支持她，為樓主加油！
拿壹盤磁帶，初級的，開始聽。如果妳不懂，那也沒關系。自娛自樂吧。開始簡單，逐漸。相信自己。英語只是壹個26個字母的遊戲，什麽都不是！
“享受英語的快樂——我是如何學習英語的”
壹，揚長避短重新理解英語教材
目前市面上所有的教材都有弊端，比如《新概念》、《走遍美國》、《瘋狂英語》。
語言之類的，不怪妳不學，不是妳的問題，教材本身就有漏洞。
是的，但是我是怎麽學會的？我簡單介紹壹下我的方式，大家互砍吧。
討論！首先，教材《新概念》本身從第二套到第三套跨度很大。
大，妳說要提高閱讀和口語能力，新概念本身就是書面語的標準。
準模板，生活中不會說英語，句子結構復雜，比較重疊組合。
Duo是書面語的地道用法，詞匯精妙，值得學習。怎麽說呢？
因為很多原因沒有背過新概念，但是看過的都是好教材，值得壹讀。
學習的時間，根據妳的具體情況，妳把精力花在1的書本修正上。
糾結，學好1這本書，但方式必須改革。讓我自我介紹壹下。我怎麽能？
有把手的
生活英語口語靈活簡短，新概念強調句子。
組合是變化的，所以，學習的時候，妳可以照著課本學，但是，實際上，
說話的時候要把長句變化分解，比如，定語從句。
把這個從句分解成兩句話，這樣就更簡短了。當妳用文字表達時，那麽
組合短句，用從句表達。這樣，新概念怎麽用在英語口語中呢？
而且書面語的轉換壹目了然，我的建議！
環遊美國是經典，但需要紮實的基礎，全新的理念。
學完第二本書再學地道的美式口語是個不錯的選擇。
瘋狂英語的詞匯和句子華麗又不錯，但是我記得沒有紮實的基礎。
再華麗的句子，再華麗的結構，都不會自己自由發揮，所以，基礎
我強調了壹下。適當學習壹些華麗的表達。我支持！
至於其他的教科書，它們都大同小異。到時候我再幫妳處理班級。
像個問題！(1)
“享受英語的快樂——我是如何學習英語的”
二、如何選擇壹個得力的漢英詞典
說到英語詞典，很多朋友都問過我。現在，我來說說我的。
觀點。很多朋友喜歡用“雙詞典”，好像他既看中文又看英文。
其實大多數情況下是英漢詞典，因為英語解釋。
老了也沒用。人的本性大概總是懶惰的。中文解釋當然比。
當英文解釋更容易閱讀時，壹般讀者會放棄難的，而閱讀簡單的中文。
因此，我的建議是買壹本“英英詞典”！我推薦了它。
字典是朗文英英字典，推薦這本，因為整本書只用了2000。
核心詞解釋了全書所有的詞，對初學者來說是對是錯。
往往很重要，尤其是在壹些難詞的處理上。我曾經寫過壹篇重要的英語探索文章。
《最尷尬的問題，最精彩的回答》已經講解了如何用基本的核心詞匯來解釋不認識的單詞，對於特殊情況下快速說出自己的意思有著重要的作用！直到/非常
如何靈活運用，以後我會給妳更多的練習機會！
“享受英語的快樂——我是如何學習英語的”
第三，談談英語思維的過程
上壹節講了朗文詞典的核心詞，有朋友問我，真的。
妳真的能隨心所欲地說英語嗎？不，我掌握了幾千個單詞。為什麽？
還是啞巴英語。為什麽，流暢表達就這麽難？
妳是怎麽做到的？妳是怎麽處理的？是的，我記得。
初中剛接觸英語的時候，基本都是“這是什麽，這是什麽？”
那是？“大量類似這樣的句子反復出現，其實是在真實的口中。
用中文來說，有實用價值嗎？答案是否定的，沒有價值。
日歷已經是最好的答案了。“什麽是狗？”妳會說，
妳在開玩笑嗎？好奇怪的問題。什麽是狗？
不用問，就是狗叫，呵呵，怎麽能告訴外國人呢？
嗯，怎麽能這樣表達呢？這就涉及到壹個問題，英語思維和掌握。
很容易表達英語思維的規律。中國人的思維是從因果，局部到
整個...這種思維去思考，壹般是壹句話，先搞定。
