首先看拼音，寫單詞。(15分)
這是壹個很好的例子
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rǔ·海伊
中級練習
設計:唐春兵
首先分別寫出屬於以下偏旁部首的三個字:
_ _ _ _ _ _ _雷_ _ _ _ _ _ _ _ _
“_ _ _ _ _ _ _ _四個_ _ _ _ _ _ _ _ _”
第二，完成下列習語:
快樂的快樂的看到快樂的悲傷的悠揚的
聲情並茂()雅俗* * *()禮貌()下士
()前()後()前馬後()自樂。
() ()壹格與()相處()。
第三，按壹定順序重新排列單詞:
1.兒童節植樹節國慶節元旦教師節
_____________________________________________________
2.清朝，秦朝，宋朝，元朝和漢朝
_____________________________________________________
3.枯萎，生根，發芽，開花
_____________________________________________________
4.文具鉛筆學習用品自動鉛筆鋼筆
_____________________________________________________
四、選詞(詞)填空:
簡佩筠建香香
()康()集()方()形()程()
秦()關() ()想()前()。
奇妙而精致
每當演員唱()時，觀眾就會爆發出壹陣歡呼聲。
這只表很()。
倡導主動性
在過去的兩年裏，政府努力把專業劇團送到農村。
六(2)班的同學們()讓我們壹起保護益鳥。
用盲文選擇正確的解釋:
休:(1)停，停(2)歇(3)表示禁止或勸阻。
1.對於這個問題，學生們爭論不休。( )
從今年7月份開始，我們準備休假兩個月。( )
含義:(1)正義(2)有爭議或公益(3)含義(4)後綴，表示狀態。
1.我們之間有深厚的感情。( )
如果妳查字典，妳就會知道這個單詞的意思。( )
但(1)對(2)成立，所以(3)的後綴表示狀態(4)的意思。
1.爺爺壹指點我，我才恍然大悟。( )
他說的當然是對的。( )
第六，安排句子:
()決賽開始了。
()我們班只有王軍緊咬著眼睛，沖向其他同學。
六個人跑完，我們班運動員領先五六米。
()此時，場上的比賽進入了白天階段。
()遇見的同學王蘭握緊了接力棒，旋風般沖了過去...
()“我們班贏了！我們班贏了！”學生們興奮地歡呼。
七、修改病句:
1.我是小組會議上第壹個發言的。
_________________________________
2.五顏六色的水池，格外的美，漂亮。
_______________________________
小麗高興地說:“我考了100分！”
_____________________________________
語文期末考試卷七(唐春兵)2003，12
首先，寫。10%
正確並有規律地抄寫下列段落。
古今中外，每壹個成功人士手中的鮮花，都是他們的汗水和心血澆灌出來的。
第二，基礎知識。44%
1，看拼音寫漢字。8%
西幃
( )( )( ) ( )
我不知道妳在說什麽
( )( )( )( )
2.下列單詞的分類。6%
三峽秋月濃的年代模糊了。
思考，折磨，鞠躬，熱愛創作
苦鴉片甜，梨有彈性。
三峽
衡量
貧窮的；貧困的
3.選擇盲文的正確解釋，並打√。3%
