讀、寫、讀、寫是要求寫在文中的詞，讀、寫是要求在文中識別的詞。
第壹單元讀，讀，寫，寫
寬大的霧靄籠罩著沸騰奔騰的樹梢上依然恢復輝煌的竹子規律性的裂縫閃閃發光。寂靜和潔白若隱若現。向東望去，風平浪靜，水天相接，隔江相望，手牽著手，滾滾漫天。
第壹單元閱讀和錄音
顫巍巍對比鮮明的花，漲潮，榕樹，平靜的梨，黃花梨，百合色，葡萄灰茄子，紫金色，微笑著，人聲鼎沸，四分五裂，無疑神秘，神秘，神秘，詭異，人跡罕至，涓涓溪流，窗簾，瀑布，滔滔江水，陰森，夢幻。
第壹單元日積月累
霧鎖山頂，霧鎖蒼穹，尾水連天；綠水因風無憂；青山不總是雪白的頭；秀秀處處山川，晴天雨天總精彩；群山繞環蜿蜒；丁丁冬冬泉高樹低。
第二單元讀，讀，寫，寫
葉柄上均勻重疊的縫隙天線痕跡正在逐漸消失。居所隱，地址隱，洞弱，尋斜而平，土寬敞而顯。不可惜，是幸福的。
第二單元閱讀和錄音
龍謹慎、安靜、大膽、無趣，容易壹不小心就隨波逐流。數據和證據啟發和驗證了起源。假設成立，坐著不動消磨時間，不可思議。
第二單元日積月累
正月，梅花撲鼻香；二月，蘭花放在花盆裏；三月桃花十裏長；四月，玫瑰近矮墻；五月，石榴紅如火；六月，荷花滿池；七月，梔子花戴在頭上；八月，桂花滿枝黃；九月，菊花初開；十月，芙蓉正在化妝；11月，水仙擺上餐桌；十二月，臘梅藏在雪中。
第三單元讀，讀，寫，寫
泛濫讓籬笆在隆冬寂寞，申斥它，遮蓋它，凝視它，拆除殘存的伐木標誌，燃著煤油燈，鮮花盛開，樹蔭下，鮮果飄香，大風，雪花飛舞，翠花的草地。
第三單元閱讀和錄音
臉頰對方鏟樹枝驚訝小麥義務木匠木偶表情僵住了抓著溫柔躺著的魔杖興奮地笑著毛茸茸的枯葉勤快地蹦蹦跳跳慘了。
第三單元日積月累
雨中的樹林
雨中的森林是壹個童話世界。如果妳走進去，妳就會變成壹個精靈。每壹棵樹都會給妳很多歡樂，妳會發現很多新的東西。晶瑩的雨珠在樹葉上滾動，蜘蛛吐絲為妳串成項鏈。落花鋪成的地毯柔軟芬芳，青蛙為妳打鼓起舞。
第四單元讀，讀，寫，寫
驕傲莊嚴的京劇味道如果妳伺候妳的脾氣，埋怨妳鄰居的性格，讓梅花倒了，開放尷尬。不要互相讓步。壹日三餐都是悠哉悠哉的，吃的也不算好。它們擺滿了架子，屏住呼吸，盯著不斷變化的枝葉和花朵。
第四單元閱讀和錄音
狂叫，說著渾調，掂量著漣漪屬於主人，調皮反抗，恃強淩弱，可憐巴巴的表現，愛，努力，喊叫，慢下來，自由活潑，喜歡抱怨，趁其不備
第四單元日積月累
對自己的孩子寄予厚望
源流
壹群沒有頭的龍――壹群沒有領袖的人
(指中國書法)活潑、有力
如虎添翼
引誘老虎出山
騎虎難下，照貓畫虎。
洋溢著才華的奔放而有力的風格
戰鬥中贏得的榮譽
取得直接勝利
老手是好向導
只展示壹小部分才能
笨鳥不得不早早開始飛翔。
(因害怕或驚訝)目瞪口呆
像老鼠/野兔壹樣膽小
第五單元讀，寫，讀和寫
