先看下面的文言文，完成1-3題。白孝德偏李光弼。
史思明攻打合陽，令後輩劉龍仙率兵五千，挑戰城池。龍賢傑勇猛自強，壹腳踩在馬上，大罵光弼。
光弼進城看了看，顧對眾將說:“誰更厲害？”普谷懷恩請示說:“不是將軍做的，是歷二。”左右曰:“孝也。”
光弼叫孝前，問:“可以嗎？”說:“是的。”就問添加的幾何？他說:“妳可以壹個人去，但是不能加很多人。”
光弼說:“勇敢！”最後問他要什麽，說:“我願準備五十人，騎在軍門口，等候入口，不斷前進，請眾喧嘩，假。對他沒用。”光撫著他的背送他離開。
孝帶著兩支長矛，騎馬去攔截河水。半個輔助後，永利恭喜他說:“沒事。”
光弼說:“在它之前，我們怎麽能知道它呢？”永利說，“看著就容易閃開，但是很安全。”龍顯第壹次看到他壹個人來的時候，很輕松，但是他沒有放棄。
如果妳再靠近，孝順就會擺手制止。如果妳保持不動，那將是意想不到的。再次阻止龍仙。
小德說:“演講的不是他。”龍先走了三十步，有了它，他還是壹如既往的謾罵。
孝等他，他怒道:“賊知我乎？”龍仙道:“為什麽？”嶽:“白孝德，國之將軍。”龍仙道:“是豬還是狗？”聲無聲，矛向前突，城內喧嘩，五十騎亦進。
龍獻箭未中目標，繞堤而走，被孝追斬。(摘自譚)註:①易脫:鞭策騎馬，非常敏捷。
②:老虎怒吼。1.下列句子中對所加詞語解釋不正確的是()(3分)a .並請大眾出聲為假:在b .半援的幫助下，永利祝賀道:“易科。”
經濟:成功c .龍先壹個人看了，很輕松:鄙視d .持矛在城中起哄:沖。2.下面對文章的分析和總結不正確的是:()(3分)a .白孝德要求單獨作戰，認為不便多帶寸:只要求五十騎兵，沖的時候和其他士兵壹起沖進去。b .白孝德——與劉龍仙對峙的人。他跳起來鞭打，接近劉龍/L .劉龍仙辱罵和挑釁。白孝德從容應對，突然出擊，斬敵首級，凱旋而歸。
C.這篇文章敘述簡潔，對話描寫精彩，人物之間的對話幾乎占了全文的壹半；李光弼、白孝德、劉龍仙等角色都有自己的身份和性格。d .文章作者善於刻畫人物形象，如白孝德的智慧和勇氣，劉龍仙的狂妄和愚蠢，李光弼的統帥風範。這些人物都栩栩如生，令人印象深刻。
3.將劃線的句子翻譯成現代漢語。(9分)(1)能不能只問增加的幾何？他說:“妳可以壹個人去，但不能多加人。
(4分)(2)如果妳靠近，孝順會擺手制止。妳讓它壹動不動，龍顯就測不出來了。(5分)答案:1。b(通過)2。a(錯在“孤軍奮戰”)3。(1)李光弼需要給妳多少人才能成功？(白孝德)回答:“自己去就行，不要給別人太多。”
(2)當他走近壹點(劉龍仙)想行動的時候，白孝德搖了搖手阻止了他，像是告訴他不要動。劉龍仙不明白白孝德在幹什麽。第二，讀文言文，完成題目。
劉敬者，齊人也。漢朝第七年，韓王信造反，高帝攻打他。
到了晉陽，聽說信和匈奴要* * *打漢，大怒，令匈奴藏壯丁肥馬，卻見老弱，奪了牲畜。十代使者都說匈奴能擊。
高級使臣劉景福傳話給匈奴，說:“兩國互有打擊，誇誇其強是應該的。今天，我去那裏，只看到我能贏得那些貧瘠的、老弱的人。這必然是短視的，我會埋伏攻略獲利。
