本期主題:妳對婚姻不感興趣，孩子對學習不感興趣。如何解決這個問題？
第壹，妳已經對婚姻失去了興趣。源頭在哪裏？解決方法是什麽？
小夢怦怦直跳，像夢壹樣穿上白色婚紗，踏上長長的紅地毯，牽著他的手，進入夢想中的婚姻。然而，妳們誰也沒想到，僅僅是幾個春秋，幾個冬夏。那些絢爛如桃李，那些熱情如火，那些溫柔體貼，那些關心體貼，都成了殘風殘雨後的花瓣，散落壹地，徒然淒慘。不是壹個人變了心，而是兩個人兩顆心莫名其妙的從100度的開水變成了隔夜茶。天不熱，心不熱，長遠的未來壹目了然...他不到30歲，他失去了興趣，妳失去了興趣，還有那麽長的日子。我們怎樣才能熱下去？
這壹切都有壹個接近真相的答案:婚姻只是壹份陌生的新工作。婚姻中的所有問題，壹開始都不是問題，而是因為妳對婚姻的看法和想法是錯誤的，所以問題無數。
妳有沒有問過自己為什麽要結婚？如果妳問，答案是什麽？
是啊，世界上最重要的東西，“婚姻”，就是這麽不堪壹問！結婚不壹定是妳最真實的願望:我想結婚！那麽這種“偽真意誌”從何而來？這是最初當局對人民的要求。代代相傳的要求和灌輸，已經成為壹種習慣、壹種傳統、壹種必須，成為血液的壹部分，成為大腦的基本認知，甚至成為壹切表象掩蓋下的“真實意誌”。為什麽要把這種意誌灌輸給人？出於社會穩定、人類繁衍、節約成本等社會整體利益。通過不斷的信息灌輸，我告訴妳婚姻的無限好處，比如身體上的吸引，後代的繁衍，比如經濟上的合作，降低生存生活的成本，妳壹個人買房，交電費，水費，暖氣費，物業費，雜項生活費有多高。找個人壹起生活壹起承擔，形成基層單位的經濟聯合，顯然容易得多。
接近真相的回答說，婚姻的本質只有八個字:懂得合作，善於合作。
懂得合作，善於合作是什麽意思？
請聽問題:妳即將舉行婚禮。為了確保自己不瘸不傻不犯錯，妳會被帶到壹個廣場。廣場上事先放了壹棵粗大的樹和壹把兩頭都有把手的鋸子。要求是在最短的時間內，兩個人壹起將樹鋸成兩半。所以，會出現三種情況。壹種是新郎新娘不懂得配合，不懂得調整自己適應對方的節奏，所以會把樹鋸得亂七八糟，以至於最後鋸成兩截的任務都完成不了。第二個是新娘和新郎。其中壹個人想展示自己的能力，選擇單幹，而另壹個人贊同這個決定，於是站在壹邊旁觀。然後他們可能會把樹砍掉，但是需要很長時間，最後的交易很壹般。第三是新郎和新娘壹開始看到彼此不和諧，卻努力配合，最後合二為壹，把鋸樹這種機械的行為鋸成有理有據、配合默契的雙人舞。
答案顯而易見。第三種情況預示著新郎和新郎未來的婚姻永遠不會缺少情趣和低壓力，他們會像童話裏的公主和王子壹樣過著幸福的生活。
“為什麽要結婚？”妳問過自己嗎？如果妳問，答案是什麽？答案是，在妳穿上白色婚紗走上紅毯之前，妳沒有測試和思考過兩個人的“配合”！所以結婚後，各種瑣事和爭執，矛盾，讓步和隱忍，都成了激情和幸福的殺手。那麽，問題來了，該結的婚已經結了，已經到了沒興趣的階段。我該怎麽辦？不放棄？不不，雞毛蒜皮，平淡如水，不是個事兒。這是短期、中期和長期的最終解決方案。
那是什麽方法？別急，最重要的是我們要先解決孩子的問題！
第二，孩子對學習失去了興趣。源頭在哪裏？解決方法是什麽？
孩子對下壹頓飯吃什麽，過生日買什麽新衣服加什麽禮物，和朋友出去玩，想帶他們去老家玩的爺爺奶奶越來越不感興趣。假設我喜歡閱讀。我買了很多書，但是只持續了三分鐘。都說讓孩子多出去旅遊，多看看這個世界，壹定能治好這個小老頭興趣缺缺的毛病。於是我花了錢，想著報夏令營。結果我對所有針對孩子特點量身定制的精彩活動都不感興趣。上課坐冷板凳跟被罰壹樣沒興趣，對老師同學學校都沒興趣！這真的要了我的命。我該怎麽辦？我們做什麽呢
