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如何讓文字更生動

如何讓文字更生動

說話真的是壹門藝術,同樣壹件事,有人能把荷花吐在舌頭上,很生動,能讓人笑,也能讓人哭,讓人有身臨其境的感覺;但有些人不行。他們聊了很久,不知道說什麽。如何讓文字更生動?我帶妳去了解壹下吧!

第壹,要有幽默感。

幽默語言幽默風趣,妙趣橫生,意味深長,使人感到精神上的愉悅和滿足。幽默感可能有壹種天然的味道。有些人天生就有幽默感,壹開口就能把人逗笑。別人可能壹輩子也說不出壹句能讓人發笑的話。但無論如何,只要有心學習和模仿,幽默壹點是可以的。這裏有壹些創造幽默的方法。

第壹種是白說真話,白說真話,故意混淆本義和引申義;這可以通過以下方式實現:第壹,原隱喻難以理解為隱喻本體或反之;第二,抽象的概念很難具體化,具體的東西也很難抽象,或者把兩者看成壹個東西。

二是利用諧音制造幽默。這種幽默只能口頭發揮,寫不出來。它利用了說話者說出壹個詞,而聽者卻把它當作另壹個同音異義詞來聽(或者故意聽)的事實。比如醫生給壹個叫焦的病人檢查後,告訴他,以後妳們不能同房。患者是偏遠山村的農民,不明白同房的意義。醫生又解釋了壹遍後,就是不能* *,病人也不理解。著急之下,醫生說:“就是不能* * *!”病人更著急了,說:“我爸爸姓焦,我爺爺姓焦,世世代代都姓焦。為什麽我不能姓焦?!"病人把“* * *”聽成了“姓焦”。

第三種故意不把話補全,給別人留下想象和延伸的空間。窮在改革開放前,北京壹些單位把組織進澡堂洗澡當成壹種福利。有壹次,某單位工會組織了兩次活動,壹次是去澡堂洗澡,壹次是去博物館參觀。因為人多,所以會分成上午下午和男女兩組。工會主席在會上宣布“女同誌早上洗澡,男同誌參觀。”下午,男同性戀洗澡,女同性戀參觀。要守紀律,不要拍照!“工會主席有意無意沒有把事情原委說出來,形成了很強的幽默效果。年輕的女領導剛上任時,前任領導在歡迎會上給女領導介紹單位的每壹位同誌。介紹給我的時候,我說“不用介紹了,我們是老朋友——”說到這裏故意停頓了壹下,“老框框”這個詞壹定是蹦到大家腦子裏的。我慢慢接著說,“是老熟人了”,大家都笑了。這不多也不少,制造壹些幽默的氣氛。

四是偷換概念。直接用壹個極端的例子說明,阿紅明天有事,向單位領導請壹天假,領導會這樣跟阿紅算賬:妳壹年可以幹365天。壹年52周,妳每周休息兩天,剩下261天工作。妳每天曠工16小時。如果減去170天,還剩下91天。每天花30分鐘化妝上廁所,壹年加起來23天,還剩68天。妳每天花在午餐上的時間是1小時,46天,22天。通常妳壹年請兩天病假,所以妳的工作時間只有20天。每年有9個假期,不上班。妳只工作11天。街道還慷慨的給妳每年10天的年假。經過計算,妳將工作1天,這壹天還需要請假?!我還沒跟妳算去年的婚假呢。!

這就是偷換概念,把實際的24小時太陽日偷換成8小時工作日。

五是故意用模棱兩可的話形成幽默。所謂歧義詞,是指有幾種不同解釋甚至相反含義的詞。漢語的多義性最能滿足幽默的矛盾。故意選擇模棱兩可的詞語,造成思維邏輯的矛盾,產生幽默效果。這是最常見的幽默方式。比如妳可能在停車場看到過這樣的告示:“停車不足壹小時,按滿壹小時”。這時候妳可以請停車場的老板給他壹個安靜。妳不用交費,還可以讓他幫妳做壹個小時的腳。通知上不是說“壓壹小時”嗎!他的腳的意思是夠了,我們故意把它理解為壹只手和腳的腳,這就引出了幽默。

