來自馬來西亞首都吉隆坡的Leoni？林對日本文化非常著迷。她不知道為什麽，只知道她想在日本學習和生活。？當我7歲的時候，我讓我父親給我買壹本日語詞典。林說，從那以後，我邊看日本動畫片邊自學日語。？
到了上大學的年紀，林心如對日本歷史、文化和藝術產生了廣泛的興趣。最終，她選擇在日本京都的同社大學學習，主修日本研究和全球文化。
？這讓我覺得離日本文化和歷史的中心更近了。？20歲的林說。像林壹樣，越來越多的國際學生選擇在日本京都學習，那裏有歷史悠久的寺廟和神社，傳統手工藝品蓬勃發展，自然風景宜人。
根據京都統計廳收集的數據，雖然日本的國際學生總數從14100的峰值下降到20135000的135000，但京都的外國學生人數卻在上升，從2009年的5157下降到2013的7000。
另壹個日本學生支持組織表示，盡管京都是壹個小城市，但自去年以來，它已成為僅次於東京、大阪和福岡的第四大留學城市。留學生們表示，京都最大的魅力在於其地理位置以及這座古城在日本文化、歷史和教育中的獨特地位。
京都人口654.38+0.47萬，是著名的旅遊勝地。著名的景點包括古代城堡和宮殿、頂級漫畫博物館、世界級的電子遊戲公司，如任天堂、京瓷和歐姆龍，都聚集在這裏，世界環境保護大會也在京都舉行。
其次，京都是壹個學習的好地方。
京都還是壹座鮮為人知的大學城，市內及周邊有50多所大學，這讓這座城市看起來有點像美國的波士頓。事實上，半個多世紀以來，京都和波士頓壹直是孿生城市。？東京可能是壹個宜居的地方，但京都是最好的學習場所。來自加拿大溫哥華的25歲的石鑫這樣描述京都。
京都位於日本最大的島嶼本州島中部的關西地區，與周圍的大阪和神戶同構，成為僅次於東京的全國第二大經濟中心，但與東京密集緊湊的格局和嚴格的邊界定義不同，京都是壹個不規則擴張的城市。
？京都兼具城市和農村的特點。？來自希臘塞薩洛尼基的28歲學生Ivor Ducha？基洛波羅說他在京都藝術設計大學學習日本電影。？妳可以從城市的任何地方騎自行車20分鐘到達山區。？基洛波羅介紹。
在同社大學讀大二的美國學生格蕾絲？赫納漢也同意基洛波羅的觀點。？東京太大了。河南漢說，？京都是壹個更容易管理的城市。這裏很安靜。我真的很喜歡這座城市各處的寺廟和神社。妳不必費心去尋找他們，所以妳會在拐角處遇到他們。？
這座城市緊湊的布局使它在學術上獨壹無二。？在東京，妳很容易分心。藝術家、藝術設計大學教授矢誌賢治說。他的最新作品包括壹個裝扮成金屬機器人的7米高的巨型玩偶。這是壹系列作品，反映了日本黑暗的核歷史。？京都的藝術家有更多的機會。矢野賢二說，？東京畫廊的競爭太激烈了。？
來自中國的張瀚元是由Kenji教授帶領的壹名研究生。他還認為小城市有助於促進學習。？我被他的藝術創作深深震撼了。張瀚元說，在老師的影響下，他希望用雕塑來批判中國社會普遍存在的不正確的消費觀和物質主義。
第三，京都未來發展前景廣闊。
京都市長、前京都市教育委員會負責人門川大作先生正在努力推廣京都教育，希望有更多的外國學生來這裏學習和生活。？長期以來，我們壹直致力於在文化、藝術、手工藝和制造業方面不斷學習和深入研究。？門川認為？對於來自世界各地的學生來說，在這座歷史名城學習是有意義的。？
為了實現這壹目標，京都不斷為國際學生推出醫療保險和設備齊全的房屋，還為國際學生提供向當地小學生展示文化的機會。？留學生在國外可能會感到孤獨，我們將盡力幫助他們克服這種孤獨。？門川非常看好京都未來的留學市場。我們的計劃是在2017年之前將出國留學人數增加到1萬。？
他還希望京都能與波士頓並駕齊驅。？波士頓是壹個很棒的城市，學生占居民的25%，在京都是10%。雖然遠低於波士頓，但與任何日本城市相比，其密度仍是最高的。？
大學本身也在盡最大努力擴大國際影響力。同社大學副校長山田四郎說？幾乎所有的國際學生都獲得了某種形式的獎學金。這是相當大的經濟負擔。山田說，？但是，它可以增加國際學生的多樣性並激發學生的熱情。？
出色的成就也引起了國際社會的關註。以京都大學為例。這裏有五位諾貝爾獎獲得者。該校最近宣布將在全球範圍內聘請下壹任校長，這在日本大學中是前所未有的。
門川說，京都教育的優勢之壹是校際聯盟，允許學生跨學校選課。？妳可以在壹所學校註冊，但在另壹所學校上課？。另壹個獨特的優勢是京都大學的研究範圍很廣，從傳統的日本藝術、建築和佛教到現代漫畫和動畫。