小學六年級語文模擬試題
1.看拼音，寫單詞
jǔ·桑
( ) ( ) ( ) ( )
《西廂記》
( ) ( ) ( ) ( )
根據查字典的要求填空
1.“道”字按部首搜索，先搜索()部分，再搜索()畫。
“道”字在字典裏有兩個意思:(1)踐踏，踐踏；(2)執行並遵循。在“跳舞”這個詞上，應該采取第壹種解釋。
2.《燭夜遊》中的“兵”字，要用部首查找法，先查()部，再查()畫。
“兵”字有兩種解釋:(1) Hold，Hold。(2)古代容量單位。應該采取()的解釋。
3.對於“邀”的“應”，先查大寫字母()，再查音節()。
4.對於“粘”“厚”，先查大寫字母()，再查音節()。
3.使用下列單詞。
如果()辣()妳嗆()，那就差不多了()
中午時分，脊柱、莖幹和肌肉都開始收縮
4.填寫可以匹配的單詞
()松脂()和諧()火焰無聲()清新()澎湃()
5.根據意思寫出成語
1.我很害怕，不知道該怎麽辦。( )
2.輕快地飛翔。( )
解釋下列句子的意思
1.在綠色的春日，我開始回家，大聲唱我的歌，喝我的酒。
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2.但是看到九州我很難過。
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7.用適當的關聯詞填空。
1.()人類肆意砍伐森林，()它會破壞生態平衡，影響人類的生存環境。
2.()這家店價格不貴，服務態度也很好，而且()經常客滿。
3.期末復習很緊張，要(1)自己復習所有課程，(2)熱心幫助學習困難的同學。
根據課文內容填空
那些小山的線條是()，就像中國畫只用()不用()，它們無處不在()，輕輕流入雲端。這種()，就算人()，也叫人()；我想()坐下來()讀壹首美妙的詩。
九個。憑記憶寫出古詩《淋浴》
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10.把下面亂七八糟的句子按順序組合成壹個連貫的段落。(在括號中標出序列號)
()他又說:“我們中國人都要搞清楚自己的歷史，更何況搞文學的。”
()相反，他問了我幾次我各科的學習成績。我說我連續幾年拿優秀獎牌，文理科學習成績都還不錯。
()我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
()他說:“太好了！熱愛文學的人不要只看文科的書，壹定要多看各科的書。”
()我想變得有趣。那天下午，葉老老師沒有談我的獲獎作文，也沒有談寫作。他沒有教我任何文學創作的秘訣、要素或指南。
()他讓我再背壹遍中國歷史朝代，我沒有全部背完，有些朝代的順序顛倒了。
11.閱讀文章並按要求做。
1.不知怎麽的，我進了蒙古包。倒了奶茶，放了奶豆腐，主客盤腿而坐。每個人都很有禮貌，非常熱情，壹點也不拘束。很快，好客的主人端來壹大盤羊肉和奶酒。幹部們給我們敬酒，70多歲的老人給我們敬酒。我們回禮，主人舉杯，我們回禮。這時，鄂溫克族的姑娘們，戴著尖尖的帽子，大方中帶著壹點羞澀，走過來為客人唱山歌。我們的歌手同伴也唱得很快。歌聲似乎比任何語言都要響亮，更多
感人，無論妳唱什麽，聽者總會露出會心的微笑。
(1)這段話出自“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。(2)這段話是按照_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的順序敘述的。
(3)我們在哪裏可以看到蒙古人民的熱情好客:
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2 .榆樹
我喜歡花草樹木，但在眾多花草樹木中，我更愛榆樹。每當春暖花開的時候，漫山遍野的榆樹似乎都在和鮮艷的桃杏爭艷。柔軟的綠枝上掛滿了微紅的小骨花，在春風的吹拂下，骨花間吐出了嫩滑圓潤、惹人喜愛的小榆樹。
榆樹的生命力很強。人們撫摸它的葉子，剝它的皮。妳認為它不會再活了嗎？不，榆樹只要有根，就能戰勝死亡。榆樹從不自誇。它在百花盛開的公園裏並不吸引遊客，卻常常像哨兵壹樣生長在公園的四周，仿佛在為花兒擋風驅寒。
榆樹可以在沒有人類居住的壹望無際的沙丘上頑強生長。它能耐寒、耐熱、耐旱，能在那裏愉快地定居下來。
榆樹的性格勇敢堅強。我贊榆樹！
1.給第二段加標點。
2.把文章分成三段，第壹段用d表示。
3.簡答:從哪裏可以看出榆樹的生命力很強？
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4.這篇文章贊揚了榆樹_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的性格。
其他問題
選擇正確的答案號碼，並填寫在括號內。(2分)
1，下列詩句中，讀得正確的是()
a睡前/明月/淡淡b白雲/深深/某人/家
c故人/西詞/黃鶴樓/D門泊/東吳/萬/利川
2.同壹個句子，重音位置不同，意思也不同。如果要表達“別人可能會去”的意思，重音正確的句子是()
a我明天不去看電影。B I明天不去看電影。
我明天不去看電影。我明天不會去看電影
3.依次填入括號中的成語，最合適的壹組是()
他經常想到什麽就說什麽。
(2)這樣的計劃給人的感覺是()，像海市蜃樓壹樣，只是遙不可及。
(3)老張做計劃，做決策，很少調查研究，常常自詡“秀才不出門，能知天下事。”
(4)學習或者做事，如果()，隨心所欲，那麽結果可想而知。
a的廢話，虛無縹緲，閉門造車。
b，關起門來，胡說八道，虛無縹緲。
閉門造車，虛無縹緲
d廢話，虛無縹緲，閉門造車，漫無目的
2.下列故事出自哪本書？請寫標題和作者。(5分)
過五關斬六將()
佛經""()
劉姥姥進了大觀園()
開車去梁山“()
”“負荊請罪”()
第三，看句子，填下壹句。(3分)
星星之火，麻雀雖小，
逆水行舟，國家興亡，
嚴格遵守法律，只有國家官員才能放火，
四、讀《螳螂捕蟬》，分別寫出“氣”指的是什麽。(3分)
花園裏有樹，樹上有蟬。蟬飲露水，不知背後螳螂；螳螂偶然而來，欲得蟬，不知黃雀在旁；黃雀伸出脖子要啄螳螂，卻不知道彈丸在它下面。都是因為他們想得到它之前的好處，而不顧它之後的問題。
其:① ② ③
④ ⑤ ?
第五，跟著句子走。(5分)
(1)日月潭景色宜人。
(2)黎明時分，湖面上的輕煙還沒有散去，隱約看到地平線上的晨星和遠山的壹些燈光。
(3)下毛毛雨的時候，她仿佛蒙上了壹層薄薄的面紗，周圍的景色是那麽的朦朧，充滿了神秘。
(4)無論清晨、黃昏、晴天、雨天，她都會表現出各種樣子。
日落時，池水蕩漾著美麗的光輝。
(6)陽光明媚的時候，整個日月潭清晰地展現在眼前，讓人豁然開朗。
正確的序號是:———————
6.“水滴石穿”給了我們很多啟發。請從不同角度寫至少兩個啟示。句子簡潔明了。(2分)
1.
2.