沈撫新城實驗學校小學部三年級二班
選題依據:
為了更好地弘揚傳統文化，提高學生學習國學經典的主動性和積極性，我校專門開展了國學經典《弟子規》的學習。現在的小學生幾乎都是獨生子女，是父母的寵兒，是家裏的小公主和小皇帝。那麽，當他們享受無盡的父愛時，他們是否也能關註和孝敬父母呢？針對這種情況，我們班專門開展了這次以“學童規、敬父母”為主題的班會活動。我希望通過這次班會，讓學生們知道在新時代，我們應該將孝道提高到人類的高度，將口頭表達延伸到實際行動，並以此為開端構建更加和諧的學校和社會。
設計理念:
學校作為孩子學習知識的重要場所，理應成為孩子道德教育的主導力量。因此，我們應該為學生營造壹種氛圍，大力倡導“孝道是中華民族的傳統美德”，並將“孝道”納入學生整體道德教育的重要範疇。
通過此次活動，學生們可以了解父母的艱辛，懂得孝敬父母，做壹個用行動尊敬父母的好孩子，從而繼承和發揚中華民族的傳統美德。
活動準備:
1.組織學生學習《弟子規》的總序和第壹部分。
2.開展“學弟子規、孝敬父母”實踐活動。
排練節目
活動流程:
開場白:
主持人（主持人）:老師們、同學們大家好！沈撫新城實驗學校小學部三（2）班主題班會現在開始。
男主持人:我們是在充滿陽光和鮮花的祖國懷抱中長大的。我們是多麽美麗和幸福。作為新世紀的接班人，我們應該弘揚祖國的傳統文化。接下來，請欣賞表演:
（四個學生扮演四只小蜜蜂的角色；全班裝扮成小動物）
蜜蜂:我是壹只蜜蜂，飛向花朵，飛，飛，觸摸！碰碰碰！（齊說）今天，我們要去森林動物學校。小動物們正在表演《弟子規》。我們將要學習它。
小動物們都說:蜜蜂，蜜蜂，快，快，快，我們的主題班會開始了！
小動物們齊聲高呼:弟子規矩，聖人戒律，孝順父母，孝順父母，相信熱愛大眾，熱愛善良，有余力的話學習文學。
主持人:很好，很好。拜托，這是什麽意思？
小動物們都說，啊，我連這個都不知道。讓我們班的才子告訴妳。
機智:這是《弟子規》的總序，它告訴我們:首先，在日常生活中，我們應該孝順父母，友好對待兄弟姐妹，與他人相處時要平等友愛。其次，如果我們有多余的時間和精力，我們應該努力學習。
小動物們齊聲高呼:弟子規矩，聖人戒律，孝順父母，孝順父母，相信熱愛大眾，熱愛善良，有余力的話學習文學。
男主持人:那麽我們怎樣才能愛我們的父母呢？
女主持人:如果妳不知道，我們來看看小動物是怎麽做的吧！
（表演:《小烏鴉愛媽媽》）
男主持人:聽了同學們優美的歌聲，我們知道動物對父母是如此的孝順，所以我們也應該飲水思源，報答恩情。
女主持人:是的！妳的理解真深刻。這首歌的歌詞寫得多好啊！我想我們應該再讀壹遍。
男主持人:是的，這首歌教導我們要孝順父母。歌詞真的值得壹讀。
壹次讀完:（女主人的密碼）
路邊的野菊花開了，壹只小烏鴉飛了進來，不吵不鬧，匆匆忙忙地回家了。
它的媽媽太老了，不能在家裏飛。小烏鴉帶來蟲子，壹口壹口地餵媽媽。
多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉。我飛來飛去都不會忘記。我媽媽養大的。母親提出來的。
女主人:小烏鴉，小烏鴉，給媽媽抓只蟲子。我要向烏鴉學習，愛爸爸，愛媽媽，做壹個孝順的好娃娃。
男主持人:在愛爸爸媽媽這方面，小烏鴉做得真的很好。那麽，作為小學生的我們應該怎麽做呢？
女主人:這個！讓弟子規則告訴妳。
父母要打電話，不要拖慢父母的生活，不要偷懶，父母要恭敬順從。
冬天很暖和，夏天很暖和，早上會暈倒，所以決定了妳必須起訴並面對這種情況，妳的業務將保持不變。
事雖小，勿以善小而不為。如果妳擅長它，妳會賠錢。如果妳很小，不要隱藏它。
愛是好的，愛是壞的，愛是壞的，愛是受傷的，愛是擔心的，愛是受傷的，愛是羞愧的。
親愛的，為什麽我很難孝順，也很討厭自己的孝順？方賢的親戚曾建議我讓自己的膚色更宜人，聲音更柔和。
如果妳不聽勸告，妳可以和那個騷貨壹起哭，妳不能抱怨。如果妳有疾病，先試試看，然後日夜臥床休息。
守孝三年，時常哀痛，改命為酒肉，盡己所能，侍奉逝者如斯。
主持人:怎麽樣？《弟子規》裏寫得夠詳細了！它告訴我們在日常生活中，我們應該孝順父母，不要讓他們擔心自己。
男主持人:難怪老師總是教育我們“孝為先”。看來孝敬父母真的是壹件大事啊！
女主持人:當然，想想我們的父母為了我們健康快樂的成長付出了多少努力。我們怎麽能不感動呢？妳怎麽能不愛妳的父母！
男主持人:其實我們不僅要在心裏愛父母，更要在行動中表現出來。
女主持人:那就讓學生們在課堂上展示這次“師從弟子，孝敬父母”實踐活動的成果吧！
