第壹，法律。
1.調平是壹種容易掌握的技術。對於初學者來說，我們只需要知道在普通話中，前兩個音是平的，後四個音是微弱的(啊~ ~如果妳說妳的普通話不標準...沒辦法，查字典)。深入學習後可以接觸平水韻(即古人區分平水的讀音)，網上有詳細的資料，但不建議初學者接觸。
2.對抗。甚至，甚至。以前不知道調平容易出錯，現在只要對準出線就行了，出線平的地方，出線平的地方。
另外，如果實在配不上級別，那麽第壹、三、五個字可以忽略，第二、四、六個字必須和最後壹個字的級別匹配(這是七個字的情況，如果是五個字，說明第壹、三個字忽略，第二、四、五個字必須匹配)。原因下面會說。
3.最基本的法律。說真的，雖然不是很復雜，但妳可能沒有耐心記住。有興趣可以問(我郵箱在資料裏)，我會詳細講解。現在只要記住，在對聯中，規律的關鍵在於偶數字和最後壹個字。
妳說的“偶數字”是什麽意思？位於第二、第四、第六個詞(第八、第十...或者再往後，壹般沒那麽長，只要長對聯裏有逗號，字數從1開始)。偶數中單詞的平調必須交替。比如第二個數字是平的，第四個數字壹定是平的，第六個數字(如果是七字對聯)又是平的。這裏必須有交替，否則就是非法的。
最後壹個字可以隨便寫，但是最後壹個字決定了對聯是上還是下。我們分開來說吧。
這就是上面第2點提到的點，為什麽第二、第四、第六個字和最後壹個字的層次必須對齊，因為這些位置的字決定了壹對關聯規律。
4.對聯的基本規律之壹:上半部是平的。
這就是硬道理的作用，練級。所謂上下平，就是上聯的最後壹個字必須平，下聯的最後壹個字也必須平。
在這裏和其他很多地方，我看到很多新學的人隨便寫壹副對聯，意境很好，法正，但是最後壹個字是平聲，卻是為了下壹副對聯，這就使得真正的對聯不可能是對的，因為平尾的對聯就是下壹副對聯，沒有辦法再做了。別人就算回，也只會給妳壹副對聯。
5.對聯的第二個基本法則:忌同韻。
聯韻是對聯的大忌。我們來解釋壹下什麽是諧音。
同韻是指上下聯最後壹個字的元音相同。比如上聯的最後壹個字是“輕”，下聯的最後壹個字是“糾結”，這是同韻。兩個詞的元音是壹樣的，就是通俗的說法中的押韻。雖然聽起來不錯，但這其實是對聯的大忌，千萬不能犯。
6.同源詞和異位詞
嚴格來說這不應該屬於法律範疇，但是我不知道該何去何從。讓我們把它放在這裏。
使用對聯時，第壹聯中的字不能出現在第二聯中。出現在同壹個位置上(比如全部第三個字)的叫同位雙音詞；出現在不同的位置叫做異位重字。
在壹些特殊情況下，允許同音或異音，但新手要從基礎做起，不要玩這麽高難度的動作。
需要提醒的是，異位詞比同位語更忌諱。
二、意境
這其實是壹個單詞對齊的問題。
對於初學者來說，他們非常喜歡“春”到“秋”，“晨”到“暮”，“老”到“少”，“黑”到“白”。對聯似乎是壹種尋找反義詞或對等詞的遊戲。其實入門後妳會發現這是壹個很不好的習慣。
對聯除了玩文字遊戲，也是壹種文學藝術，壹副完美的對聯就是要表達壹個完整的意境。半句對聯是不完整的，需要再加半句來補充意境。
比如春對秋，晨對晚，並不是說沒有，但大多數情況下，都無法做到意境的完美。
比如第壹副對聯在說春景，第二副對聯卻跳著說秋景；第壹部分說山上有壹個老人，但第二部分說水裏有壹條小魚；第壹部分說早上的霧很美，但第二部分說晚上的星星很亮...雖然這也不是不可能，但是對聯並不完美——除非妳有特別的意境要表達，那就叫對聯上的空白。
比較工整的方式是，第壹部分說春色，第二部分補充這副春色；第壹部分說山上有個老人，第二部分可以說說這個老人種的花草；第壹副對聯說早晨的霧很美，第二副對聯可以繼續說早晨的景色，這樣對聯就整齊多了。
還有壹種情況是對聯本身的意思是矛盾的。這種情況多見於意境對聯(寫山水)。
舉壹個我師傅曾經指出的壹個錯誤的例子，“燭影反光”——燭是燈，燈是燭，不能相映；所以老師把“竹影反光”這個詞改了也就順理成章了。原話記不太清了，但蠟燭、竹子、燈的互動我記得很清楚。
簡單來說，先說這些。如果能把這些都消化掉，對聯基本就入門了。