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以我的人生、我的信仰、我的未來為話題,寫三篇作文,1000字或7800字。

我的生活

生活是壹首交響樂,時而激昂猛烈,時而低沈柔和。指揮永遠是我們自己,人生的指揮棒永遠在我們自己手裏!

我的生活沈浸在幸福之中。幸福,壹個簡單的詞,卻承載著千斤的重量。她體現了無盡的愛,高尚的愛,偉大的愛!幸福就像壹杯茶,必須慢慢喝,才能品味她的芬芳和甜蜜;幸福就像壹層糖紙,輕輕壹舔就能發現包裹在甜蜜和愛裏!

我沈浸在天倫之樂中。

家,有壹種不壹樣的感覺,那就是溫暖;還有壹種不壹樣的味道,那就是幸福;還有壹種感覺,那就是愛!在母愛的呵護下,我變得像壹只溫順的小綿羊,緊緊跟著媽媽;在父愛的呵護下,我變得像壹只自由的小鷹,自由快樂地飛翔,越飛越高...英文字母“Parents”有七個字母,代表著父母給我們的七份禮物:生命、生活、理想、道德、幸福、關心、呵護,組合成壹個字兩個字——愛。

我沈浸在友誼的幸福中。

“朋友壹輩子走在壹起,那些日子已經不在了。壹句話,壹輩子,壹輩子的愛,壹杯酒……”朋友是人生不可或缺的夥伴,分享喜怒哀樂,苦盡甘來。當妳成功的時候,壹起歡呼,壹起欣喜,壹起為對方高興;當妳情緒低落,充滿惆悵的時候,找朋友傾訴,推心置腹,排解煩悶,心情很快就會順暢。不僅解決了煩惱,還增進了了解和友誼。對於每壹份友誼,我都用心去珍惜,因為我相信,生活的字典裏,不能沒有“朋友”這個詞!

我沈浸在師愛的幸福中

教師,人類靈魂的工程師,始終堅守在平凡而偉大的崗位上,從事著平凡而偉大的事業。正是因為老師的教導,國家的棟梁才能充滿智慧,社會才能發展,國家才能富強。雖然(我)已經適應了初中的生活,對每壹位老師都無比感激和尊敬,但我還是時時刻刻懷念著小學老師。開學和期中考試後給小學老師打了兩次電話。每次聽到電話裏傳來熟悉的溫柔的聲音,老師的音容笑貌就浮現在腦海裏。當我聽到老師歡快的笑聲和他殷切的期望和鼓勵時,我更加激動。“老師,如此傳道授業解惑!”為了教育,教師把自己的青春和壹生的時間、心血和精力都用在了“教書育人”上。師愛是世界上最偉大的情感之壹。

幸福像涓涓細流,流進我的腦海。滋潤我的心靈,洗禮我的心靈;就像汪洋大海,驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水裏!

生活中,快樂的濃度絕對超標,因為:快樂無處不在;愛情觸手可及!

在生活中,我用手中的指揮棒,努力協調節奏和音調,演奏好自己的“幸福之歌”!

我的信仰

我是壹只飛蛾。

我喜歡跳舞。那種華麗婆娑的舞蹈,那種偏離重心的恍惚,會讓我有蒼白的快樂,有沒有觀眾,只是為了襯托我的悲傷,我不在乎。

我會大力扇動翅膀吸引大量眼球,渴望被焦點束縛,那種被裝的無憂無慮的美很是淋漓。也可能適得其反,甚至被鄙視,被踢到壹邊,遍體鱗傷。

我很矛盾。飛蛾的壹生,應該飛翔還是華麗?靜靜的穿過這個世界,會有壹股安靜的微風伴隨著我,我死有余辜。而如果把這壹生壹次的生命大膽的搬上壹個高峰,那麽最後的消失應該不是沒有意義的。

於是我踏上了旅程。

“我心中有壹個信念。這是壹個不難到達的地方。可能充滿了阻礙和挫傷,但只要我堅持下去,就壹定能守住我那不可戰勝的內墻。”

哼唱總能激發我的思維。我有壹個不敗的內壁。因為愛和勇氣,它不斷得到加固和嵌入,不會被磨損,也不會倒下。

我看清楚了光線,有壹股熱浪襲來。我想找到源頭,但是找不到。都是要被拋棄的,但是沒有開始,就沒有結束。所以我又找了壹遍。昏暗的燈光前,散落的燈光上,梨花帶雨的地方,有壹種試探性的光,微弱得隨時有幻滅的危險。然而,這已經足夠了。我想要的只是最後的盛開。

我的頭腦仿佛被漂白,記憶壹個個變得蒼白,意識漸漸抽離,被燭光吞噬。壹口又壹口,我撕扯著壹些不想忘記的美好,無法帶走。我跳得更起勁了。這種最後關頭的舞蹈怎麽能如此豪邁扭曲?我以為的華麗結局會被記憶的殘渣抹去?那份長久的信念會被我的不舍抹殺?