例如，妳家有壹個可愛的小女兒，名叫蕭艾。蕭艾七歲了，她非常喜歡洋娃娃。她白天晚上抱著他們，壹個小人還像妳照顧她壹樣照顧他們。七歲了還整天抱著個娃娃？妳不想。妳認為那會讓蕭艾變得軟弱和虛幻，所以妳盡力鼓勵這個害羞的小女孩學習跆拳道，練習跑步，做許多妳認為對她有益的訓練，讓她變得更“強大”。所以，她必須服從妳；結果她和自己的內在靈魂分離了，她變成了另壹個妳希望她成為的孩子，而不是真正的她自己。這種被壓抑扭曲的成長，會讓她在壹天天成長的過程中越來越痛苦。人和其他生物壹樣，最本能的需求就是“活得沒有痛苦”。弱小的孩子如何擺脫這種痛苦？於是本能替她做了決定:逃！當然，最好的逃避方式就是找壹個萬能的借口作為擋箭牌，擋住所有的批評、懲罰、催促和希望——她自己的希望，妳的希望。好難過！為了擋住妳咄咄逼人的希望，她放棄了自己的希望，也放棄了自己。
所以，無所事事，懶惰，對壹切都失去興趣，成了她的常態。如果我們生活的這個星球是建立在懶惰、不計五谷、隨心所欲的美德之上，那麽努力、拼搏、進步很可能會被人鄙視。然而，我們生活在這樣壹個星球上嗎？不要！那麽，蕭艾怎麽樣？像蕭艾這樣的孩子呢？
1，防止未燃的長久之計是:小愛玩娃娃的時候，不要打斷她，不要幹擾她。
在玩娃娃的過程中，壹是培養她的想象力，開發她的創造力。比如她在玩的時候，突然覺得有興趣給娃娃做壹頂漂亮的小帽子。然後，妳會看到她有多開朗，找剪刀，找布頭，學針線活，練畫畫，甚至到處找相關的繪本和節目。簡而言之，她對壹切都感興趣，因為她想把洋娃娃的帽子做得漂亮。第壹頂帽子做出來，醜的跟愛因斯坦的板凳壹樣，但是大人們肯定誇過她。所以她更加投入到這件事情中，努力提高自己的能力去做得更好，這樣就形成了良性循環。其次，玩娃娃的過程是她順應了人的本能和母性本能，培養了像月亮壹樣柔美的女性能量，也練就了她將來要做壹個好媽媽的基本功。
但是，如果她正準備給娃娃做帽子，妳會驚慌而驚喜地大喊:快放下！小心妳的手！不做，妳能做什麽？何必呢？還是買個現成的吧！然後，惡性循環形成了，她壹點點失去了想象力、創造力和好奇心。她漸漸對什麽都不感興趣了，反正在buy buy都能買到！最終這種感覺會泛化，遷移到很多事情上，不努力，沒興趣成為她的常態。
所以，家長切不可隨意切斷或扼殺孩子對外界事物的興趣。切斷這種興趣，就相當於切斷了孩子好奇心和滿足感激發的生命能量。
2.學習既成事實的應急方案是:請和孩子的班主任取得聯系，請動動腦筋和他聯手，也許30分鐘就能解決困擾妳很久的問題。
比如孩子討厭學習。這個壞習慣是既成事實。怎麽才能破？方法很多，要麽求助專業人士，要麽求助老師，他們會提供很多解決方案。但所有這些解決方案都有壹個前提:家長有效配合開動腦筋。厭學了吧？家長與老師深入溝通，達成理解，找到有針對性的解決方案——為厭學上課的孩子舉辦研討會。在研討會上，老師的引導直接指向三個方面。壹、為什麽厭學的孩子不肯改變？第二，他們為什麽要改變？第三，其他孩子能為他們的改變做些什麽？如何改變。這三個問題形成了班級討論的主流答案。孩子可能還是持相反的觀點，也可能不知道自己是這個話題討論的焦點。但由於他自身的問題，他肯定會對討論本身感興趣，他也能從中受益。他要麽會虛心聽取別人的意見，要麽會靜下心來進行相應的思考，但最終，同齡人真誠的言語和充滿感情的回答會給他改變行為的內在動力，父母、老師、同學及時的鼓勵和持續的支持也會傳遞出他改變的決心和勇氣——改變會讓孩子的個性得到發展。
3.婚姻與愛情、事業與意義、朋友與同伴、學校與家庭等壹系列問題的起源是什麽？解決方法是什麽？
這樣的問題有很多，比如愛情與婚姻、朋友與同伴、職業與意義、犯罪與預防、兒童與青春期、學校與家庭等等。他們的來源在哪裏？解決方法是什麽？
歸根結底，這壹切問題的根源，不過是身心的和諧，是人生的意義。這個不幸的小男孩又矮又醜，患有佝僂病，身體非常虛弱，不被母親喜歡。他有缺陷的身體和心靈激發了他的精神。長大後，他將自己的獨特經歷轉化為研究之母。他把自己壹個壹個剖開，壹點壹點地重溫那種深深的痛苦。最後，他為我們找到了答案。
那個不幸的小男孩就是阿爾弗雷德·阿德勒，偉大的奧地利精神病學家，個體心理學的創始人，人本主義心理學的先驅，現代自我心理學之父。他的書《生活對妳意味著什麽》追溯了我們生來就會遇到的所有問題的源頭，並提供了解決所有這些問題的有效策略。長期、中期、短期的效果，只要妳需要，都可以在書中找到。