男主持人:下面請我們的班主任夏老師帶領同學們展示活動成果。讓我們為妳歡呼。
“師從弟子規、孝敬父母”實踐活動成果展示；
1.壹周前，老師安排學生查字典，找出如何寫“孝”。這是什麽意思？現在讓妳看看“孝順”二字！
2.學生的“孝心”真的很美。可以說是多姿多彩，變化多端。妳知道這個單詞是什麽意思嗎？
3.那麽作為小學生我們應該如何孝敬父母呢？請談談妳的經歷和做法。（學生的經驗和實踐）
聽了同學們的發言，感覺妳們真是壹群新時代的孝子。妳們都可以用實際行動來孝敬父母。妳們真是壹群好孩子。那麽，讓我們看看這個孝子是誰。
看看這是誰。
在大屏幕上展示學生為父母洗襪子的照片，讓學生猜猜他是誰。然後讓圖中的學生談談他們的經歷）
給父母洗襪子的時候是什麽感覺？
為了保證本次活動的真實性和教育意義，我們還邀請了家長參與本次活動。通過家長公正客觀的評價，我們將在全班評選出“最孝順之星”。先給家長問卷反饋壹下吧！
（統計結果顯示在大屏幕上）
6.頒獎典禮
第壹位獲獎同學上臺:老師發表獲獎感言。
第二位獲獎同學上臺:老師宣讀該同學的先進事跡。
第三位獲獎同學上臺:學生發表獲獎感言（由家長撰寫）
這些學生是我們班“最孝順的明星”。他們是我們今天的榜樣。今後，我希望其他學生能向他們學習，孝敬父母，發揚我們中華民族的優良傳統。
班會繼續:
同學們，妳們知道嗎？五月八日是母親節。今天，我們在這裏為媽媽準備壹份禮物，在母親節到來時親手送給媽媽，好嗎？
（動手制作項鏈、播放音樂）
同學們，讓我們壹起聆聽美妙的音樂，在妳的禮物中許下深深的祝福和美好的願望，以回報媽媽對妳的不懈關懷！
好了，就這樣吧！我相信所有的學生都把他們深深的祝福和美好的祝願融入了這份小禮物中。請把這份真誠的禮物收好，親自帶給妳母親。現在請歡迎我們的主持人回到舞臺。
男主持人:同學們，相信妳們通過這次班會收獲良多！
女主持人:每個人都必須知道如何孝敬父母！
男主持人:在今後的學習和生活中，希望大家都能牢記徒弟們的教誨規矩。
女主持人:我希望所有的學生都用弟子守則嚴格要求自己。讓我們復習弟子守則，並結束我們的班會！
父母要打電話，不要拖慢父母的生活，不要偷懶，父母要恭敬順從。
冬天很暖和，夏天很暖和，早上會暈倒，所以決定了妳必須起訴並面對這種情況，妳的業務將保持不變。
事雖小，勿以善小而不為。如果妳擅長它，妳會賠錢。如果妳很小，不要隱藏它。
愛是好的，愛是壞的，愛是壞的，愛是受傷的，愛是擔心的，愛是受傷的，愛是羞愧的。
親愛的，為什麽我很難孝順，也很討厭自己的孝順？方賢的親戚曾建議我讓自己的膚色更宜人，聲音更柔和。
如果妳不聽勸告，妳可以和那個騷貨壹起哭，妳不能抱怨。如果妳有疾病，先試試看，然後日夜臥床休息。
守孝三年，時常哀痛，改命為酒肉，盡己所能，侍奉逝者如斯。
男女主持人（組合）:我宣布沈撫新城實驗學校小學部三（2）班“學弟子敬父母”主題班會到此結束。謝謝大家！
本文轉自【中學語文在線-免費資源站】:/article/ztbh/201110/55047 . html
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發布者:虎撲中心小發布時間:2008-01-14 14:36:37
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——六中隊活動主稿（1）
主持人:同學們大家好！今天班級活動的主題是“談弟子規矩”！這本書主要是關於學校兒童的生活規範，根據孔子的教導編寫而成，當然，我相信每個人都必須背誦它！那麽，我們不妨背誦“弟子歸來，賢人培養.....準備！”
雖然我們都不知道人類火炬手是誰，但古人的精神壹直在傳承。讓我們聽聽馬晴晴帶來的故事《幹凈的手》！
文化火炬手不止壹個嗎？名人無數，故事無數。請聽歐貴玉帶來的《孝感感動天堂》！
聽完這個故事，我相信每個人都被董永感動了！李白，相信大家都知道，請聽倪心怡帶來的故事《李白》。最後，讓我們壹起用心聆聽崔娜帶來的故事吧！(完)
同學們，妳們知道嗎？有些學生已經讀完了加油！讓我們壹起來聽聽季新錄對閱讀的思考吧！表達文化的方式有很多。下面請季玉龍、吳義成、陳清洲為我們帶來小品《弟子規》。他們的表演很精彩，對嗎？接下來，請看邱嘉楠、、謝小品中的徒弟們！
讓我們從小就體會到中國人的驕傲和自豪！同學們要記住:好好讀書，好好讀書，好好讀書，但最重要的是要會讀書！好了，今天的活動結束了，但我希望妳對書籍的熱情永遠不會結束！謝謝大家！