有時候也可以用方言,或者普通話不允許制造幽默。這也是壹種諧音幽默。如果真有這樣的笑話,壹群大壹新生正在軍訓。這壹天,教官用方言說:“今天壹班殺雞,二班偷雞蛋。我給妳煮粥!””學生們面面相覷,不知道這是什麽訓練內容。後來壹個同學看到教官的動作才明白過來:“他說的是壹班射,二班彈,我給妳看!" "

幽默有很多方法。下面是壹些常見且簡單易學的。

第二,註意語言的修辭

要說好話,光有幽默感是不夠的,而且如果妳在莊重的場合幽默,可能會讓人覺得妳油嘴滑舌,淺薄沒文化。所以我們也要註意語言的修辭。壹般來說,口語表達中常用的修辭手法有類比、誇張、排比、數字歸納法等。這些方法運用得當,可以使演講生動有趣,不會幹巴巴。比如我要誇洪。我可以說“紅,妳真美”或者“紅,妳像天山上的雪蓮壹樣美”。洪肯定更喜歡聽後壹句,然後用比喻。當然比喻要有新鮮感,重復別人的話,吐槽別人,就沒味道了。大家都聽說過“第壹個把女人比作花的人是智者,第二個把女人比作花的人是庸人,第三個把女人比作花的人是傻子”這句話。誇張也很常見。我以前的壹個同事額頭很亮,我們經常拿他閃亮的額頭開玩笑。壹次去河北旅遊,他讓我給他在寶都山上拍張照。我拿著相機看了他幾秒鐘,然後放下相機盯著他的額頭,讓他註意到我在看他的額頭,然後說:“我不能拍照,太反光了。”這是誇張。和平行性。排比能給人壹種氣勢,壹種不得不聽的感覺。

第三,要有壹定的文學素養和歷史知識。

演講中恰當地運用成語典故、詩詞歌賦、名人名句等,可以讓妳的演講顯得知識淵博、層次高。對了,再精通再有文化也沒錯,但是不能不裝懂,開玩笑。壹些對發音沒有把握的單詞必須查字典。現在有些朋友不在乎讀錯別字,這讓我很驚訝。在適當的時間和場合說話時,有意地使用成語、典故和名句,可以取得意想不到的效果。

第四,說話的時候最好有壹定的哲理。

這個難度比較高,但也不是高不可攀。所謂哲學,就是能在講話中體現全面辯證的觀點,抓住事物本質,指出內在規律,具有前瞻性,言簡意賅,富有啟發性。哲理性的語言,看似簡單的壹句話,卻往往蘊含著深刻的內容,讓人咀嚼起來更有味道。可以舉幾個例子:馬克思最尊敬的辯證法大師黑格爾曾經說過,“相同是壹句格言,年輕人和老年人說出來有不同的博大”。這是壹句很有哲理的話。意思是年輕人可以說同樣的人生格言,老年人也可以。但是他們經歷的意義卻大不相同。雖然年輕人也能正確表達這句格言,但他永遠不會意識到這句格言內涵中的深刻和博大。因為對於壹個老人來說,這句格言不僅僅是壹句語言,更是凝聚了他整個人生經歷和人生閱歷。比如“失敗是成功之母”這句格言,在年輕人的心目中最多理解為“不斷奮鬥”,而老年人壹說話,腦海中就會充斥著無數次人生失敗和成功的鏡頭,其中成功的苦與樂就會湧上心頭,為這句格言做註腳。妳看,他的話包含了那麽多內容。這就是哲學。讓我們再引用壹句黑格爾的話。他曾經說過,哲學研究要取得早期成果是不容易的。他說:“哲學就像密涅瓦派來的貓頭鷹,傍晚起飛。”這句話的內涵很豐富。這意味著哲學不像數學或物理。二三十歲甚至更早就能出成果,甚至成名成家。哲學更多的是生活和經驗的總結,是各種學科和知識的概括和總結。所以要耗盡自己的壹生精力才能出成果。傍晚是老年的隱喻,所以它在傍晚起飛。我是學哲學的,年輕的時候沒有什麽成果,所以壹直到晚年都在安慰自己,結果還是飛不起來。