夜幕降臨，A到B挨著C，模仿字畫。
用少勝多A，拿B跟C因為D在。
匆匆壹停b信息c利潤d呼吸。
4.修改原句中的病句。12%
(1)，我們今天玩得很開心。
(2)小學生要註意維護視力。
我肯定他今天可能不能回家了。
經過老師的教育，他端正了學習態度。
5.根據課文填空。10%
(1)《撞缸救人》講的是壹個故事。為了抓緊時間，他做了壹個特殊的枕頭叫。由於他的勤奮學習，他終於花了幾年時間編寫了著名的歷史名著《子同治簡》。
(2)請寫壹句話，對挖掘者表示感謝和敬佩。
(3)、只有壹輩子的努力，才能，才能。④、雪峰插雲，，，
, ,……
6.根據課外閱讀填空。5%
(1)，世界上最大的美德是。
(2)花有重開的壹天。
(3)山重水復疑無路。
(4)，，始於單步。
⑤、勸妳喝杯酒。
第三，閱讀分析。16%
星期天下午，我在鄰居的花園裏發現了壹盆櫻桃辣椒。這盆櫻桃椒很茂盛！遠遠望去，綠葉之中，仿佛紅寶石在閃閃發光，真是賞心悅目。
近看，櫻桃辣椒是壹種姿態。妳看，櫻桃椒的莖又直又粗，枝葉向四周蔓延，就像壹把綠色的小傘。有些樹枝已經偷偷伸出花盆，平躺在花盆邊緣。有些樹枝又硬又直，直伸向藍天。櫻桃椒的葉子又長又窄，綠色的在陽光下閃閃發光。綠葉中，白色的花朵正在綻放，像藍天上的星星，白色的花瓣類似梅花。王叔叔說:“深秋的時候，這種紅色的果實看起來像櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒。”
看著看著，我忍不住說:“櫻桃辣椒，櫻桃辣椒，妳真漂亮！”
1，給文章加壹個適當的題目。
2.在文中畫兩個帶“-”的比喻句。
3.我們仔細觀察，從櫻桃小辣椒的、、、等等來觀察。它們的特點分別是、、、。
4.櫻桃辣椒從遠處看是什麽樣的？
5.作者的具體感受是什麽？
第四，作文。百分之三十
課間活動真的很有趣。
第五，附加題。20%(12+8)
1，判斷。(勾選正確的√和錯誤的╳)
(1)如何變聰明是壹個關於壹只獅子和九只野狗捕捉和分發獵狗的故事。( )
(2)秘密花園主要教會了我們要信守承諾。( )
(3)成語“杞人憂天”形容能忍受委屈，擔當重任。( )
(4)《紅樓夢》的作者是曹雪芹，《本草綱目》是李時珍寫的。( )
2.填空。
(1)，寫出以下人物的主要故事。
宋武路申智宋公明李廣
(2)寫出芝麻開門中人物的性格特征。
蘇馳張田孫欣悅李強
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
揚·jǔ和gǔ·圖蒂
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
這是壹個很好的例子
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
這是壹個很好的例子
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，按要求寫成語。(4分)
1.成語的第壹個和第三個字是數字。如“三心二意”。
2.描述美麗景色的成語。如“桃紅柳綠”。
根據課文填空。(20分+8分+5分=33分)
1，就算是做出來的，做出來的時候，它的香味。只要它存在，昆蟲就怕它壹天。樟樹的位置在這裏。
2.綠色的，綠色的，五顏六色的花都像花壹樣來了，形成了新的春天。燕子從南方飛來，為春天做了很多進展。
3、從燕，我；從鵝，我；從蒼鷹，我...
