1，關註考點
在教材中，考點的重點通常在每章的序言中給出。首先，這些考點被壹壹找到並勾勒出來。這些內容不需要背誦，而是要根據自己學生時代的經歷和回憶來理解記憶。如果實在沒有相關記憶可以對應，就把關鍵詞列出來寫在筆記本上，方便隨時復習。
2.研究真題
找到最新考試的真題，2020年要考試的老師可以看壹下嗎？2019真題，看壹下簡答題和教學情景設計題的具體方法。找出相應的考點，這些考點將成為二級考點。連續兩年復發的可能性很低，所以妳可以在沖刺階段看壹看。
3.邊學邊練
壹邊看課本，壹邊做書中相應的經典習題。考試頻率高的考點後面壹般會給出相應的真題，可能是主觀題，也可能是客觀題。客觀題可以幫助記憶單個知識點，主觀題可以幫助連接知識點，所以不要輕易放過。
回答問題前壹定要仔細思考。不要浪費任何真題。如果妳認為真題下面給出的答案分析影響了妳的思考，妳可以提前用壹個來掩蓋它。
4.記錄錯誤的問題
完成考點對應的真題後，不要拍屁股走人。這時候就要拿出小本本進行記錄。如果妳弄錯了，妳必須記錄關鍵詞和關鍵考點，尤其是純英語的。學不會的單詞壹定要積累。如果做對了，也要分析做對的原因，是對的還是真的掌握了。如果它是對的，就把它當作壹個錯題。
5.如果妳仔細閱讀問題，妳就不會胡編亂造。
最後，在準備教學情景設計問題時，必須仔細閱讀問題。不要因為教學片段是英文的而不耐煩或驚慌。當妳沒有想法時，妳應該用常識來回答問題。壹般來說，只要妳說得有道理，妳就會得到分數。
擴展數據:
英語教學中三類主題的解讀:
第壹，選擇題
1和前10題:主要由詞法、句法、語言學和情景交際知識組成。其中更加考查形態學，語言學考點更加靈活。前兩年的熱門話題是語音學和音韻學。近年來，語義學和語用學的研究得到加強；
2.中間10題:基本上是對教學理論知識的考查。考試形勢相對穩定，涉及知識點全面，旨在要求考生掌握英語教學所必需的理論知識和基本技能；
3、10後題型:閱讀理解題，基本上是兩道，每道有五道題，閱讀題目主要是人文科技類，並且也涉及教育教學相關的材料。大部分文章選自外文網站，考生在備考過程中可以加強閱讀。
二、簡答題（中文答案）
考試要點相對明確，考生需要根據自己對理論知識的掌握和理解程度進行作答。回答問題的主要思路如下:
1.閱讀問題並找出關鍵詞。
2、熟悉教學理論體系，了解提問者心理，貼近理論框架，不跑題。
3.理清思路，不要重復回答問題。
三、教學設計
測試學生根據教材設計教學的能力。考試形式相對統壹，所有答案都要求用英語。這就要求考生不僅要掌握英語教學的相關理論知識，還要了解教學的各個環節，從而使設計內容清晰準確並促進教學目標的實現。
四，教學情景分析提問
考查對教學方法、教學設計和教學實施的全面理解和靈活運用。
中國教育考試網-中小學生教師資格考試