陳宜芝很孝順。媽媽喜歡吃鍋底煮的米飯。遺留的公主書，總是準備壹個袋子，每次做飯，都需要儲存焦米，歸還給母親①。孫恩劫掠了值郡後，今天郡守袁去了打仗。我走的時候已經積攢了幾頓飯，但是我沒有回國，所以我參軍了。與孫恩交戰，大敗而歸，士兵四散奔逃，逃入深山，食不果腹，饑寒交迫而死。我獨自壹人靠擔心食物謀生。當時人們認為孝的報告也是。
給…作註解
1.鍋:壹個鐵鍋。存儲:存儲。
2.孫恩:東晉末年，孫恩聚集數萬人，攻占郡縣。後來攻打臨海縣城時，兵敗跳海而死。元輔君:即元松山，他被任命為吳的國內歷史（諸侯王任命的國內民政長官，相當於提督）。
3.未展開:尚未展開。
4.主簿:縣令的下屬，負責文書和印章。
5.桶:舊的測量裝置。
陳毅在家裏很孝順。他媽媽喜歡吃鍋巴。陳毅在縣裏當主簿時，她總是帶壹個口袋。每當做飯時，她都把鍋巴儲存起來，回家後拿給媽媽。後來，當孫恩的盜賊入侵吳郡時，文官袁正要出兵征服。這時陳毅已經積了幾盆鍋巴，他來不及回家，就隨軍外出了。雙方在上海交戰，袁戰敗，部隊逃到森林和沼澤地帶。他們大多餓死了，但陳毅靠鍋巴活了下來。當時，人們認為這是對他純粹孝順的獎勵。
陳毅很孝順，他媽媽喜歡吃鍋底煮的飯。當時，陳毅是壹個縣負責文書工作的官員。他總是背著壹個包。每次做飯後，把鍋底燒焦的米飯收集起來，回家後交給媽媽。後來，當孫恩來掠奪陳毅所在的縣時，縣長袁立即派兵參加戰鬥。當時，陳毅已經收集了幾盆燒糊的大米，由於他沒有時間回家，他帶著這些燒糊的大米去部隊打仗。後來與孫恩的戰鬥失敗，全軍逃到深山沼澤。由於沒有食物供應，山野許多人餓死了，但只有陳毅活了下來，因為他帶來的燒米飯可以充饑。
人們說這是陳毅的孝心得到了上天的賞賜！趕緊采納，給分。
2.進入文言文答案1的第11單元，粵西桂林附近是荒蕪的村莊，有許多樹和許多烏鴉。
壹只狗擡頭看樹枝，烏鴉在樹枝上吃東西。這只狗想待在樹林邊上，它什麽都不恨。他在地上喃喃自語，仰頭等待著，說道:“武兄，我早就仰慕高風，從來不愛雅樂。如果我給妳壹首歌，對我的生活來說會特別安慰，我的心就足夠了。”
烏鴉聽了，樂不可支，伸了伸腰，展開翅膀，呱呱墜地，所有的食物都掉進了狗的嘴裏。狗說:“我已經聽到了優雅的味道，我的願望已經足夠了。我被賦予了良好的品味，並將壹生聞名。”
烏鴉驚呆了，說:“我沒有聞到歌聲，但我想把它吃在嘴裏！”“後悔已經來不及了。2.紫蘇晚上坐著，壹只老鼠在咬（東西）。
紫蘇拍了拍床板，聲音停止了。它停下來，又響起來了。（紫蘇）命令男孩拿蠟燭在床底下照。老鼠咬過壹個空袋子。
男孩說:“啊，這只老鼠被關起來就走不了了。”打開皮包看看裏面。似乎沒有什麽是安靜的。
（男孩）舉起蠟燭尋找。皮包裏有壹只死老鼠。男孩驚訝地說:“剛才老鼠在叫。它怎麽會突然死掉呢？”剛才那是什麽聲音？是鬼嗎？“（男孩）把皮包倒過來，把老鼠倒出來。老鼠壹落地就跑了。即使是最敏捷的人也措手不及。
