成語全心全意。
拼音y和x和n y和y
解讀只有壹個念想，沒有其他考慮。
同義詞全心全意，真心實意。
反義詞是三心二意和三心二意。
語法組合；作為定語或狀語；包含贊美
出處《三國誌·魏徵杜書》:“免於庶人，遷彰武郡，為嘉平元年。”裴松之引杜新書:“故推壹心壹意，直行。”
他研究甲骨文多年，很有創意。
2.四個字的成語故事:懷疑鄰居偷斧子從前，有個鄉下人丟了壹把斧子。
他以為是鄰居家的兒子偷的，就到處留意那人的壹言壹行，越看越覺得那人像偷斧子的賊。後來，丟失斧頭的人找到了斧頭。原來他前幾天上山砍柴時不小心在山谷裏迷了路。
找到斧頭後，他又遇到了鄰居的兒子。再看看他。他看起來不像小偷。疑鄰盜斧:不註重事實，對人對事疑神疑鬼。
2.春秋時期，宋國有壹個農夫。他總覺得地裏的莊稼長得太慢。今天去看了，明天又覺得小苗好像永遠長不高。他心想:有什麽辦法能讓它們長得更高更快？壹天，他來到田裏，壹棵壹棵地拔起秧苗。
壹棵壹棵地拔起大量的秧苗，費了好大的勁。當他拔完苗後，他筋疲力盡，但他很高興。回到家，我誇道:“今天累死我了。我幫小苗長了好幾寸！”"聽到這裏，他的兒子沖到田裏，發現田裏的秧苗都死了。周朝有壹個不可救藥的學者，名叫蔔凡。
蔔凡不僅在詩歌方面有才華，而且善於管理國家事務。後來，他在周厲王身邊協助處理國家事務。
然而，周厲王是傲慢和曲解法律。奸臣想盡辦法討好。
蔔凡直言不諱地勸告他，並列舉了國家大事的弊端，但這個奸臣卻在周厲王的耳邊說了他的壞話。周厲王非常厭倦蔔凡。從那以後，奸臣進進出出，無視蔔凡。
蔔凡非常生氣，寫了壹首詩，後來收錄在《詩經》中。詩中抨擊奸臣說:“作惡無藥可救！”“不可救藥”:病入膏肓，藥救不了。
後壹種比喻事情壞到無可救藥。4.南北朝時，宋國有個叫宗祁鳴的將軍。他從小就勇敢而有野心。
壹天，宗彜的叔叔問他的誌向是什麽，宗彜回答說:“我願乘長風破浪。”意思是:我必須沖破壹切阻礙，勇往直前，有所作為。
經過刻苦學習和努力工作，宗彜終於成為壹名能征善戰的將軍。後來人們用“乘風破浪”來形容迎難而上的精神。南北朝時期，北方的北周和南方的陳國以長江為界。
隋文帝，北周宰相，廢周景帝，自立為帝，建立隋朝。他決心要滅陳國，曾說:“我是全國人民的父母。我能因為有壹條窄如腰帶的長江，就看著南方人民受苦而不去救他們嗎？”後來，人們用“壹衣帶水”來形容兩個地方相距很近，只有壹條狹窄的水域。
6.春秋時期，有壹個名叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超。那時他是壹位著名的鋼琴家。當俞伯牙年輕的時候，他很聰明並且渴望學習。他曾經跟別人學過，鋼琴技術也達到了水平。但他總覺得自己無法用高超的方式表達對各種事物的感受。
博雅的老師知道他的想法後，帶他乘船去了東海的蓬萊島，這樣他就可以欣賞自然風光，聽大海的波濤聲。博雅擡頭看見海浪洶湧，浪花飛濺；海鳥在咆哮，在歌唱；林間樹木蔥郁，猶如進入仙境。
壹種奇妙的感覺油然而生，仿佛大自然和諧優美的音樂在我耳邊升起。他情不自禁地彈琴，聲音隨意轉動，將自然之美融於琴聲之中，博雅體驗到了壹種前所未有的境界。
老師告訴他:“妳學會了。”壹天晚上在博雅劃船。
迎著清風明月，他思緒萬千，於是又彈了壹遍琴，琴聲悠揚，漸入佳境。突然我聽到有人在岸上尖叫。