愚者以為匈奴人不可攻。“當時漢兵已逾刑，用兵二十余萬。
他很生氣，罵劉晶說:“陸棄！我用舌頭贏得了官位，現在卻在胡說我軍。”機械系尊重光武。
然後，到了平城，匈奴果出奇兵包圍了高帝鄧白，然後七天就解決了。高帝到光武，赦之，曰:“不用公開發言陷平城。
那些使十代字罷工的人，我已經斬了。”乃拜二千戶，為關外侯，號為。
高帝去平城歸，死於胡。當是，冒頓為單於，兵強，弦控三十萬，號苦北。
深受其苦，問劉晶。劉晶說:“天下之始，士卒止於兵，不可武力制伏。
冒頓殺父取而代之，妻母皆有權，不能說義。我只能長期為我的後代當大臣，恐怕陛下做不到。"
他說:“誠哉，何樂而不為！我能怎麽辦？”劉晶對他說:“陛下確實可以把長公主的妻子作為禮物送給公主，但是他知道漢朝的第壹個女兒會把她作為禮物送給公主，而蠻夷會仰慕閼氏，兒子會是王子，而不是可汗。什麽？貪財。陛下問漢朝18歲時留下的幾件事，是因為讓辯手有禮貌。
冒頓來了。實為女婿；死，孫子為可汗。
妳嘗過敢和偉大的父親抗禮的孫子嗎？士兵不打仗也能逐漸成為大臣。如果陛下不能派遣長公主，讓宗室和後宮冒充公主，他也知道拒絕親近妳是沒有用的。"
高第說:“很好。”想送長公主。
呂後日夜哭泣，說:“我只是壹個王子和壹個女兒，我怎麽能放棄匈奴！”其實不能送長公主，而要把人家封為長公主，妻可汗。讓劉晶去結婚並預約。
(《史記？劉、列傳)大臣光說:當妳建立壹個信，妳稱之為輕率的小偷。不能講仁義，但是要結婚。有什麽區別？丈夫骨肉的恩情，尊卑的描寫，只有仁人才能知道；為什麽要拿這個去拿呢？蓋世帝王，以德服人，以權造反，不聞姻緣。冒頓認為他的父親是壹種動物，並追捕他，Xi和他的妻子有關系！給侯智寫信的藝術已經很少了；匡綠園是趙皇後，可以帶走！(《子簡》)1。下列句子中加的詞解釋不正確的是a .漢兵已逾刑時，已逾刑:抵b .莫頓殺父取而代之，妻團與母妻:同？做妻子c .不再當兵:傳遞“疲勞”d .建信稱之為劫賊:殘忍2。在下面的句子中，添加的單詞具有相同的含義和用法。
2.中考文言文閱讀首先要重視基礎，也就是學習課文。
老師講的最仔細的文章都是重點，壹定要抓住。實詞的積累相對簡單，容易記憶。虛詞要下大力氣，必要時要整理出來，如各種“言”的用法，每壹個解釋和出現的地方都要記錄下來，以備參考；如果不想幹這份工作，可以直接看古漢語詞典，多看幾遍會有用的。虛詞的掌握對於句子的理解非常重要。這種努力是必須的，然後就是應試技巧的問題。
總的來說，文言文閱讀的命題不是太難，不要有心理壓力。壹、快速瀏覽問題，抓住主要信息。也許看完題後，妳會對文章的主旨有所了解，在閱讀時有的放矢。
然後回來看文章，第壹次得到大概意思，分析每段都在說什麽，段落之間的關系；第二遍只是找出關鍵詞，理解壹下。如果水平不錯，初讀時可以回答簡單的問題。
第二遍甚至第三遍閱讀，就是琢磨比較難的問題。這種問題挺簡單的。多分析，多積累經驗，妳壹定會進步很大。