紫蘇嘆了口氣說:“奇怪，這就是老鼠的狡猾之處！”（老鼠）被放在皮袋裏，皮袋很硬，老鼠穿不透。所以（老鼠）咬不動的時候就咬（皮包），用聲音吸引人；沒死的時候裝死，裝死企圖逃跑。
我聽說沒有比人類更聰明的東西了。（人類）可以馴服龍，抓龍，抓烏龜，獵殺獨角獸，為世界上的壹切服務然後主宰它們，突然被壹只老鼠利用。
中了老鼠的詭計，驚訝於老鼠從極度安靜到極度活躍的變化，人在哪裏可以被視為最聰明的？“（我）坐下來，閉上眼睛打了個盹，腦子裏思考著這樣做的原因。好像有人對我說:“妳只是學多了，記住了壹點知識，但妳離道還很遠。"
妳受到外界事物的幹擾和影響，所以壹只老鼠可以吸引妳被它支配，並幫助它改變困境。當人們打碎珍貴的碧玉時可以保持安靜，但當他們打碎壹個罐子時會尖叫；人們可以為老虎而戰，但當他們看到蜜蜂和蠍子時會情不自禁地改變顏色，這就是非特異性的結果。
這是妳之前說過的，記得嗎？“我俯下身子笑了笑，然後我又醒了。所以我命令男孩拿起筆寫下我的文章。
3，廣東使人快樂，每壹布都有政府，集團向其致敬，這使其快樂。壹個仆人想做他想做的事，於是他從旁邊對娃娃說:“所有的居民都很滿意，但主卻不滿意。他把人的名聲當作耳朵。”
“他告訴我，我急於把仆人叫到面前，我對高舞（4）印象深刻，他說:“嘿，妳是唯壹知道我內心其余部分的人，妳是壹個好仆人！“自然地，親密關系會增加。【註釋】①行政:法令和措施。
2連語:相對竊竊私語，即互相竊竊私語。（3）主:我們的主人是指嶽翎。
（4）雙膝鼓掌，高高起舞:拍著胸脯跳起來，形容妳非常高興。⑤:接近。
加上:越來越多，與日俱增。嶽翎喜歡聽奉承話，每次他執行壹項法令時，他的手下都會表揚他，讓他高興。
壹個官員想拍他的馬屁，故意小聲對別人說:“任何壹個當官的人都喜歡聽別人的奉承，但我們的主人不壹樣，看不起別人的贊美！”聽到這話，嶽翎把他叫過來，拍了拍他的胸脯，跳起來稱贊他說:“妳是唯壹理解我的人！好官！”之後，我和他越走越近。4.從前，有人送了壹條活魚給鄭國的子產，子產讓負責池塘的人把它養在池塘裏。
這個人煮了魚吃了它，並報告說:“當它第壹次被放入池塘時，它還活著；過了壹會兒，它搖搖尾巴，活了過來；突然，我立刻遊走了。玉蟬說:“它去了它該去的地方！“它去了該去的地方！”那人從子產出來後說:“誰說子產聰明？我顯然煮了魚吃，但他也說，‘它去了它應該去的地方！它去了它該去的地方！“所以，君子可能會被合理的方法所欺騙，但很難被不合理的方法所欺騙。
5.從前，有壹只獅子在山上稱王。壹天，他在深山裏抓到壹只豺狼，打算吃掉它。豺狼說:“我每個月會送兩只鹿給妳們的國王來贖我的命。”
獅子王非常高興。豺狼每月在指定的時間給獅子王送鹿。
我還以捕捉狐貍和兔子為生。幾年後，所有的鹿都被吃掉了，豺狼沒有東西可以給獅子。壹天，獅子遇到了壹只豺狼，它說:“妳殺了太多的人！今天輪到妳了。
妳能做什麽？豺狼無言以對，被獅子吃掉了。