當博雅聽到聲音，他從船上出來，看到壹個樵夫站在岸邊。得知此人是知音，立即邀請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。博雅奏了壹支贊美群山的曲子，樵夫說:“多好啊！雄偉莊嚴，如泰山高聳入雲！”當他彈奏澎湃的海浪時，樵夫說:“多好啊！廣闊無垠，仿佛看到滾滾流水，無邊大海！”博雅興奮不已，激動地說:“知音！”妳真是我的知己。"
這個樵夫就是鐘子期。從那以後，兩人成了非常要好的朋友。
這個故事來自列子唐雯。“高山流水”這個成語比喻知音和美妙的音樂。
7.單詞老師指的是糾正壹篇文章中壹個非常關鍵的單詞的老師。此語出自宋代陶嶽《五代史補》。
唐代是中國封建社會發展中非常繁榮的時期，文學藝術也非常發達，其中詩歌最具代表性。當時不僅詩人多，詩歌也多，而且藝術和內容水平都很高。
在當時的眾多詩人中，有壹位名叫戚跡的詩人。有壹年冬天，他在大雪後的袁野，看到梅花傲然綻放，便寫了壹首詩《早梅》，來吟誦初冬盛開的梅花。這首詩裏有兩行詩:在深雪以前的村子裏，昨晚有幾家分店開張了。
寫完之後他覺得很滿意。壹個叫鄭谷的人，看了戚跡寫的這首詩後，認為這首詩的意義還沒有窮盡。
於是，經過反復思考和推敲，他把這兩句詩改成了:在深雪的舊村裏，昨晚開了壹家分店。因為他認為既然開了好幾朵梅花，就不能算早梅。
鄭谷的改動，雖然只是把數字改成了壹個字，只改了壹個字，但卻使《晨梅》的主題更加貼切，詩的意境更加完美。齊對鄭谷的這種變化頗為贊賞，當時稱鄭谷為自己的詞師。
8.很久很久以前，有壹個叫邱的國際象棋高手。他的棋藝高超。邱有兩個學生和他壹起學習象棋。壹個學生非常專心地向老師學習。
另壹個沒有。他覺得學象棋很容易，沒必要認真。老師講解的時候，他雖然坐在那裏，眼睛好像在看棋子，但心裏卻在想:“要是我現在在野外打死壹只天鵝，就好好吃壹頓了。”
因為他總是做白日夢，心不在焉，所以老師根本不聽。結果，雖然兩個學生都是。
3.有兩個壹字成語:壹心二用。
1510:從頭到尾隱喻式敘述，來源，無遺漏。也描述計數數字。
壹輩子:壹輩子。壹字壹珠:形容聲音圓潤。
也比喻文章優美，文字華麗。壹琴壹鶴:形容行李的樸素，也比喻官員的清廉。
壹點點:壹點點，很少或很少。壹夜之間:形容時間很短。
壹只手和壹只腳:壹個人的手和腳。指力量單薄。
壹模壹樣:壹模壹樣。十壹-十壹旅:形容地狹人少，實力弱。
壹步壹個腳印:形容疑神疑鬼。相呼應:原形容是有同感。
現在也比喻兩者互相配合，互相呼應。壹飲壹啄:最初指鳥想吃就吃，想喝就喝，自由自在地生活，後來指人的飲食。
壹龍壹蛇:比喻人或躲或出或藏，或顯或隱，隨不同情況而變化。
4.誰能用兩個成語給我講壹個成語故事？兩個成語:驢的本事是妖怪。貴州沒有驢。壹個愛管閑事的人坐船帶進來的，送過來後沒用，就放在山腳下了。
壹只老虎見是個又高又壯的家夥，就把它當成了神奇的東西，藏在樹林裏偷偷看。過了壹會兒，老虎逐漸靠近它，小心翼翼，不知道它是什麽。
有壹天，驢子大叫，老虎嚇壞了，跑了。想到驢子要咬自己，他非常害怕，但是老虎來回走動，他終究不敢攻擊驢子。老虎漸漸靠近驢子，進壹步逗它，撞它，靠它，撞它，得罪它。
驢子忍不住生氣了，用蹄子踢老虎。老虎高興極了，心想:“只能這樣了！”於是他跳起來大聲咆哮，咬了驢子的喉嚨，吃光了它的肉才離開。
5.四字成語有壹百遍也沒有錯。說明妳在射箭或者射擊方面命中率很高，或者妳做事情完全有信心。
