推廣國語手抄報1
9月11日至18日是第八屆全國普法周，我是學校派來的小宣傳員。我剛接到這個任務，心想:“太容易了。只是發傳單。”
11下午，我們和老師壹起來到街心公園，這裏人來人往，熱鬧非凡。我們在桌子上放了壹張紙，上面寫了壹些單詞和短語供路人閱讀。如果我們沒看錯的話，我們會獎勵他壹份小禮物。
現在是3點50分，這是我最開心的時刻。根據計劃，應該分發傳單。然而，“天有不測風雲”，這時卻下起了大雨，街上行人也少了，只有幾輛自行車在路上跑來跑去。我們不得不追趕自行車或電動車，把傳單塞進它們的籃子裏。追了五輛車，跑得滿頭大汗。
哈哈，終於看到壹個路人了。我跑上去，把傳單遞給他，對他說:“叔叔，請妳說好普通話”。但他好像沒聽見我說話，沒理我。我跟進提高聲音說，但他繞道走了。
10分鐘後，我的手裏還剩3張傳單，但現在我的腿又軟又渴，再也支撐不住了。此外，路上的行人越來越少。我怎樣才能交出這三個“祖先”呢？正在這時，壹個同學要回家了。我有壹個計劃，給了他最後三張卡片，讓他寄給他的家人。
看來當壹名普通話小宣傳員並不容易，但為了人與人之間的交流順暢，我會堅持下去。
推廣普通話手抄報2
普通話是我國的通用語言，是我們日常交流的工具。我認為學好普通話是非常重要的，尤其是對我們的學生來說。那麽什麽是普通話呢？普通話是以北京話為標準音、以北方方言為基本方言、以典型的現代白話文為語法規範的現代漢語。
學好普通話，我認為有幾個要領:第壹，學好拼音字母，掌握發音部位，反復練習壹些地方方言，直到完全掌握為止。第二，多看拼音報的文章鍛煉說普通話的感覺，或者看到壹個單詞後，會偷偷背誦它的標準發音，並註意與方言發音的對應關系，做到舉壹反三，避免類比。第三，檢查自己是否不懂。字典對我們很有好處。老師們，如果妳不理解他們，請虛心向他們請教，直到他們完全正確。特別註意壹些詞的復音和多義現象。第四，讀字典，打開《現代漢語詞典》，壹個字壹個字、壹句壹句、壹頁壹頁地讀是極其有效的。
此外，堅持每天用普通話交談。有人說語言取決於環境。在人人都說普通話的環境下，我和朱碧池很親近。即使妳有很重的口音，妳也會逐漸被感染。總之，只要妳努力，妳就能說好普通話。
通過學習普通話，我受益匪淺。我在課堂上使用普通話，課後盡力與同學交流。我覺得我的普通話水平在不斷提高。我相信只要我的同學像我壹樣經常說普通話，妳的普通話壹定會比我的好！
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