4.沒想到並沒有發生，反而開始快速聚在壹起，突然向河岸走去。
5.突然，天空中劃出了壹道令人驚嘆的弧線，這是壹只老羚羊做的。
6、送別遊客的松樹、樹枝，遊客把它比作“送別”。它向山腳伸出壹條長長的“”線，仿佛在向遊客告別。
7.有壹天，當我在寫的時候，它掉在了我的肩膀上。我手裏的筆因為害怕而停了下來。不壹會兒，這個小家夥就趴在我肩膀上了，他睡了！可能是直達的。
8.默寫壹首描寫春光的古詩。(4分)
9.默默寫壹首描寫夏日風景的古詩。(4分)
第八冊語文教材10介紹了很多名人。請寫出他們中的三個或五個名字。他們中妳最佩服誰？為什麽？寫具體原因。
第八冊語文教材介紹的人物是:其中，我最佩服的是:原因是:
閱讀短文，完成短文後的練習。(18分)
________________________
布隆迪位於非洲的中心。在我們居住的壹棟小(幹凈白色)建築前，有兩(兩)棵綠樹。它們不同於普通的樹。它們沒有枝幹，樹幹②jiān yìng細長，頂端只有壹簇長長的闊葉，整齊地排列著，像壹把展開的羽毛折扇，又像壹只開屏的孔雀。
在其他非洲國家，這種樹也種植在許多華麗的房子和別墅前。有了這種樹，那些③Jian zhe似乎增添了不少優雅的味道。我以為這種樹只能在陽光、肥沃的土壤和充足的雨水中生長。後來④míng mèi在沙漠中旅行，我發現這種樹居然生長在茫茫沙海中。在黃沙的映襯下，越來越綠，生機勃勃。
我問我的非洲朋友:“這是什麽樹？”
非洲朋友擡頭看著嫩綠的闊葉回答說:“它的名字很獨特，叫旅人樹。”
“為什麽叫旅人樹？”
壹位非洲朋友解釋說:“這種樹最初生長在沙漠裏。當人們在沙漠中旅行，被熱沙(ZHI)烤幹，口渴難耐的時候，如果遇到這種樹，只要用刀在樹上砍壹個洞，它就會流下又香又可口的汁液，為妳解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行者樹。”
我擡頭看著站臺頭的旅人樹，不允許我停下來。
它誕生在壹片貧瘠荒涼的不毛之地，給涉足沙漠的旅行者帶來了希望的甘泉。被移植到繁華富庶的銅都大邑(yì)，給非洲遊客壹種土氣的味道。有利於人，不因環境不同而改變性格。
離開非洲時，我想帶回壹棵旅人樹的幼苗，移植到自己的院子裏。但我沒有這麽做。我想:不如把旅行者樹的品質移植到我心裏。
1.給文章加壹個適當的題目，寫在前面橫線上。(2分)
2.選擇括號中正確的單詞，並打“√”。(2分)
3.讀課文中的拼音，依次寫出單詞。(2分)
①__________ ②__________ ③__________ ④__________
4.圈出文章第七段中錯誤的單詞，並將正確的單詞寫在下面的橫線上。(2分)
______________________________________
5.在文中找壹個比喻句，用“”畫出來，填空。(2分)
這個比喻比較了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
6、旅行者之樹的特點是:
(2分)
7、它能“造福人民”，具體表現在:
(2分)
8.“我覺得:不如把行者樹的品質移植到自己的心裏。”這句話怎麽理解？根據文章內容用幾句話寫下妳的理解(4分)
__________________________________________________________
第五，作文。(30分)
標題:給遠方朋友的壹封信。
提示:
1.在這壹年的學習生活中，壹定會有壹些有意義，值得回憶的事情。請選擇其中之壹，並於2003年6月15日寫信告訴遠方的朋友。收信人的名字應該是“萌萌”，寫信人應該是“姜奇”。
2.圍繞某件事寫點具體的，要有真情實感。
3.註意信的格式；400多字。
第八卷學習能力評估
壹.知識和技能
1，看拼音寫單詞。(略)
2.為下面添加的單詞選擇正確的發音，並正確地打“√”。。(略)
3.填空加成語，然後寫出八個成語。。(略)
_______________ _______________ _________________ ________________
_____________-_ _________________ _________________ ________________
4.選擇括號中正確的單詞與前面的單詞相匹配。(畫“√”)