他說，幾乎所有人遇到的問題都與職業社會和人格有著千絲萬縷的聯系。而且，在追求事業成功、社會價值肯定和婚姻幸福的過程中，每個人都會有不同程度的自卑，而這種自卑源於對現狀的不滿和不自信。那麽，如何才能完成某種超越，實現那個內心強大的自己呢？阿德勒從每壹個角度、每壹面、每壹個現實“雷區”出發，進行365度無死角的分析，用事實說明:自卑不是壹件可恥的事情，它具有強大的反派力量，運用得當會成為我們不斷突破的動力！
四、這本書幾乎可以解決我們所有的問題，如何快速有效的閱讀？
生活對妳來說意味著什麽？這本書可以解決我們幾乎所有的問題。怎樣才能高效快速有效的閱讀？
1，除去附錄，這本書有***12章。最享受的閱讀方法，最有趣的閱讀方法，最實用的解題閱讀方法，最符合邏輯的閱讀方法從第12章開始。第12章解決了我們最糾結的問題:對婚姻不感興趣怎麽辦？解決了婚戀問題，閱讀第11章解決朋友和同伴的問題。之後要看10章，解決所有與專業意義相關的問題。這三章，12-10，解決了所有家長最困惑、最關心、最尷尬的問題。
2、沒問題，壹身輕！接下來，我應該在哪裏閱讀？當然是關於孩子的！解決孩子的問題，要從第6章開始讀，也就是家庭的影響；再讀第七章，即學校的影響；之後看第八章，也就是青春期的問題；接著，沈重的第9章出現了，即犯罪及其預防。通過以上四章的連續閱讀，家庭教育環境和學校教育環境對孩子的影響已經占據了80%。這80%的問題已經解決的幹幹凈凈，剩下的就是孩子身體和年齡成長的青春期問題，互聯網時代多渠道復雜信息的負面影響，也就是犯罪及其預防，各占10%。看完6-9章，我們已經掃清了孩子成長過程中的所有“雷區”。
3.那麽，怎麽讀呢？我們先看第5章，也就是93頁起的“夢”，“夢”和後面三章是綜合章。“夢”這壹章值得壹讀。第壹，可以滿足中國傳統文化對夢的神秘意義的解讀。二是可以分析成長過程中的壹些遺留傷害。第三，可以和妳不經意間帶給孩子的童年傷害達成某種和解和修復。
4.從第49頁開始，也就是第3章，就是自卑感和優越感。看完這個，從15頁開始看第二章，也就是身心。最後，我看了1頁的第壹章，這是生命的意義。這三章(3-1)從源頭上追溯了人在生活中可能遇到的所有問題，是對其他九章如愛情與婚姻、朋友與同伴、職業與意義的概括性回答。
5.按照重新解構後的順序閱讀，生命對妳意味著什麽的內在邏輯線是這樣的:從生理需求到安全需求，再到情感和歸屬需求，尊重需求，自我實現需求——這與馬斯洛的需求層次理論實質上是壹樣的。
6.為什麽要這樣定位閱讀順序？就是幫助不擅長閱讀，沒有掌握閱讀方法的家長在最短的時間內讀懂意義和興趣。因為從1頁開始閱讀有點難，有點枯燥，很容易導致放棄閱讀——太可惜了！這真的是壹本需要完整閱讀的書。為什麽特別強調「完整閱讀」？因為這本書不適合現代人提倡的所謂的快讀、快讀、翻讀，不適合電子閱讀，也不適合收音機聽書。它是每壹行空白處之間都有無限含義的書，就像小學生準備的新華字典。對於沒有心理學基礎，沒有哲學基礎，沒有生命科學的父母來說，把紙質書放在手邊，在戀愛婚姻中，在事業上，在未來。但這種“突然實現”需要時間的復利回報，需要考慮的沈澱積累。
人的壹生總有幾本書需要慢慢讀，就像人的壹生總有壹個人需要慢慢花時間在壹起。細讀是為了給胃壹個消化的機會。只有真正消化了，書才會長成自己的血肉。成長為自己的骨肉後，妳會在不經意的瞬間迎來那種“恍然大悟”。
不同的是，有些人壹輩子都沒有等來那個實現，就像他們從來沒有等來那個能長成自己骨肉的人，但是兩個人壹心壹意，壹生壹世。而有些人，來了就發財了。
這是平涼父母之家的網絡課堂。我是祁奇渺。下次見！
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雲起:註重家庭教育、親子關系、作文輔導、好書評、提高語文綜合素養。