班班的中文字典是:郁郁蔥蔥的樣子。也被稱為“結痂”。例如，“類可以被測試。”拼音是:b ā nb ā n。
班班的具體解釋是什麽？我們將通過以下幾個方面向您介紹:
壹、詞語解釋點擊此處查看計劃詳情。
外觀明顯；引人註目的外觀層出不窮的外觀；充滿了表象。尤彬彬。無論是文學素質還是外貌。很多斑點和外觀。類，通過“點”。
第二，引文解釋
1.外觀明顯；獨特的外觀。引《後漢書·文遠傳·趙翼》:“我怕禁止，我不敢在課堂上說出來，所以我偷了它作為壹首可憐的鳥的頌歌。”李習安的註解:“階級階級，光明的外表。”劉唐·禹錫《送曹錕回越南舊隱居》詩序:“讀史書，從黃帝到吳魏，類能言。”連《鏡兒山記》:“梁與魏會盟，在鏡兒山上築堰灌泉，遺世猶存。”梁啟超《中國學術思想變化之總趨勢》第五章:“其好武功（占實驗派），其流漸衰。東京大儒張衡、郎_最有名，向愷、蔡邕、楊厚也在班上。”2.層出不窮的出場；充滿了表象。引用《後漢書·五行誌》:“車班入河者崩，班入河迎靈帝。”唐杜甫《追憶似水年華》第二首:“齊_陸_車班班，男耕女桑互不虧。”邱註:“言與商不_於道。”宋的《皇帝謝表》:“朋友來了，階層會脫穎而出，所以我們必須選擇和不放棄遺產。”明代唐寅《姑蘇八詠》之五:“有幾條長廊，如今只見草班。”3.溫柔點。無論是文學素質還是外貌。引用韓的《泰》:“文學課，壹切都很尷尬。”《晉書·索靖傳》:“類忽成章，信甚妙。”4.有許多斑點和外觀。類，通過“斑”。引用唐·白居易《山中五絕句·石上青苔》:“漠班石上青苔，幽靜清雅。”壹個叫“斯卡伯”。王松安石的詩《趙曄致遠》:“白下，久旱逢甘霖，新芽已類。”金元昊問《興化雜詩》第十壹首:“小雨不連班，煙水難畫。”方明小如的《遊清泉山》:“上山有兩塊怪石，壹半浸在土裏，顏色深藍，上面生有鱗片，可以上課玩耍。”
三、網絡解讀
類類（詞）類類類，漢語詞匯，定義為明顯的外觀。
關於班班的詩
畫壹匹馬用兩匹馬的汗水和鮮血上課，修孝陵上課，修國史上課，修千秋嶺上課，修印青沙漠下雨上課。
關於班班的詩
襄陽家廚壹班班班班班。
關於班級的習語
班馬，班向，班抓，班幹，班主任返朝，班妾辭職，班班可考可演，班主任返趴班，獎勵老班。
關於班級的單詞
壹個班級的壹瞥香，嚴嵩，班級的優點，班主任，班妾，班主任，班主任，班主任和班主任。
課堂造句
1，萬奇魯毛車班，男耕女桑不虧。
2.嚴曉頻飾演《高壹年級》的班主任文慧。
3.宋平走上前來說:“首長，這是孟非，他將接替我擔任妳們特勤安全班的班長。其他警衛是新選的，相關手續已經完成，正式交接。
4.說起來很有意思。作為地理上的近鄰，朝鮮在班班的地方史書上確實與我們有很多關系。
5.她是齊壹中學壹班的班主任劉彥君。
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