性格(開朗陽光)熱愛(公共財產和祖國)工作(壹絲不茍)
(強烈而熱情地)發言來糾正(生活錯誤)和反映(情況)
節奏(快樂和愉快)發展(優勢創造)環境(優雅和簡單)
5.完成下列句子。
(1)阿聯酋人就像-。
(2)爸爸的臉是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.按要求寫句子。
(1)修改病句，
老師介紹了小明的很多故事。
(2)改成比喻句。
春風溫暖著我的臉。
(3)把它變成擬人化的句子
池塘裏的荷葉在微風中搖曳。
請寫出四句名言、警句或諺語。
8.妳最喜歡這本教科書的哪壹篇課文？告訴我原因。
9.默寫壹首描寫春光的古詩。
第二，綜合創新。
(1)讀書園。
給壹個鼓勵的眼神。
三個孩子在賽跑中摔倒在地，但三個媽媽的反應各不相同:壹個主動拖著孩子跑；壹個破口大罵，不管這是體育場；第三個給了孩子們壹個鼓勵的眼神。最後，三個孩子都跑到了終點。
故事的結局是幸福的。但我們不妨猜測壹下三個孩子的心情:第壹個孩子，體力消耗不大，順利到達終點時，心裏壹定在歡騰；第二個孩子，被媽媽批評，肯定委屈；第三個孩子雖然汗流浹背，但其實體會到了成功的喜悅。看來故事還沒說完，三個媽媽不同的教育態度的影響還是很深的。
人的壹生，總會有跌倒的時候，但媽媽的手能陪妳壹輩子嗎？這個時候我們需要獨立的人格和堅強的意誌，但這些都是從小培養的品質。於是，我們向母親提出了壹個真誠的請求:請在我們跌倒的時候，給我們壹個鼓勵的眼神！
我們不需要手，手會助長懶惰依賴；我們不想指責，那會打擊溫柔的心；我們只需要壹個鼓勵的眼神，給我們壹個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼中，我們可以讀出力量，體會獨立，感受母愛。這期間身體上的痛苦可能會多壹些，但人生旅途上的阻礙可能會少壹些。
有這樣壹個故事，小西問媽媽怎麽變成瀑布。媽媽說，等妳到了懸崖的盡頭妳就明白了。小溪告別了母親，在山間匍匐前進。歷經千辛萬苦，小溪終於攀上懸崖，奮力前行，生命終於放出異彩。
也許，我們現在就像壹條小溪，還不夠強大，經驗還不夠豐富，但我們已經知道了航向和目的地，剩下的就是揚帆遠航，戰勝風浪的努力。紅木是壹種上等木材，但是養它的人故意在野外種植。正因為不確定的環境，它才能學會堅強健康的成長。
當妳的腳磨破了，就讓夕陽塗抹小路；割破雙手，荊棘變成杜鵑花。在媽媽期待的目光下，我們將能夠讓我渾濁的帆直起來，在很深很深的海裏架起壹座橋！
1.寫出下列單詞的同義詞。
不同的推測，真誠而強烈。
2.理解上下文中壹些單詞的意思。
(1)我們不需要手，手會助長懶惰依賴。
(2)從母親的眼中，我們可以讀出自己的堅強，體會到自己的獨立，感受到母親的愛。
(3)有了媽媽期待的眼神，我們就能讓我渾濁的帆直起來，在很深很深的海裏架起壹座橋！
3.這篇文章的要點是什麽？
看完這篇短文，妳可能會有很多感觸。妳想對媽媽說什麽？寫出妳的真實感受。
(2)作文世界。
標題:_ _ _ _ _ _ _吸引了我。
提示:首先，完成題目。補充內容可以是風景、事物、活動、電影、電視節目或其他。然後寫記敘文，註意文章的真實性和具體內容，表達真實的感受。
四年級語文期末試卷
先把下面壹段抄在方框裏，要求規範、正確、整潔。(10%)
夏天的傍晚，天空布滿了五顏六色的雲彩，美麗的雲彩千變萬化，形狀各異。如果妳仔細觀察，妳會被這美麗的景色所陶醉。
第二，按拼音寫單詞。(10%)
節日的市區充滿了歡樂的祥和()氣氛，街道兩旁的蔡()和花壇裏的鮮花盛開()(使莊店()的市區看起來像是蔡五繽紛的大花園()。當姜林()，蔡英()煙花在壩上廣場燃放，人在歌在武()古稀姜堰滿是欣欣()的景象。
第三，按要求寫成語。(6%)
1，描述人的智力:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第四，根據要求，完成句子練習。(6%)
1，改成“巴”句:徐悲鴻被留學生的話激怒了。
