壹、累計顯示(44分)
1，讀拼音，寫單詞。(10分)
jìnɡ·zǔ·諾安·ménɡlónɡ
lǜ xiónɡ yīnɡ
2.比較並組成單詞。(5分)
夏()辯()瀑()哀()君()
狹窄()辮子()暴力()疲憊()嚴謹()
3、下列文字中沒有錯別字的是()組。(2分)
a、懸崖上烤不安分的座椅讓人發笑。
b，妳可以看到風和蠟燭正在死去。
c、悄悄寵大，吞棗。
d，蕭瑟而津津樂道，不安。
4.用“然”這個詞把單詞組合起來，分別填入下列句子中。(5分)
1，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，()接受了任務。
2、歲月悠悠，只有妳()壹樣老。
爺爺今年八十歲了，還能爬到五指山頂。
這個說法()不對，大家都搖頭。
5.他忙於工作，但對業余學習並不放松。
5.按要求寫句子。(5分)
1.風停了，山裏的壹切都變得非常安靜。(改為擬人句)
2.在明亮的宇宙中，地球很小。(改為比喻句)
房東太太告訴我，她兒子今天回家了，她非常高興。(改為直接報價)
4.寫壹個反問句，表揚壹個妳喜歡的同學或老師。
5.今天的慶祝活動可能會取消。(修改病句)
6.選擇單詞填空。(4分)
精致精華，細致精彩
(1)早在兩千多年前，中國的絲綢產品就源源不斷地出口到許多國家。
雜技團的()表演受到了觀眾的稱贊。
(3)這些話是這篇演講的()。
(4)老師對假期的社會調查做了安排。
7.根據原文填空。(7分)
(1)只有()才有價值，只有他()崛起，中國才能取得真正的進步。
(2)空間在我眼前是()，細草莖形成()的森林。壹只蟲子，壹只披著()黑甲的蟲子，()就在這片森林裏。
(3)我們是地球的壹部分，地球也是我們的壹部分。()、()和()是我們的姐妹，()、()是我們的兄弟。樹液流經樹幹，就像血液流經我們的血管壹樣。我們和地球上的()和()* *同屬壹個家園。
8.根據課文填空。(6分)
(1)《窮人》這壹課的作者是中國著名作家()。作者通過對環境、人物對話、心理活動的描寫，看出桑娜和漁夫都是真人。
(2)課文《只有壹個地球》，出自，，
這樣，三個方面都寫到了地球。其中“我們的地球太可愛了，容易破碎”這句話的意思是。
二、閱讀平臺(26分)
(1)課堂閱讀(11)
人類生活所需的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來可以在很長壹段時間內不斷再生，貢獻給人類。但由於人們隨意破壞自然資源，肆意濫用化學品，使其無法再生，造成了壹系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的災難。
1.在課文中填入適當的標點符號。(2分)
2.按要求寫單詞。(2分)
(1)同義詞:威脅-()隨意-()
(2)反義詞:貢獻-()破壞-()
3.本文列舉的可再生資源包括:，，，。(2分)
4.可再生資源不能再生的原因有(多選)()(2分)
a、隨意破壞B、化學藥品濫用C、自然災害
5.在課文橫線上填入適當的關聯詞。(1)
6.理解句子中加“本來”這個詞的意思。(2分)。
(2)課外閱讀(15分)
吐魯番盆地
中國的旅遊勝地——X河吐魯番盆地，其最低點艾丁湖海拔154米，是中國最低的窪地，世界第二低。每年6月至8月，氣溫高於40度，最高可達47度，而地表溫度高達75度。此外，風平均每年吹70多次，每次都卷起漫天塵土，被稱為“火燒島”、“風倉”。
《西遊記》中描繪的“八百裏火焰山”(實際上只有100公裏長)橫貫全流域。深紅色的巖石和褶皺的地貌從遠處看就像跳動的火焰。盛夏(猛烈而強烈)的陽光(照耀)下，山像燒起了火，熱浪在燃燒。
這裏的人夏天每天都洗澡，甚至壹天洗好多次。傳說有個縣令正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又滴。為了節省時間，他幹脆坐在水缸裏工作。有人來找縣長，聽到聲音卻不見人。回頭壹看，喲！他正坐在水箱裏看文件！
夏天去吐魯番，壹路上沒有餐館，怎麽可能不餓。()拿壹些雞蛋，不要找鍋，不要生火，把雞蛋埋在碉堡裏，很快()就可以吃到好吃的熟雞蛋了。再加上隨身攜帶的配菜和飲料，是壹次非常(精致獨特)的野餐。
吐魯番人植樹造林，把沙漠和盆地變成了綠洲。在吐魯番和交河古城之間，有這樣壹條15公裏長的林吟路:兩邊的樹分三排，壹排是鉆楊樹，壹排是桃樹，壹排是梨樹。據說這是五十年代壹個縣委書記種的。他要後人()有遮陽處，()有桃有梨，能退燒解渴。現在楊樹已經建立了綠色通道，桃子和梨子已經開花結果。多少又熱又渴的行人跳進清涼的樹蔭，大口吞著酸甜的水果解渴，他們是多麽感激這位不知名的植樹者啊！
強風和酷暑考驗和磨煉了人們，使他們的智慧和創造力像金子壹樣耀眼發光。
1.按詞序查“人”，要先查詞序()，再查音節()。部首()應該通過部首搜索方法來查找。
“溢出”在字典裏有五種定義:(1)水裝得太滿，流出來了；(2)無處不在；③不要，不要；(4)豪放隨性；(5)寬而長。
“風沙滿天”的“漫”要在文章()中說明。《長夜漫漫》的“漫無邊際”要在文章()中說明。“漫無目的”壹詞應在第()條中解釋。(3分)
2.使用“”在文本中括號中的適當單詞下畫線。(2分)
3.在課文的括號裏填入適當的相關單詞。(2分)
4.人們稱之為吐魯番。(1)
5.人們稱壹座山跨全流域，有兩個原因:(1)
；(2) 。(2分)
6.舉例說明吐魯番夏季炎熱氣候的特點。這兩個例子是:(1)
(2) 。其中，第壹自然段和第二自然段使用了等的解釋方法。分別是。(2分)
7.吐魯番人用植樹的方法改造這裏的自然環境。他們可以在林吟路種楊樹、桃樹和梨樹。可見吐魯番人的。(3分)
三、作業(30分)
標題:快樂。
要求:先完成題目，再寫作文；書寫工整，不少於500字。