學生:請問，老師是在問我在哪裏嗎？
老師:妳的年齡。
學生:哦，老師想知道我去年的年齡還是今年的年齡？
老師:胡說八道，肯定是今年拔的。
學生:哦，妳想讓我現在告訴妳還是下課後告訴妳？
老師:現在。
學生:哦，妳想讓我大聲說話還是小聲說話？
老師:媽的，妳到底說不說？不要愚弄我！
學生:說，為什麽老師想知道我多大了？
老師:我就不能問問嗎？
學生:哦，那我不能回答了？
老師:大汗淋漓...
“算了，算了，同學們，我們今天的話題是重復反義詞。老師說，妳撿，好不好！
老師:今天天氣真好。
學生:明天天氣會很糟糕。
老師:我昨天吃了魚頭。
學生:妳今天吃了甲魚。
老師:錯了。
學生:正確。
老師:我犯了個錯誤。
學生:我說對了。
老師:妳這個白癡。
學生:我是個天才。
老師:妳站起來。
學生:讓我為妳坐下。
老師:老師讓妳站起來，妳聽到了嗎？
學生:老師叫我坐下，我聽到了！
老師:妳敢不聽老師的話嗎？
學生:我不敢聽老師講課。
老師:妳知道妳剛才說了什麽嗎？
學生:我知道我現在什麽都沒說。
老師:這位同學，我知道妳是故意的。
學生:那個老師，妳知道我不是故意的。
老師:妳不大不小嗎？
學生:我既年輕又年老。
老師:妳太小了，學不好。
學生:我太老了，學不好。
老師:我不想談論妳。
學生:妳想再談談我。
老師:別說了。
學生:我會為妳繼續。
老師:我害怕妳，妳能停下來嗎？
學生:我不怕妳。去吧，好嗎？
老師:反義詞練習到此結束。
學生:同義詞練習現在開始。
老師:妳說完了嗎？
學生:我是無盡的。
老師:妳沒教養。
學生:我受過教育。
老師:妳看起來像受過教育的人嗎？
學生:我看起來不像沒受過教育的人嗎？
老師:我很沮喪
學生:開心。
老師:我很生妳的氣。
學生:妳會生我的氣。
老師:妳能不說話嗎？
學生:我能閉嘴嗎？
老師:繼續，我不上這門課了。我去。
學生:我會停下來的。我必須上這門課。我會做的。