1，容量:女
還有:媽媽
2、憔悴:來自母親
品系:來自母親
3.滑:見元音(音)
紀:見母親
4.蟋蟀:媽媽。
蛐蛐:母親(但也有人認為不是復音，蛐蛐是母親，蛐蛐是生母)
5.妳:與世隔絕的部分
正確:秘密部分
6、糜:部
壹:外交部
7.倉庫:楊埠
楊布
在古代漢語中，復音韻和復音詞的發展變化，壹般是構成復音詞的兩個詞之間有復音或復音韻的語音關系。只有少數因為變化而不再是雙音或雙音節，但仍可間接得出兩個詞之間的語音聯系:
雙音詞如“猶豫”、“憔悴”、“猶豫”、“匆忙”、“徘徊”等。
疊韻、押韻詞如“從容”、“風流”、“失陽”等。
以下哪些是雙音節韻？急~古漢語作業的雙音節關系是指組成單詞的兩個詞的聲母相同。據此，這組詞中的饑餓(jījǐn)和猶豫(chóuchú)是雙音節的，其首字母分別為j和ch。
重疊的關系是指組成單詞的兩個單詞有相同的元音。相應地，這組詞中的“yǎoti \u o”(y m \u ti m \u o)、“Wangyangyá ng”和“púfú f ú”為重疊韻，其元音分別為iao、ang和u。
“亂七八糟”、“婆娑”、“糧倉”這些詞既不是雙音節的，也不是押韻的。
古漢語《詩經》押韻復音通考怎麽考？中國古代作家王力編輯。北京:華書店，第1999.05號ISBN漆器-101-000 Ba 2-漆器關鍵詞中國-古部讀書館文獻傳遞參考文獻格式王力主編。古代漢語第壹冊。北京:華書店，I 999.05。《古代漢語》-王立華書店王力簡介。通論(3)單音詞和雙音詞的同義詞◇古代漢語通論(4)詞的本義◇古代漢語通論(5)漢字的結構◇古代漢語通論(6)古今字、異體字、 簡化字◇古漢語通論(7)判斷句◇古漢語通論(8字後綴◇古漢語通論(15)詩經韻◇古漢語通論(16)古漢語通論(17)古漢語註釋()◇古漢語通論(18)古漢語註釋()◇古漢語通論(19古漢語通論(23) 古文風格及其特點◇古文通論(24)讀古書古句◇古文通論(25)古文通論(26)古文通論(27)法學第壹單元文選(左傳)第二單元文選(戰術)第三單元文選(論語)第四單元文選(孟)第五單元文選(莫)第六單元文選(詩經)第七單元(賈誼) 第十三單元作品選(漢樂府民歌二首)第十四單元作品選(詞)韻揚[1] ◇曲令◇詞()陸0詞◇詞()陸2詞◇詞()陸5詞◇詞()陸3詞◇詞(6) ◇詞(14)◇[附錄]◇[附錄2]◇[附錄3] ◇ ◇詞
音韻雙音韻和詞匯雙音韻的區別集中在這些詞的聲母和韻母的特點上。雙音詞是聲母相同或相近的雙音詞，疊字是韻母相同或相近的雙音詞。
詞匯復音韻側重於這類詞的語義特征，即這類詞往往是作為壹個整體使用的，不能單獨拆解和解釋，是由語素構成的連續詞。
古代復音韻有什麽應用價值？1，關於“雙音”
關於“雙音節”，前人認為壹個雙音節詞中的兩個字有相同的“反切”，壹定是雙音節的。現代詞中，壹個雙音詞中的兩個詞在漢語拼音中聲母相同，即雙音節。即聲母相同的詞可以構成雙音節詞。
2.關於“疊韻”
至於“疊韻”，據前人說，“反切”下的字和切字壹樣，壹定是疊韻。用現代語言解釋，漢語拼音的元音和拼音用這個元音得到的字是重疊韻。也就是說，元音相同的單詞可以組成壹個韻。比如杜甫的七言詩《贈田九句給》中“萬馬總肥苜蓿春，將軍只數韓嫖姚”。其中“嫖瑤”二字構成韻。
詩歌和對話中的例子:
(1)雙音轉雙音。
我的田地和花園被戰爭毀壞了；我的親骨肉變成了街上的渣滓。這是白居易七律中的壹副對聯。遼洛:稀疏，寒冷，孤獨。劉力:流動是不連續的。
(2)押韻要押韻。
明月當空，竹影搖曳，如畫；明晃晃的湖水在搖曳，櫓聲是濃濃的詩意。這是湖北武昌東湖柯竹軒的對聯。跳舞婆索:繞圈跳舞的方式。伊乃愛乃:擬聲詞是指搖動的聲音。
(3)雙音對仗韻
我的使者被雨和沙的漩渦驅散；《難走遭抑郁》關塞，是唐代杜甫七律《素服》的項鏈。時光飛逝任然:時間不知不覺地流逝。抑郁癥小跳:孤獨，寒冷，荒涼，枯萎，不繁華。
④非雙音韻腳與非雙音韻腳。
聖人莊子白日做夢，被蝴蝶蠱惑；王皇帝的春心在布谷鳥中啼哭。這是唐代李商隱七律《錦瑟》的頸聯。蝴蝶胡蝶和布谷鳥杜娟不是雙音韻腳。
⑤雙音韻與非雙音韻。
衣袖吹寒星，古意無邊。看那四壁雲山，碧在劍外；把琴停在清涼的月色裏，送給茫茫，送壹泓春水，綠去江南。這是顧福初寫的壹幅成都望江樓對聯。蒼茫:遙遠而迷茫，沒有邊際。浩渺:浩瀚無邊。浩瀚是韻，浩瀚不是雙音也不是韻；有些連詞既是雙音節的，又是押韻的；比如:張Zn，千泉，銀雲，玲瓏。：