3.我只有小學六年級《入文言文》的六個單元的翻譯和答案。妳能給我壹些嗎？高懷在揚州小東門賣鱔魚面。
他每天殺死幾十條鰻魚，他的壹個女仆很同情他。每天晚上，她都會偷偷從水箱裏撈出兩三條鰻魚，從後窗扔進河裏。大約花了壹年時間。
壹天，店裏發生了火災，女仆跑了，被大火燒傷了。她很累，在河邊躺到半夜。
醒來後，我發現不僅疼痛減輕了，而且燒傷的部位也好多了。河裏的汙泥堆積在傷口處，地面上留下了鰻魚行走的痕跡。
直到那時她才知道是之前放生的鰻魚來救了她。高懷被她的婢女的行為感動了，所以她停止了工作，拆除了爐子，把所有的活鰻魚放到了河裏。
兩只喜鵲救壹個朋友在某人的花園裏有壹棵老樹，樹上有壹個喜鵲築的巢。喜鵲媽媽孵出的喜鵲幾乎都是幼鳥。壹天，壹只喜鵲在它的巢上徘徊，悲傷地嚎叫。
過了壹會兒，成群的喜鵲逐漸聽到消息，聚集在樹上。兩只喜鵲還在樹上互相叫喊著，就像在說話壹樣，然後它們就離開了。過了壹會兒，壹只鸛從空中飛來，發出“咯咯”的叫聲，後面跟著兩只喜鵲。
喜鵲看到後大聲叫了起來，好像有什麽話要說。鸛又咯咯地叫了起來，似乎要滿足喜鵲的要求。
白鸛在古樹上盤旋了三圈，突然沖下喜鵲窩，掏出壹條紅蛇吞了下去。喜鵲歡呼雀躍，好像在慶祝並感謝鸛鳥。
原來，兩只喜鵲正在尋找白鸛來拯救它們的朋友！秦穆公去了皇宮，丟失了他的好馬。他自己出去找，看到有人殺了他的馬，正在壹起吃肉。穆公對他們說:“這是我的馬。”。
這些人都害怕地站了起來。秦穆公說:“我聽說吃上等馬肉而不喝酒的人會被殺死。
“所以給他們酒喝。殺死馬的人羞愧地離開了。
三年後，晉國攻打秦穆公，圍困秦穆公。過去，那些殺馬吃肉的人互相說:“我們是時候用死亡來報答穆公的仁慈了。”
於是圍攻解除了，穆公最終幸存下來，打敗了晉國，帶回了晉龔輝。蝙蝠鳳凰生日那天，所有的鳥兒都來祝賀他，但蝙蝠沒有出現。
鳳凰叫住它，訓斥它:“妳歸我管轄，竟敢如此囂張！”蝙蝠說:“我有動物的腳，我是動物的公民。”我為什麽要祝賀妳？”幾天後，麒麟慶祝了她的生日。所有的動物都來慶祝他們的生日，但是蝙蝠還是沒有出現。
麒麟叫住它，訓斥它:“妳歸我管轄，竟敢如此放肆！”蝙蝠說:“我有翅膀，屬於鳥。我為什麽要祝賀妳？“有壹天，鳳凰和麒麟相遇了，當它靠近蝙蝠時，它們意識到它躺在兩邊。鳳凰和麒麟搖搖頭，感慨道:“目前的氛圍太糟糕了。
偏偏這些既不是鳥也不是獸的家夥出生了，真的沒有辦法拿他們怎麽樣！從前，有壹個人起初把食物放在甕裏。壹只駱駝偷了食物，把頭卡在甕裏，結果它的頭卡在裏面出不來了。
因為駱駝的頭出不來，這個人很擔心。壹位老人來看他，說:“別擔心，我會教妳壹個把駱駝頭弄出來的方法。”
如果妳砍掉駱駝的頭，妳就可以自然地出來。“這個人立即接受了老人的建議，用刀砍下了駱駝的頭。
駱駝已經被殺了，然後甕必須被打破才能取出食物。以這種方式行事的人會被後代嘲笑。