把裝飾部分放在句子前面。例如，我通常在星期天休息。聽著，傳球。
通常星期日是狀語部分，漢語的結構先表達，英語不表達。
是的，星期天我自然有壹天假。
部分放在句末，表達什麽是狗，外國人的思維模式是從整體到局。
過程部本身就是學設計的。舉個例子，
比如做壹個雕塑，壹定是從大到小，從整體到局部。
雕塑，圖像逐漸從模糊到清晰的過程，而且，這個過程是外國人進行的。
用英語思考的過程，比如妳在壹個人離開妳之前，在妳面前描述他。
500米的時候，妳壹開始不知道是誰。妳可以說大概是男的。
當他離妳300米的時候，妳就可以大致估算出他的身高了。隨著他離妳越來越遠，
離得越近，妳的形象就越清晰，這個過程是從整體出發的。
到地方工藝，我小的時候大家都畫吧？這不就是流程嗎？繪畫。
個人寫真就是先把臉的形狀畫成整體，再畫到局部的過程，對，所以
嗯，用英語思考沒那麽難，但是大家都不懂。我用了壹個圖像。
類比很清楚，對！妳也看到了我為妳準備的圖案，所以
就是從A到E的過程，無論是素描還是彩畫，都是從外部開始的。
畫，逐漸深入當地，和英語思維模式如出壹轍，讓大家。
壹目了然！他還說什麽是狗，打開字典這樣解釋。
有四條腿和壹條尾巴的動物，通常被飼養
例如，作為寵物或為工作而訓練
狩獵或守衛建築。有很多
狗的種類，其中壹些是野生的。
大家看，首先，它是壹個整體的動物，然後，描述，四篇文章。
腿，尾巴，但是，這是壹只狗嗎？當然不是。去吧，工作。
為了寵物，或者訓練，為了工作，為了什麽工作，打獵，療養院
啊，...這種循序漸進的描述，妳壹聽就知道是描述。
這是從整體到局部的思維過程。在實際對話中，這種思維
維度模型還是很靈活的，以後的講座我會給妳具體提問。
帶個更生動的方式解釋壹下，謝謝！(3)
“享受英語的快樂——我是如何學習英語的”
第四，深入探討靈活運用核心詞匯的力量
朋友問我如何提高聽、說、讀、寫、譯技能，我沒有馬上回答。
其實這五種能力是壹家，就像我上傳的圖片壹樣。本來對英語能力的要求是綜合的，獨立的，但是有壹條線索把它們聯系起來。現在在pals裏，他們只是分開，分開做，就像零散的積木壹樣。雖然上面寫了壹些英文字母，但是並不厲害。只有把零散的東西整合起來，化整為零，才能找出它們之間的聯系。就像火車壹樣，雖然是單獨的車廂，但是車廂是連在壹起的，是相通的。我們需要做的是把五種能力的訓練融合在壹起，而不是單獨的、片面的去做，這樣進步不大。核心詞匯的訓練也是壹個聽、說、讀、寫、譯的過程，因為狗這個詞很簡單，但也是壹個通過練習復習其他單詞的過程。兩個人壹起玩這個遊戲，聽力提高了，猜詞能力也提高了。這很簡單。希望大家多多練習！
上壹節，Relaxingworld初步描述了英語思維模式的過程，但現實中，英語口語是很靈活的，很多單詞不是解釋就能解決的。需要大量的練習才能找到突破口。
我在那篇英文文章裏已經解釋過，李詠的節目《幸運52》其實和英美人的思維模式是壹樣的。先問1。然後問2。他生活在唐朝，然後問3。他寫了著名的詩《靜夜思》。請問，他是誰？整體提問模式是從整體到部分的過程，很有代表性。
有朋友問，我可以解釋壹下文字，有用嗎？現實生活中能用多少？當然答案是否定的，有局限性，很多都是非常靈活的解讀技巧。本節我先給大家演示壹下，僅供參考。
他是壹名交換學生。比如妳跟對方說這個，他是留學生，對方不知道妳什麽意思。妳能解釋的就是把妳想表達的意思分解壹下，描述壹下妳想說的那個留學生的具體意思。
他是學校裏最好的學生之壹。
他得到了免費的課程。
大學幫助他支付學費。
這三句話足以表達留學生的具體含義。