《古代漢語》(自學)中，下列哪些是重疊詞，哪些是雙音節詞？押韻詞:逍遙
雙音節連詞:黃瑚和李烈
連讀詞是由兩個音節組成的不可分割的詞。它有兩個詞，只有壹個語素。
連冕的話不能直譯，比如“仿佛”不能解釋為“仿佛”
連詞有四種:雙音節連詞、重疊連詞、非雙音節重疊連詞和重疊連詞。
押韻詞是押韻詞，如:悠然、忙亂、平靜、纏綿、咿呀、崔偉、正壹、徘徊、蕩漾、澎湃、咆哮、仿徨、憧憬。
聲母相同的連詞是雙音節連詞，如:仿佛、貧瘠、李烈、靈動、鴛鴦、倉促、稍縱即逝。
而多彩(bρn fēn)是壹個雙音節的押韻連詞。因為in和en押韻壹樣。
對《文選》雙音《孟子》兩章的思考
孟子經常用壹些完整的短篇故事和寓言來表達自己的觀點和看法，而這些短篇故事和寓言也逐漸成為我們今天常用的成語，如“催苗助長”、“五十步笑百步”、“再做壹個馮富”，可見孟子思想對我們的影響是深刻的。
孟子的“鼓勵幼苗生長”在今天大體上演變成了“鼓勵幼苗生長”，不過是同壹個道理。孟子認為，教與學知識，如同植物生長壹樣，有其自身的規律，必須循序漸進，不可急於求成。“不要對某件事，不要忘記，不要鼓勵。”但是不要壹廂情願的幫它成長。否則會像宋人壹樣“憂其苗”，累得說不出話來，苗就死了，得不償失。幼苗要想茁壯成長，就必須努力。如果他們不想努力，他們必然會失敗。就像人的成長發展壹樣，也要遵循規律，通過自己的努力打好自己的基礎。從壹棵小樹苗到壹棵參天大樹，孟子告訴我們做事要遵循規律，同時也提醒人們要順其自然，要適應事物本身發展的速度和方向。俗話說“銳者必慢”，就是我們繼承了孔子“欲速則不達”的思想。當我們太急於成就某件事的時候，往往顯得太浮躁，沒有耐心，失去了倉促前進的動力。如果我們不能掌握事物進步和發展的速度，我們更容易迷路。孟子的觀點就像力的作用和反作用原理壹樣。作用在物體上的力越大，它產生的反作用力就越大。同樣，如果我們在壹件事情上投入了太多的精力和努力，付出了太多的努力，我們當然會有更多的希望和期待，而壹旦事情的發展超出了我們的預期和想象，那麽我們就比平常心對待壹件事情時更難接受眼前的事實。所以我們不必太在意，按照事物的規律做到最好，做好最壞的打算，這樣當事情成功的時候，我們就不會太高興，被成功的喜悅麻痹了。當事情失敗的時候，我們可以用平常心去對待，不要過於失望和悲傷而失去前進的勇氣。
孟子曾說:“生也是我所欲，義也是我所欲，二者不可兼得，舍生取義者也。”我人生想要的，也是我追求的。當二者不可兼得時，孟子選擇了舍生取義。雖然普通人不必面對生命、道德這樣高尚而嚴肅的話題，但我們在生活和工作中難免會面臨壹個兩難的境地。比如，當作息沖突，個人利益和每個人的利益發生矛盾時，每個人都有自己的看法和選擇。但我覺得能把工作和生活有機融合的人是最有見識的。首先，他們熱愛生活，喜歡工作，把生活當成工作的壹部分，把工作當成生活的有機體。每天，他們都在生活和工作。工作就是生活，生活也是工作。所以，
求助:請告訴我如何區分古漢語雙音詞的聲母？復音詞從古到今的演變有壹些規律，可以幫助判斷復音詞是不是雙音詞，如:
1，古無輕唇音。即古代沒有聲母f，現代讀f的字在古代讀b或p。那麽f、b、p就可以形成雙音，比如“五彩”在古代就是雙音。
2，古時候舌上無音。也就是說，古代沒有聲母zh、ch、sh，在古代讀作D或T。所以古代的粘舌音，D和T可能會形成雙音。
3.余三屬於盒子，余四屬於盒子。即有些字首[y]為零的字歸類為H，有些字歸類為D或T..
語音的演變很復雜，還有壹些規律就不壹壹說了。最好的辦法是查需要判斷的兩個字的古音。如果是同壹個輔音(聲母)，當然是雙音節的。如果妳沒有學過古代漢語，妳可能不知道什麽是古代聲母。說來話長。
古代的聲母可以在“三十六個字母”中找到。要查壹個字的古音，可以在“東方語言學網”上查相關內容。
《詩經》中的雙音韻是什麽？1，復音詞例子:“滴、爬、猶豫、躊躇、流利、大方、居高臨下、粗獷”等等。以上雙音詞的兩個字聲母相同，稱為雙音詞。它們的特點是不能分開理解和使用。如“林”、“李”分別不含“滴”的意思；沒有人能解釋什麽是“為”，什麽是“楚”，等等。
2.押韻詞的例子:崔偉、正壹、徘徊、蕩漾、澎湃、咆哮、仿徨、渴望。以上雙音節詞押韻相同，稱為疊字。《詩經》中的孿生押韻詞，如“鴿子”、“婉約”、“輾轉反側”、“熱烈”。