4.走進文言文答案走進文言文14。我只有6個單元。妳能給我要點嗎？“鰻魚拯救者”高懷在揚州小東門賣鰻魚面。他每天殺死幾十條鰻魚，壹個婢女很可憐他。每天晚上，她都會偷偷從水箱裏撈出兩三條鰻魚，從後窗扔進河裏。大約過了壹年，有壹天，店裏發生了火災，婢女倉皇出逃，被大火燒傷。她很累，在河邊躺到半夜。她醒了。甚至燒傷的部分也好多了。傷口處有河泥堆積，但地面上留下了鰻魚的痕跡。這時她才知道過去放出來的鰻魚是來救她的。高懷被她的女仆的行為感動了，所以她停止了這壹行業，拆除了熔爐，並將所有庫存的活鰻魚放入河中。兩只喜鵲用壹棵老樹拯救了別人的花園，老樹上有喜鵲和喜鵲媽媽孵出的小喜鵲築的巢。壹只喜鵲在鳥巢上空盤旋，悲傷地嚎叫著。過了壹會兒，成群的喜鵲漸漸聽到了聲音，聚集在樹上。兩只喜鵲還在樹上互相叫著，就像在說話壹樣，然後就飛走了。過了壹會兒，壹只鸛從空中飛來，發出“咯咯”的叫聲，兩只喜鵲跟在後面。再見，喜鵲。好像是鸛在古樹上繞了三圈，突然沖下喜鵲的窩，掏出壹條紅蛇吞了下去。喜鵲歡呼起來，好像在慶祝，並向鸛致謝。原來是兩只喜鵲去找鸛鳥救他們的朋友了！當秦穆公去皇宮時，他丟了他的馬，自己出去找。他看見有人殺死了他的馬，並壹起吃肉。穆公對他們說:“這是我的馬。”這些人都害怕地站了起來。秦穆公說:“我聽說吃馬肉而不喝酒的人會被殺死。”於是他給他們酒喝。殺死馬的人都羞愧地離開了。三天後。秦穆公被圍困了。以前殺馬吃肉的人互相說:“我們該以死報答穆公吃馬肉喝好酒的恩情了。”於是，穆公逃出了重圍，最終幸存下來，打敗了晉國，帶回了晉龔輝。蝙蝠鳳凰來祝賀他的生日，但蝙蝠沒有出現。鳳凰叫住他，訓斥道:“妳歸我管轄，竟敢如此囂張？”蝙蝠說:“我有動物的腳，是動物的公民。我為什麽要祝賀妳？”幾天後，麒麟過了生日。所有的動物都來慶祝他的生日，但蝙蝠還是沒有出現。麒麟叫住他，訓斥道:“妳竟敢在我的管轄範圍內如此放肆！”蝙蝠說:“我有翅膀，屬於鳥。我為什麽要祝賀妳？“有壹天，鳳凰和麒麟相遇了，當它遇到蝙蝠時，它們意識到它們兩邊都在撒謊。鳳凰和麒麟搖頭嘆息道:“現在的氣氛太糟糕了。偏偏這些既不是鳥也不是動物的家夥出生了，他們真的無能為力！“從前，有壹個人把谷物儲存在甕中。壹只駱駝偷了糧食，把頭伸進甕裏，結果頭卡在裏面出不來了。因為駱駝的頭出不來，這個人很擔心。當壹位老人來看他時，他說:“別擔心，我會教妳壹個把駱駝頭弄出來的方法。割下駱駝的頭就可以自然出來了。"
5.對於那些經常翻譯成文言文的人:據說梁丘說過:“我到死都不如大師！”（1）晏子說:“如果壹個嬰兒聽到它，他將永遠成功，壹個行者將永遠來。嬰兒和其他人沒有什麽不同，但他們經常什麽都不做（2），而且經常不停地做事情（3）。因此，很難達到（4）？”註:（1）梁丘是齊景公的大臣。（2）設定:放棄。③休:停。（4）因此:童胡，怎麽了？梁丘對晏子說:“恐怕我到死都趕不上我丈夫了！”晏子說:“我聽說那些努力工作的人往往能夠成功，而那些不知疲倦地工作的人往往能夠達到他們的目的地。我沒有比別人特別的天賦，但我經常不停地做事。