圍磚墻，駐防堡壘，搏擊，呼應肩，智慧，凝廊，廊柱，築宮殿，蔥郁掩映朱紅堤岸，雕獅，香亭，瑰麗瑰麗，沁人心脾，隱隱約約姿態各異。
第五單元閱讀和錄音
陡峭高聳的畫船俯瞰鳥瞰，研究對稱和雕塑精神
嘉峪關頤和園以山川名山，舉世無雙。它身材魁梧，很有涵養，在戰場上所向披靡。
第五單元日積月累
壹徑竹遮烏雲半簾花影月籠紗(北京頤和園約伯樓)
樹紅樹藍影高高低低煙淡煙濃遠近秋(四川青城山真武堂)
四面荷花三面柳，壹城有山半城有湖(山東濟南大明湖)
清風明月無價，近水遠山有情(江蘇蘇州滄浪亭)
第六單元讀，寫，讀和寫
區間懶惰俗語平衡連接海峽兩岸肉桂蒼白紅潤移植幸運臺灣省攻擊期待山洪空懸，碧波蕩漾，當然很容易談及和平與安全，以及骨肉之間突然的血脈聯系。
第六單元閱讀和錄音
譴責雕零，嚴厲憐憫，規勸，擁抱悲傷，濕潤歡樂，協調有序的身影，哭泣恍然大悟。
第六單元日積月累
郭古仁莊
這位老朋友準備了壹頓美餐，並邀請我去他熱情好客的農場。綠色的樹林環繞著村莊，綠色的山丘位於城外。打開窗戶面對山谷菜園，遞過玻璃聊莊稼。當第九個節日來臨時，請到這裏來看菊花。
第七單元讀，讀，寫，寫
模巡警大叔打打殺殺野心，叫好，推薦刪眼，規範，燥熱，和諧，黃昏，客廳，帝國主義，盛宴，非常風和日麗，勝利振興中華。
第七單元閱讀和錄音
帶動了上漲，余暉裏包含了洗得舒服，駁得大膽，疏遠了采訪的邏輯，孤獨分析，意氣風發，有力疲憊，電話號碼只有和諧，苦難和* * *受益匪淺。
第七單元日積月累
有誌者事竟成。後漢書
不做小恩小惠，不做小惡。(劉備)
勤勞善於勤奮，貧瘠善於玩耍；所做的是思想，但它被摧毀了。(韓愈)
曾經的青春壹旦過去就永遠不會再來，永遠看不到第二天的到來。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。(陶淵明)
第八單元讀，寫，讀和寫
改變的程度取決於洞察力的幻覺，與恐龍的聯系，兇猛的鴿子，互聯網的輕巧靈動，核哲學家的呼風喚雨，意想不到的農業社會，程控電話，說到底就是欣喜若狂，形式各異。
第八單元閱讀和錄音
數據簡單且令人愉快。倉庫儲存示範烹飪，烹飪預約，綜合判斷提供平淡，比如屏蔽輻射，消除鹽堿糖尿病，遠洋輪船能用的美味。
第八單元日積月累
沒有大膽的推測，就不會有偉大的發現。(牛頓)
在新的科學殿堂裏，勝利屬於新型的勇敢者，他們有著大膽的科學幻想，燃燒著探索新事物的熱情。(a .費爾是個傻瓜)
既異想天開，又實事求是，這是科學家的獨特風格。讓我們在無盡的宇宙中探索無限的真理。(郭沫若)
四年級上冊的八個“我的發現”中，有三個是關於詞語用法的，分別是:貶低真理、贊美真理的語言現象，與熟悉事物的比較方法，廣告中改變成語的錯誤做法；關於讀寫方法和習慣的發現有四個，分別是:讀文章時想象畫面，邊讀邊想提問，查字典結合上下文理解單詞，仔細觀察才能表達清楚；還有壹個就是發現童話的壹些基本特征。