妳好！
高二是高中三年中最重要的壹年，因為高二是學生成績兩極分化非常嚴重的壹年。成績好的學生越優秀，成績差的學生越差。有些學生想等到高三再好好學習，想提高成績考上重點高中。但是由於高二基礎差，想不開。
那麽，如何讓自己的成績壹如既往地提高呢？這就需要我們同學養成良好的學習習慣。古今中外的大量事實證明，壹個人的成功並不主要取決於他的智力，而是取決於他是否有良好的學習習慣，因此我們必須重視良好學習習慣的培養。妳渴望在學業上有所成就，所以請盡快養成良好的學習習慣。
在學校學習中，良好的學習習慣主要包括:預習習慣、上課習慣、復習習慣、自我提問習慣、“羞於提問”習慣和使用參考書習慣。
1.“凡事預則立，不預則廢。”預習是第壹步。預習的目的是對要學的知識有壹個大致的了解，以便上課時有目的地聽講，集中精力解決新課的重點和難點。因此，我們必須在學習新課之前進行預習。
預習時要逐字逐句閱讀相關學習內容，聯系之前學過的相關知識，深刻理解本節課的重點難點，畫出不會做的部分，並及時做好記錄，為下節課打好思想基礎。良好預習習慣的培養不是壹朝壹夕的努力，而是需要每天的預習。
同時，預習時要將看、做、想結合起來，做到抓眼、抓手、抓心。我們不應該把預習當作壹項任務，而應該把它當作學習新知識的壹個重要環節。
2.課堂是學生掌握知識的主戰場。上課時，妳要準備好所需的課本、筆記本、作業本、參考書等。上課前。在課堂上，妳應該認真聽老師的講解和學生的發言。妳要積極配合老師，隨時跟上老師的思路和節奏，積極回答老師提出的每壹個問題，積極回應小組討論的問題，敢於表達自己的觀點和看法。
同時要養成上課做好筆記的習慣，記錄學習要點、學習新收獲、教師對教材的補充和延伸，逐步加深和糾正對新知識的理解，不斷提高自學能力。
3.課後復習是壹個鞏固和消化知識的過程。課後壹定要及時鞏固和復習，反思和總結課上所學的重點、難點知識，哪些地方學過，哪些地方沒學過。
4.善於自我質疑。從某種意義上說，學習的過程就是壹個不斷提出問題、不斷解決問題的過程。善於提問是自學能力強的標誌之壹。
5.“不恥下問”的習慣。有些學生有問題，但他們自己解決不了，他們太驕傲了，不敢問別人。這樣壹來，他們的學習就會陷入被動的局面。
6.使用參考書的習慣。要解決那些妳無法解決的問題，妳可以向老師、家長和同學尋求建議，也可以使用參考書來獲得答案。學生應該有必要的參考書，特別是新華字典和英語字典。
行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。我們每個人的內心都像壹片神奇的土地。如果我們播種壹個想法，我們將有行為的收獲，如果我們播種行為，我們將有習慣的收獲，如果我們播種習慣，我們將有道德的收獲，如果我們播種道德，我們將有命運的收獲。
可見，好習慣對人生真的太重要了。習慣是壹種能量儲蓄。養成良好學習習慣的人比沒有養成良好習慣的人和養成不良學習習慣的人具有更大的勢能。