”來形容。和孩子玩情景遊戲往往會有意想不到的教育效果，比說教有用得多。與孩子溝通時，妳應該引導而不是灌輸。記住:不要問封閉式問題。孩子們的畫是否相似並不重要。重要的是繪畫的顏色和形狀表達了孩子們的情感和願望。隔代撫養有很多弊端。孩子小的時候，父母的教育壹定不能缺位。
來自幼兒園老師的66封信，幫助家長解決孩子在幼兒園會遇到的大大小小的新問題。
家長如何與老師建立信任？孩子不想上幼兒園怎麽辦？孩子吃不好怎麽辦？孩子反應遲鈍怎麽辦？發現孩子撒謊該怎麽辦？孩子自信心不足怎麽辦？父母怎麽能在孩子會說之前問呢？孩子有攻擊性怎麽辦？如何讀懂孩子的心思？如何幫助孩子改正壞習慣？把問題解決在萌芽狀態，讓寶寶健康快樂成長！
相信在《爸爸媽媽應該這樣做:壹位幼兒園老師寫給家長的66封信》中，妳會發現壹些似曾相識的場景和感受。如果您的孩子出現了類似小英雄的情況，而老師從未與您直接溝通過，請重新觀察您的寶寶，了解他的真實行為，分析行為背後的真實原因，並做出相應的改變。如果妳這樣做，將使孩子們受益終生。
幼兒園壹天1
這本書很有趣，能給孩子帶來最豐富的入園“前體驗”。60多種不同種類的動物寶寶逐壹亮相，通過它們獨特幽默的演繹，孩子們可以輕松了解什麽是幼兒園，緩解陌生感帶來的緊張和焦慮，為入園做好準備。
以最貼近兒童心理的引導角度，讓孩子熟悉自己喜歡的動物來演示幼兒園生活的細節，帶給孩子閱讀和理解的快樂。
這個幼兒園裏到處都是動物寶寶，就像每個孩子都不壹樣，動物寶寶們各有各的特點。蝸牛寶寶做事拖拉，穿山甲寶寶不喜歡吃菠菜，螢火蟲寶寶從不午睡，鱷魚寶寶因為太想念媽媽而流下真誠的眼淚！
在入園的適應階段，不同習性的小動物們狀態正佳。別擔心，請給動物們壹些時間。他們最終將壹起學習字母、形狀和顏色，做手工、搭積木、練舞、聽老師講故事、交新朋友並努力融入集體。妳的孩子也是如此，他最終會融入群體，成為壹個真正的社會人。
2“魔法之吻”
故事講述了小浣熊切斯特不想上學，因為他不想離開媽媽去壹個陌生的環境。他的母親向他保證他會喜歡這所新學校，並告訴他壹個秘密——“接吻手”。她的媽媽在小浣熊的手掌上印了壹個吻，這樣每當小浣熊在學校感到孤獨時，她就輕輕地把她的手掌壓在她的臉頰上，媽媽的吻會溫暖他的心，讓她不再孤獨和害怕。
那天小浣熊去上學了，他還在媽媽的手掌上印了壹個吻，這樣媽媽想起他時就能感受到這個神奇的吻。
這是壹本非常溫馨的繪本。這個故事適合第壹次離開母親去上學的孩子。神奇的親吻可以減輕孩子的恐懼，讓他們覺得父母的愛永遠與他們同在。
3湯姆去幼兒園
這本書是湯姆兔子系列之壹，每本書的故事都非常生動，孩子們非常喜歡。這本書在幼兒園也有售，妳也可以搜索壹下。
湯姆要去幼兒園了，第壹次去幼兒園對他來說真是壹個前所未有的挑戰。湯姆上幼兒園告訴妳孩子上幼兒園的體驗。為什麽有些孩子在幼兒園門口裝病、作弊、抱媽媽...要知道，孩子上幼兒園並不容易。讓我們給這些孩子寬容、鼓勵和愛的擁抱。我相信他們會像湯姆壹樣喜歡幼兒園。
湯姆·邦尼在幼兒園裏會哭，會想媽媽，但他會緊緊地抓著媽媽的手帕，媽媽會在晚上來找他。
我想我會給曹保果壹件聞起來像他媽媽的東西，讓他帶去幼兒園。我相信當他融入這個新環境時，他應該不會因為這份禮物而難過！
4“大衛去上學”
《大衛去上學》延續了《大衛，不》的風格。笑過之後，它與每壹個孩子分享第壹次上學的成長經歷，讓他們在老師的幫助下知道如何學習什麽是“ok”和“好”的行為和事情。我們可以在壹系列作品中逐漸看到大衛的成長...