________________________________________________
2.延伸句:專機飛向大海。_____________________________________________
3.補充句:我們_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
五、修改病句(在原句中)(6%)
1.學生默讀課文。
2.孩子們必須培養衛生習慣。
小明特別喜歡踢足球和打乒乓球。
根據課文填空。(12%)
1，“人有_ _ _ _ _ _ _ _，月有_ _ _ _ _ _ _ _”這是文中的壹句詩“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
2.與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在壹起。我們真誠地_ _ _ _ _ _
鄧小平爺爺永遠生活在海裏！
3、走在松花江上的人，_ _ _ _ _ _ _ _ _手裏拿著這個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
贊嘆:這真的是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _啊，_ _ _ _ _ _啊，_ _ _ _ _ _啊，_ _ _ _ _ _啊！
根據課文閱讀並填空。(15%)
1，現在直接去()壹起去佩妮()家。浪淘沙
2.為什麽要怪笛子？()，()還不夠。涼州詞
3、不要誇()，只留()滿坤。墨梅
4、中秋節的月亮-()
5、花有()開天，人無()少年。
6、讀百書()，其意是從()。
7.朝霞不是()，晚霞是()。
8.()齊鳴迎旭日，()皮崔舞東風。
閱讀短文，完成作業。(10%)
搖著船的老人有兩個兒子。有壹天，老人帶他們出去運瓷器。這壹天在水面上航行，又見面了
鑥
頂風，就靠老人劃槳，他叫兩個兒子上岸拉纖維。
他們壹前壹後上岸拉光纖，船真的快了很多。拉了壹會兒，老板想，我爸平時挺愛老二的。我為什麽要這麽努力？他假裝努力，但沒有用。第二個念頭，老板比我壯，吃的多，要多努力。他也假裝很用力，但是沒用。
不壹會兒，突然風浪很大，貨船迅速後退。老人沖著船頭喊，讓兒子使勁拉光纖。兩個兒子努力嘗試，但為時已晚。小船不停地後退，他們被繩子道道拉著，“撲通”“撲通”掉進河裏。失控的船撞上了岸，船被撞壞，瓷器被震碎，老人氣得直嘆氣。
兩兄弟像落湯雞壹樣，妳看看我，我看看妳，我好難過。現在()妳賺不到錢，()妳要付雙倍(雙倍)的價錢給(雙倍)主人。
1.為文章_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _增加壹個適當的題目(2分)
2.選擇文章括號中正確的發音和單詞，並劃掉不正確的。(2分)
3.在最後壹個自然括號裏填入適當的關聯詞。(1)
4.「惡劣天氣是船毀瓷碎的唯壹原因」嗎？為什麽？(2分)
________________________________________________________________
5.事後兄弟倆會怎麽想？(1)
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6.看完這篇文章妳有什麽想對兄弟們說的？(2分)
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九、作業。(25%)
這幾年來，妳壹定參加過很多活動，比如:運動會，開學典禮，慶祝六壹表彰會，班級演出等。選擇壹個給妳印象最深的場景，寫下來，要求突出重點，寫得具體，自己寫題目(300字左右)。
附加問題:20%
1，對與錯，對的在括號內打√，錯的打(×)(每題2分)。
(1)盲人指南中的盲人給那個人指了兩條路。( )
(2)在分享時間上，父親和“我”為了省錢壹起做音箱。( )
(3)周恩來說，“我雖瘦，天下必肥。”。( )
(4)《芝麻開門》的作者是張天。( )
(5)幸福不在於獲得，而在於付出。( )
2、搭配(每題2分)
宋江三戰梁山。
宋武醉酒打朱家莊
豹子頭與蔣門神發生沖突。
史進和王倫大吵大鬧。
林沖石家村