再比如，我曾經在壹次月餅節的對話中提到壹句話——長生不老，但是很多朋友不知道怎麽表達。可能他們只有西遊記的概念，比如仙丹之類的東西，但是他們不會去想長生不老的本意，所以表情瞬間停頓是很正常的。
答:王母娘娘給了他壹瓶神奇的藥水。
乙:什麽？幹什麽用的？
答:如果妳得了這種病，妳就會痊愈
疾病或者讓妳長生不老。
哦，我的天啊。妳在開玩笑嗎？
答:我是認真的。在許多中國故事中，人們希望活得更久。
所以他們想得到這個神奇的東西。
我明白了。
這段對話把長生不老藥比作壹種神奇的藥，解決了妳必須思考長生不老藥這個詞。
也增加了談話的神秘感。然後，它把長生不老比喻成吃了這種神奇的藥，就能治好病，讓自己永遠活在世上。這不是很好的表達嗎？
而且整句都用了虛擬語氣，增加了表達難度，給人壹種語法不錯的感覺吧？
再比如，有些動詞短語在實際使用中偶爾會停頓。不知道是什麽，還是這篇文章，有壹天天上出現了十個太陽。
出現記不清了，但是我們了解到，出來也是出現的意思。能完整的表達出來嗎？對了，這些都是在實際溝通和表達中，靈活運用核心詞匯表達壹切的方法。好吧，先說這個。在接下來的章節裏，我會舉更多的例子向妳學習。謝謝大家！
“享受英語的快樂——我是如何學習英語的”
第四，“簡單原則”就是給自己找出路
《壹條出路》是早期的課文，現在這本老教材已經淘汰了，但我是從壹本舊書上找到這篇文章的，給妳評價壹下。剛開始學這篇文章的時候，覺得這個法國人太笨了，連雞蛋怎麽說都忘了。他還用了這麽復雜的手段為如何說雞蛋找詞。當時感覺壹個概念，他是外語。.......
其實現在回過頭來看，他做的真的是對的，就是給自己找了壹條出路，和我們討論的核心詞的概念是壹致的，只不過他用的是倒推的方法，不斷提問，找到自己想要的彩蛋。這真是壹個好方法，非常聰明，總比挨餓強。
就像那壹年，當我被問到醫學術語的時候，在我特別尷尬的時候，我不得不采取特別的措施來解決。有時這感覺像是壹個笑話，但它的意義是深遠的。
總之大家都看到了核心詞的功能，很好很強大。這個話題暫且說到這裏。在未來，我會和妳壹起做很多練習。畢竟那門課是英語遊戲，給妳壹種輕松的感覺。在這裏，我只是想和大家探討壹下如何更好地學習它，對嗎？謝謝妳
“享受英語的快樂——我是如何學習英語的”
—“環保英語”的獨特魅力！
上周同事考試，問我什麽是非謂語動詞，怎麽選？我知道他問了考試的事。說實話，他對考試不感興趣，尤其是選什麽，但這不代表我寫不出漂亮的字，說不出流利的口語！
的確，考試永遠是壹個難點。我也能寫出地道的非謂語變化，並用句子來反映。但我不知道我為什麽要寫那個。只是看多了，聽多了，就跟著別人的模式走了。好吧！之所以連續出版英文連載小說，是為了給大家營造壹個英文環境。作為壹名設計專業的學生，我從來沒有背過四六級的單詞，現在感覺單詞明顯不夠，所以通過翻譯小說來鍛煉自己的英語應用能力。很多朋友問我怎麽背單詞。其實我並不精通單詞記憶，但是我想出了壹個辦法，直接翻譯我想要的小說，在特定的語言環境中尋找單詞的魅力！小說裏有各種各樣的人物和沖突，非常有利於記憶。而且環境英語是壹個連續的故事，有開頭，有發展，有高潮，有結尾，讓自己的記憶有了壹個過剩的時間，有了壹個聯想的平臺。是的，妳可以閱讀各種主題的故事和文章，也可以閱讀我親自寫的東西。我不能把別人的作品放在我的博客上。我要拿自己的原著翻譯來對自己負責，對大家致敬，對大家認真，讓自己的路越走越寬！
這壹系列的教學講座還會繼續寫下去，相信大家都會有所收獲！
來吧，朋友。
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