《大衛上學》這本書主要描述了大衛在學校學習規則的情況。與《大衛，不》最大的不同是，在之前的書中，大衛以自我為中心，獨自鬼混；在後壹本書裏，大衛身邊還有其他孩子。他必須學會與他人相處並尊重校規。
這本書可以幫助孩子們理解和接受幼兒園的規則。畢竟孩子要進入壹個新的環境生活。沒有規則，他們無法在方圓生活。我們應該教會他們適應社會的所有規則。
在大衛的書中，妳有沒有註意到大衛是全身的，而成年人是半身的。也就是說，作者用這種模式告訴我們，我們成年人應該從兒童的角度考慮問題，從兒童的高度看待世界。當他們的行為不符合我們社會的規則時，我們應該嘗試用寬容和理解，尊重和接納，並嘗試用懲罰來代替。最重要的是我們應該讓孩子感受到我們的愛。
5“我的感覺”
我的感覺是壹系列有用、有趣、有意義的情感教育書籍。
在日常生活中，孩子經常會有壹些情緒上的煩惱，比如不開心、哭泣、發脾氣和孤獨。他們不會告訴成年人自己的情緒狀態，更不用說自己解決了。因此，家長和老師應該知道如何有效地幫助孩子擺脫這些不良情緒，培養他們快樂、進步和與他人和諧相處的積極情緒。這就需要學會管理情緒。
這壹系列的書籍匯集了兒童經常會有的七種情緒——思念親人、悲傷、恐懼、憤怒、嫉妒、自信和關心他人。作者將兒童的這些困難情緒壹壹置於自然和普通的生活情境中，用彩色圖片和通俗易懂的文字展示了各種情緒的表現特點和相應的處理方法，使兒童生動地掌握了調節情緒的可行方法。
在《我好害怕》壹書中，我告訴成年人，在新的情況下，孩子們經常會有恐懼的感覺，成年人應該註意他們的感受；告訴孩子，任何人都會毫無畏懼地經歷這種感覺；八年級應該在孩子們身邊，幫助他們度過這種情緒，建立他們的自信心。
在《我好難過》壹書中，我告訴成年人，首先，教育孩子難過是必然的；其次，和他呆在壹起，聽他談談他為什麽難過，讓孩子知道他不會永遠難過。
在《我感覺很棒》壹書中，我告訴成年人要尊重孩子與生俱來的特點，明白每個孩子都是獨壹無二的；有必要幫助孩子理解每個人都是不同的，讓他們覺得自己很偉大。
在《我好嫉妒》這本書中，告訴成年人，當孩子嫉妒時，讓他們告訴他們信任的人，成年人應該正視孩子的感受；並告訴孩子每個人都有優點和獨特的特點。不要傷害別人，嫉妒會逐漸減弱直至消失。
在《我好生氣》這本書中，我告訴成年人，孩子應該學會控制自己的憤怒，不要傷害別人。這本書為孩子提供了控制憤怒的技巧和方法:成年人管理自己的憤怒是孩子最好的榜樣。
在《我會關心別人》壹書中提出，首先要讓孩子感受到自己被別人關心，然後讓他想想別人的感受，這樣才能知道自己不想做的事情也不會讓別人做。只有這樣，孩子才能養成關心每壹個人的好習慣。
在《我想妳》壹書中，大人和孩子都可以做各種事情來緩解因思念親人而產生的分離焦慮。比如關心孩子，提供孩子喜歡和放心的物品；親人與子女的分離不應超過子女的承受限度，子女應如約與親人團聚。
從小培養人們管理情緒的好習慣，有利於形成健全的人格，並將使他們受益終生。
雖然這本書是為兒童寫的，但對成年人也很有幫助。大人可以從書中反思自己，平復情緒，正確把握對待孩子的方式。
6“忘記說我愛妳”
