初壹語文五種學習方法。
1，循序漸進。語文學習要註重基礎，不要急於求成。每天做好計劃，哪怕只做壹點點，只要堅持自己的語文水平，壹定會有很大的進步。可以每天認真練幾個字，每周認真背幾首詩練幾十個字，每周熟練背幾首詩讀幾篇文章，每學期讀壹本名著。
2、認真閱讀。把記憶和理解緊密結合起來，兩者缺壹不可。要熟悉閱讀，要做到“三有”:心、眼、口。“細思”要善於質疑，提出難題，最終解決問題。
3.自我滿足。正確的讀書態度，就是不要為了讀書而讀書，而是要吸收所學，化為己用，把讀書和寫作結合起來。
4.研發結合。壹是泛讀，二是精讀，兩者要有機結合。
5.語文學習的延伸等於生命的延伸。關註日常生活，在生活中了解漢語，把漢語學習帶出課堂。
初壹語文學習的要求。
1，運用想象和聯想。想象和聯想總是伴隨著語文學習，聽、說、讀、寫都離不開想象和聯想。比如在閱讀課文《春》的過程中，我們可以聯想到以前學過的描寫春天的古詩，再現課文的內容和場景。在閱讀的過程中，有意識地將語言的內容與自己的生活經歷和感受結合起來。這種練習會大大提高學生的閱讀能力和理解能力。如果應用到寫作中，將有效提高學生的寫作水平。
2.積極參與課堂活動。在課堂上，老師對課文的理解融入了老師的知識積累和生活經驗，而學生自己的理解是從壹個次要的角度去理解課文，也許學生的理解會更好，所以學生要敢於在課堂上發表自己的觀點。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛煉他們的能力。所以學生要多思考，多提問，多討論，讓課堂活動豐富多彩。
3.養成良好的自控學習習慣。在語文學習中，要養成良好的學習習慣，如認真聽講、規範寫作業、獨立完成作業、積極制定學習計劃、多讀書、多記憶、多思考、勤練字、多看報等。這些都會在不知不覺中幫助我們提高語文。
初壹語文預習筆記的方法
1，看完標記。
在妳讀完整段或有標題的部分並停下來思考之前，不要在課本上做記號。閱讀時，要區分作者是在講壹個新的概念，還是只是用不同的詞語來解釋同壹個概念。只有看完這壹段或壹部分，妳才能回過頭去看那些重復的內容。這樣做可以防止妳抓住乍壹看似乎很重要的東西。
2.非常善於選擇。
不要壹下子在很多項目上劃線或亂塗亂畫，這樣會使妳的記憶超負荷，迫使妳同時從幾個方面去思考，增加妳的思維負擔。妳應該少做標記，但不要少到復習時不得不把整頁再讀壹遍。
3.用妳自己的話
空白處的短筆記要用自己的話來寫，因為自己的話代表了自己的想法，這些話將來會成為本頁所描述的概念的壹些有力的提示。
4.簡明的
在壹些簡短但有意義的短語下面劃線，而不是完整的句子，並保持空白處的註釋簡潔。他們會在妳的記憶中留下更深刻的印象。在背誦和復習的時候更加得心應手。
5.迅速地
妳不能壹整天都在做標記。妳應該先看完，然後回去簡單復習壹下，快速做個記號，再學習本章的下壹部分。