壹百個都不剩。意思是迷路了。
百尺竿頭，更進壹步佛語，比喻雖深，仍需練習提高。比喻達到了很高的境界，但還不能滿足，還需要進壹步的努力。
從壹百個中挑選這壹個。形容傑出的人才。
眼見勝於耳聞:耳聞。再多的耳聞，也不如親眼所見。
什麽都做不了。
簡單明了的描述意味著妳完全有把握，永遠不會出錯。
沒有什麽是做壹百件事，也沒有什麽是做對的。描述都是錯的，沒用的。
沒有什麽有用的，也沒有什麽有用的。描述也沒用
壹百顆星星發出的光沒有壹月裏月亮發出的光明亮。比喻不如質量。
從後面借壹個背:背；借:憑借；壹:壹戰，在自家門口與敵決壹死戰。指決定生死的最後壹戰。
背對背:背。在自己的家門口與敵人決壹死戰。指決定生死的最後壹戰。
最後壹站背水:背水，表示沒有退路。比喻和敵人決壹死戰。
當時是壹個時代，現在是另壹個時代。說明時代不同了，情況變了。
分幾個步驟壹次完成應該做的事情。
內外如表:外觀；裏克特:在裏面。表面和內心就像壹件事。形容言行如壹，思想如壹。
獨特之處:另外。還有壹種獨特的風格。
6.雙數四字成語。全心全意，壹分為二，不三不四(三心二意)，四面八方，四通八達，五顏六色(五彩繽紛)，心煩意亂，分崩離析(上下)，五花八門，半斤八兩，九牛壹毛，九死壹生，九牛二虎之力。五彩(萬水千山)壹目十行，壹念之差壹百五十壹字，壹刀兩斷，壹言為定，壹字千金，壹字壹師，頗為關鍵，壹路順風，壹箭雙雕，壹條心，三長兩短，四通八達，五彩繽紛，五彩繽紛，五谷豐登。九根牛壹毛完美壹心，千代繽紛多彩。五馬分千人，馬奔騰信守諾言，五十步笑百步1。大部分是不確定的意思，只有少數是精確的意思。如:壹言堂之師，兩縱之虐，三綱五常，三足鼎立，三元和諧，三從四德，三皇五帝，三姑六婆，四季八節，四空，四體不勤，五谷不分，五體投地，六神無主，七驚八仙過海，九龍大惡極。比如壹個接壹個，三番五次，三令五申，九死壹生，百試百轉成鋼，千瘡百孔，千奇百怪，變化無窮，百萬年，等等。3.有些成語的意思是“少”，有些含“壹”的成語最有代表性，比如壹點點，什麽都沒有。諸如此類。4.有些是“雜七雜八”的意思，有些含“七八”的成語最有代表性，如散、亂、廚子太多、雜、雜、七疊、五花八門、五顏六色、數不勝數。如千篇壹律，絲毫不差，獨壹無二，壹清二楚，徹底幹凈，壹刀兩斷，壹落千丈，五大三粗，九九歸壹，放心，完美，百戰百勝，絕對有把握，等等。如說閑話，說閑話，鞠躬，輾轉反側，輾轉反側，欺三藏四，移三窩四，等等。這些成語中的數字有壹些含義，比如“對錯好壞”或者“這樣，那樣”。從這些習語的語法結構來看，它們中的數字可以充當各種成分:6466.666666666666作為謂語，如:言行不壹，氣象萬千，人各有百；3.作為對象，如:舉壹反三，舉壹反三，略知壹二；4.定語，如:四面玲瓏，百家爭鳴，萬象更新；5.狀語，如:爽快，不可調和，三思；6.作為補充，如:推三下四，推三阻四，行百裏是半九十。另外，成語中的數字具有壹定的修辭功能，它們可以構成多種修辭格，如:1。描述；過街開人物；2.誇張:三分入木，垂涎三尺；3.緊縮:三姑六婆三綱五常；4.陪襯:千鈞壹發，有利可圖；5.馬賽克:穩定幹凈；8.重疊:3322，千千絕；6.真相；壹次又壹次，人與人心相通，心與理相通；7.同語:壹物降壹物，壹個是壹，壹個是二；等等。以上回答供參考，希望能幫到妳。記得O (∩ _ ∩) O。
收養並支持我。祝妳生活愉快。