這是壹個非常現實的故事。雖然主角是比利熊和熊媽媽，但故事還是復活了。然而，每個為生計奔波的父母可能都有過類似的經歷。本書以輕松幽默的文字、充滿想象力的圖片和有趣的故事，談論了諸如自我認識、友誼、愛情甚至生命之死等哲學話題。沒有教條，但能滿足孩子的成長需求；沒有壹絲絲的推理，卻能啟發孩子深入思考；沒有噪音，但能引起孩子們會心的笑聲。
媽媽上班遲到了，但她跑回去向比利道歉，把“搗蛋鬼”抱在懷裏說“我忘了說我愛妳”！
母子倆相擁的這壹幕讓時間瞬間定格！什麽“上班”什麽“遲到”都不值壹提。總是忙於世界事務的成年人不妨停下來觀察和感受。或許我們可以再思考壹下，在孩子們倉促的成長中，我們得到了什麽，又失去了什麽？
現在我每天回家都對曹保果說:曹保果，我愛妳。我想每天送他去幼兒園，我也會告訴他媽媽很愛妳。當孩子心中有足夠的力量時，他將能夠勇敢地面對他未知的世界。
7《小阿裏的大學校》
小阿裏的大學校其實是幼兒園。在這個幼兒園裏，有壹個玩具屋、壹個圖書角、壹個繪畫區和壹個電腦區...
當小阿裏說壹直和媽媽呆在家裏真好的時候，媽媽抱住他說妳就像壹只不願離開鳥巢的小鳥。所以當小阿裏第二天看到小鳥完全康復時，媽媽說小鳥長大後總會飛走的。
就像小阿裏的媽媽壹樣，我們應該為孩子準備好壹切。然而，我們應該站在孩子們的角度為他們著想。總是很容易被遺漏。其實也難怪罪，我們早就已經是成年人了，怎麽能總是有童年的視角呢？我們不會責怪大人，也不會批評父母。我們只是壹起讀更多這樣的書，所以我們不會總是缺少它們...
8只小貓頭鷹
壹天晚上，秀秀、皮皮和比比三只小貓醒來後找不到媽媽了。他們又急又擔心，只好壹起在樹枝上等待。秀秀和皮皮不停地互相安慰:“媽媽會給我們帶好吃的！”“她壹定很快就回來了！”而最小的比比只說了壹句話:“我要找媽媽！”" .
樹林裏太黑了，所有的東西都在動，小貓頭鷹們越來越近，心裏祈禱著媽媽壹定要回來。然而，左等右等，還是沒有我母親的蹤影...
這是壹本經典的繪本，完美地呈現了孩子在媽媽離開後的仿徨、焦慮和自我安慰。
9“我不想去幼兒園”
如果妳聽到孩子說“我不想去幼兒園”，妳會怎麽做？媽媽們有時非常焦慮，不願意給孩子看這樣的繪本。讓我們來看看繪本中描繪了什麽。
繪本裏的兔子不想去幼兒園，因為對未知環境的恐懼，因為媽媽不在的恐懼和失落，因為壹些莫名其妙的情緒:我就是不想去幼兒園。他掙紮著，並在睡覺時頻繁地打開和關閉臺燈，以證明他是否害怕。不情願地送到幼兒園，他壹開始哭了又哭，然後參加了許多活動，和孩子們壹起吃喝玩樂，非常熱鬧。所以當他媽媽晚上來接他的時候，他說:我不想去，我在幼兒園還沒有玩夠。
這些10的繪本和書籍都是我精心挑選的。我很喜歡讀它們，我特別喜歡讀它們。其實我覺得這些繪本特別適合成年人。面對孩子入園前的分離焦慮，有些是家長的焦慮，擔心孩子不適應幼兒園的陌生環境，擔心孩子吃不好睡不好，擔心孩子被其他小朋友欺負，各種擔心，各種焦慮，各種擔心。
因此，入園前需要做好準備的不僅僅是孩子，尤其是家長。讓我們靜下心來讀讀這些書，走進孩子們的世界，用愛與他們連接，和孩子們壹起順利度過入園的焦慮期。希望這些能給妳帶來壹些收獲。
我是李璇，水果之母。如果妳喜歡我，請點擊上方關註我。