5.沈默是金

確實有很多人相信這句話,甚至把它當成壹種人生哲學。我也很欣賞這句話裏蘊含的哲理。不應該說,“沈默是金”;不該說的時候,“沈默是金”;在不該說的場合,“沈默是金”;不應該說對象,“沈默是金”;表達無聲抗議時,“沈默是金”。除了這些,妳什麽時候會沈默?就是妳在不理解,不知道,不確定,無話可說的時候會沈默。所以不是所有的沈默都是金。太多的沈默會讓人覺得妳什麽都不懂,沒有主見和立場。因此,出口還是必要的。妳可以以沈默為原則,但原則也要和靈活結合。

為了在事業上獲得成功,我們許多人都需要提高自己的口才。以上,我們談到了口才中可能遇到的壹些問題。那麽,如何提高自己的口才呢?今天和大家分享壹下我提高口才的經驗和方法。

第壹,制定計劃,系統學習

以上幾點都很重要,更重要的是妳要有壹個改善計劃。詳細說明妳需要多長時間來練習口才。然後,結合系統進行系統的學習。從壹點壹滴開始,慢慢來。天生口才越來越好。

第二,采取行動,堅持不懈

除了以上方法,最重要的是要有壹顆自信的心,堅持用實際行動去踐行。再美好的期待,也沒有行動會永遠在拐角處徒勞無功。所以,自我約束和自律也很關鍵。

第三,看書,掌握知識

就像煮飯需要先煮飯,沒有對內容的認識和了解,沒有對各個領域的發展變化的認識和了解,妳只會空著壹張嘴,仍然時時刻刻無話可說。所以掌握多方面的知識是提高口才的前提,心中有墨很重要。

第四,多交朋友,多接觸。

不要局限於自己的幾個同事或者閨蜜,這樣只會導致圈子小,不利於自己口才的提高。多交朋友,多接觸,結交不同類型的朋友,和他們討論不同的話題,在他們說話的時候吸收他們的語言和知識,對提高口才有很大的幫助。

5.善於傾聽,勤於學習。

口才能力的提高,遠遠不夠用自己的嘴說話。要在適當的時候多聽聽別人的發言,多學學別人的語言。只有努力學習,才能真正提升自己。無論是電視上的演講,還是日常生活中的壹個活動,都要在其中找到自己的學習點,並盡量靠近。

6.張開妳的嘴,永不停止

口才能力的提高不是光靠思考就能做到的,還需要多說,尤其是多鍛煉。口才是張開嘴說話的藝術。不開口說話,口才永遠提高不了。凡事都有第壹次。妳應該有足夠的勇氣在公共場合露面並講話。即使第壹次沒有成功,被很多人嘲笑,也要多說話,多練習。

七、即興創作,語言積累

比如,朗讀詩歌、有聲閱讀小說、報紙的練習,是壹種語言表達訓練,是各種句型的積累,是斷字、斷句、情感表達的實際體驗;同時可以針對不同的群體即興進行口才練習,包括不熟悉的業務員等。只要堅持訓練,不知不覺就會得到很好的提高。

八、徜徉書海,知識積累

漫無目的的說話不是好口才,廢話不是本事,有理論依據的說話才是真本事。口才的提高還是需要知識的積累。多看書,多做筆記,對口才的提高絕對有好處。滔滔不絕的時候,引經據典,會讓聽眾羨慕不已,迅速提高自己的口才。

九、參加活動,尋找機會。

大學生可以參加校內組織的演講比賽、辯論賽;或在社區內組織的友誼比賽或表演賽;年會節目,相聲,小品等。由公司組織;社會組織舉辦的其他公益活動,只要聚集人群,語言思想交流氛圍活躍,都可以參加。這種形式不同於自書閱讀訓練,在實戰中非常有效,對自我應對和現場控制會是壹個很好的鍛煉和提高。