……

我壹跳,就飛走了,那被搜了又搜的火,壹代又壹代的飛蛾,我飛走了。

說我軟弱吧。是的,我不想忘記記憶中的美好。我要的記憶是完整的,沒有任何損傷。

可以說我瘋了,是的。曾經的豪邁,像每壹只正常的飛蛾,不顧壹切地撲向滅絕的地方,卻終於逃脫,被拋在壹邊,澆滅余燼。

說我矛盾吧。是的,因為我註定是壹只飛蛾,因為我自己註定是矛盾的。想要別人留下關於自己的記憶,選擇死亡的,是飛蛾。想擁有自己的記憶,把自己留在身後,這也是飛蛾撲火。不是每個離開的人都會被記住。而剩下的,即使全世界都拋棄了我,畢竟我還有壹個自我,這個軟弱自大的自我,會繼續在矛盾中生活...

繼續跳舞,跳舞,跳舞,因為是飛蛾,我註定要穿上這雙紅色的舞鞋,永遠繼續我矛盾的人生。至於什麽時候停止,童話的結局就是我的結局。

我的未來

時間從我身邊匆匆而過,壹切似乎都過得那麽快。轉眼間,我已經快六年級了。現在,我希望時間能停留在此刻,停留在美好的回憶裏。

我現在11歲。我不再是那個牙牙學語的孩子,也不再是那個總是想著父母的冉·金英。我現在已經長大了,應該學會獨立生活,知道如何與人相處。

六年級意味著小學生涯即將過去。意思是我要給父母老師壹個獎勵。六年級意味著我六年的學習中有壹次考試。結果取決於我自己的努力。

媽媽,我想對妳說對不起。這幾年妳為我做了太多。妳的愛像壹盞明燈,照亮了我心中黑暗的世界,妳的愛可以堆積成山。我認為僅僅說謝謝是遠遠不夠的。妳經常告訴我,努力學習是最重要的。老師說,家長總是告訴自己要好好學習,有的學生根本不聽。而我沒有,因為那句話是我媽所有的期望,不是嗎?有些學生總是嘮叨他們的父母。父母讓妳多穿點衣服妳也不在乎,但是發燒了才知道該聽他們說什麽。

老師,我想對妳說壹聲對不起,因為我們太無知,惹妳生氣了。雖然妳總說學生成績和妳無關,但我知道妳當然希望妳教的學生優秀,優秀。也許我們還沒有體會到妳的良苦用心,長大了才知道自己錯了。如果妳現在不好好學習,妳以後的生活怎麽辦?我們生活在壹個充滿競爭的世界,我們必須記住我們的學習時間是有限的。時間是有限的,不僅因為生命短暫,還因為人事的復雜。我們應該努力把所有的時間花在做最有用的事情上。

爸爸,我想對妳說對不起。有時候晚上回家,讓妳擔心。爸爸,妳總是勸我好好學習。妳似乎總是對我漠不關心,但每個人都知道繼承風。我知道妳工作很努力,也很累。妳也要多註意身體,不要太累。爸爸,相信我,我不會讓妳失望的。

同學們,我想對妳們說聲對不起。有時候我總是不在乎妳怎麽想。其實每當我惹壹個同學生氣的時候,心裏都很難受。我不應該這麽做。也許有些不了解我的同學會討厭我,但我不在乎別人怎麽想。因為,我壹直記得壹句話:走自己的路,讓別人說去吧!如果妳總是在意別人的看法,妳心裏會很自卑。為什麽會自卑?妳活著不是為了別人,而是為了自己。為什麽要在乎別人的看法?

我的夢,我知道妳就在前方,我對妳的渴望、憧憬、向往,壹步步引領我走向妳。也許,路會有點曲折坎坷,但這阻擋不了我尋找妳的赤誠之心。我會全力以赴奔向妳。誰讓妳成為我的夢?

未來的路還很長,即使前面有困難,也要克服。

為了自己的未來,努力工作,努力學習。