對於中國而言，通常涉及英漢翻譯、醫學文章翻譯、SCI發表、英文短文、報告、香港大學學位論文等。對於國外，留學生經常去的國家，尤其是英聯邦國家，英國，美國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等等。翻譯，也就是寫作，壹直是大多數中國學生的弱項。因為中西方文化的差異，中西方的邏輯思維也有差異，這是可以通過長期緩慢的學習來理解和改變的。其次，在語言方面，中式英語漢語言、標點符號、單詞拼寫、寫作格式、語言語法，以及提到的邏輯問題，在大多數中國人的寫作中是普遍存在的。
從小學到大學，我們壹直在學習英語，但是在20年的英語學習生涯中，英語沒有母語者那麽地道，這必須承認是環境造成的。對於母語者來說，家境好的外國人大部分可以讀本科，少數讀碩士，其他母語者大多文化程度不高，只停留在日常交流，可能不懂專業寫作和素養(個人調查後)。
經過大量的準備，總之，我們寫的英文文章壹定要經過專業人士的校對。自己修改校對固然重要，但由於思維定勢，我們並不容易發現自己的錯誤。這壹點必須認識到，不能驕傲自大。因為國內的英語教材會有很多錯誤(自己驗證)，需要專業的翻譯或者母語神來校對檢查，這是合理的證明。經過檢查，自己英語文章中的錯誤，比如短文、報告、提案、學位論文等，都會被充分指出，壹定程度上可以把語文分數拉回來。這也是最容易得分的方法之壹，還有其他方面這裏就不分析了。校對修改最基本的標點符號，修改格式，更重要的是校對單詞、語法和基本的句子邏輯，使文章在寫作上口語化，高級詞匯被替換，專業語言貼切地道。
再來說說paraphrase，意思是Turnitin。相似度檢測後，壹般來說，需要在20-100%的範圍內降低重復率。所謂文獻抄襲率，壹般根據總字數和文獻引用數控制在5%-20%左右。同理，我們也需要同義表達，自己固定的思維，有限的字數，無法很好的轉述和表達，所以需要專業的譯員來轉述。這壹點也很重要，在翻譯中也比較難壹點，因為我們需要理解句子，使用替代詞，用自己的語言表達原同義詞，而且順序要定下來——轉折檢測(必須保證不被收錄存檔)——轉述——
以上是對英文文章校對壹般註意事項的簡單描述，同樣適用於教材、公司合同、英文說明書等。此外，這種校對必須有很強的英語加上學術能力，必須有較高水平的人員。個人推薦低成本的Grammarly(機器測試和自檢)，然後是原生校對中心，有高效的Turnitin測試方案，3-5分鐘產生三個測試結果，不收錄。我還是推薦他們的校對員校對員，母語更厲害，質量好，效率高。學弟學妹和班主任成了朋友，還是推薦的。可以搜索原生校對中心，提前咨詢老師修改方案。