人教社語文教材錯誤

壹是不美向上，與立德庶人的根本要求有差距。整體畫風不符合大眾的審美習慣，部分插畫難看，精神面貌差，沒有恰當地體現出中國兒童陽光向上的形象。

二是不夠嚴肅規範，有的插圖甚至有錯誤。插圖太多，有的專業水準低，有的插圖存在科學性和規範性問題。

三是不夠細致準確，有些插圖容易被誤解。有些插圖比較粗略，有些線條畫得很差，元素選擇不當，畫面比例不協調。