妳怎麽能追不上我呢？”導讀:荀子在《勸學》中說:“不積跬步，則千裏之外；如果妳不積累壹條小溪，妳就不能成為壹條河流。馬旭，十個司機，永不放棄。持之以恒，絕不折斷壹根枯木；持之以恒，金石可鏤。”強調做事要持之以恒，常抓不懈。通過梁丘和晏子的對話，晏子闡述了同樣的道理:如果我們做任何事情，包括學習壹門學科，我們只有“總是什麽也不做，總是不停地做事情”才能成功。晏子用自己的例子來說明這個道理，很有說服力。
6.走進文言文6。第三部分第1單元的答案是緊急的。楊修吐了壹杯奶酪給吳偉，吳偉吐了壹點，並用“他”字遮住頭以示示眾。
許多mo的解決方案。下壹次我去楊修時，我上廁所吐了壹口唾沫，說道:“有什麽好懷疑的？”有人用壹杯奶酪招待曹操。曹操吃了壹點，在杯蓋上寫了“和”字給大家看。每個人都不明白這個詞的意思。
當它依次到達楊修時，楊修咬了壹口說:“當主人告訴我們咬壹口時，有什麽好猶豫的呢？”①項:用酒和食物招待②:參考曹③奶酪:牛羊等奶制品④問題:記下⑥次數:⑥到:輪到了⑥曹操的謀士⑧教學:讓吃復雜的；這又簡單了:只要:我知道是榮，今年7歲，喜歡和所有的孩子壹起旅行。看著路邊，李殊到處都是孩子，他們正在折斷樹枝，所有的孩子都爭著搶著搶，但他們都不動。
當人們問他時，他們回答說:“道路旁邊有樹，但有許多種子，這將是李子的苦味。”接受它，相信它。
王戎七歲時經常和孩子們壹起玩。路邊的梅樹上有許多李子，使樹枝彎曲。
所有的孩子都跑去摘李子，只有王戎站著不動。當有人問他時，他回答說:“李殊生長在路邊，但那裏有很多李子。壹定是苦李子。”
把李子拿掉，真的。1。
王戎:晉朝人，曾經當過官。它是歷史上著名的“竹林七賢”之壹。
2。味道:壹次。
3。朱；不勝枚舉。
4。遊泳:玩。
5。子:水果。
6。折疊:彎曲。
7。競走::奔跑過去。
去:跑。8。
小薇:只有。9。
信:的確，的確。冉:就是這樣。
信蘭:沒錯。10。
取:取11。真蘭:果然諸葛恪的驢諸葛恪人品差，諸葛亮的弟弟金的長子。
但是金爸爸看起來像壹頭驢。壹天，孫權的大臣們牽著壹頭驢進了房間，並在壹張紙上寫下了他的臉:“諸葛玉子”。
然而，他跪下說:“求筆之利。”聽和寫。
但他繼續說:“那頭驢。”擡起妳的座位大笑。
權力是驢給的。諸葛恪是諸葛亮哥哥的長子。
諸葛恪的父親諸葛瑾長著壹張像驢壹樣狹長的臉。壹天，孫權召集群臣，派人牽來壹頭驢。他用筆在紙上寫下諸葛玉子，然後貼在驢子的臉上。
諸葛恪跪下說:“請用筆加兩個字。”於是孫權聽從了，給了他壹支筆。
諸葛恪接著寫道:“親愛的驢。”在場的人都笑了。
於是孫權把驢送給了諸葛恪。1。
金:啊。他是諸葛亮的弟弟。2。
臉看起來像驢:意思是臉像驢的臉壹樣狹長。3。
威爾:集合並見面。題目:寫作，題記5。
聽:聽6。電梯:所有7人。
相當於“取，取，必。”8。
制造:制造9。收益:增加10。
原因:所以11。並且:給12。
壹:13。坐:所有在場的人。