當我在王的位置下面掃的時候，我在她的書包裏發現了壹本書的壹角，嗯？這是我昨天在書店沒看完的漫畫書。於是，我從她的書包裏拿出了這本書，原來是我昨天沒有看完的壹本漫畫書。我小心翼翼地把書放回她的包裏。我很想向他借這本書，但前幾天她向我借了。我沒有借給她。她會借給我嗎？我想把這本書從他的書包裏拿出來，但這讓我成了壹個“小偷”。
第二天，我終於進了課間休息。我跑到王的位置上，對她說:“王，妳書包裏還有《夢多》嗎？妳能借給我嗎？”王欣然同意。
今天是我第壹次向同學借書。我借了我壹直想讀的書。我非常高興！因為讀書是我充滿智慧的大腦！
我想寫壹篇關於借書的作文。
暑假期間，老師要求我們每天閱讀半小時。我媽媽給我買了幾本書，我很快就讀完了。於是爸爸帶我去借書看。
當我們來到八壹路口時，遠遠地就看到了“臨澤圖書館”的字樣。我早就聽說圖書館裏有很多書，所以現在正好去看壹看。我們穿過大廳來到登記處，在圖書管理員的熱情指導下，我們很快就拿到了借書證。圖書管理員告訴我:“在這裏借書是不收費的，但損壞了要賠償。”我認為:只是不花錢就能看到書，只要妳保護好書。
我興沖沖地來到圖書館，只看到壹排排書架擠滿了寬闊的大廳，壹眼望不到頭。有文學、歷史、人物、自然、科技...真是眼花繚亂。我到處看看，我很挑剔。妳想要哪壹個？時間過得很快。爸爸茫然地看著我，笑著對我說:“孩子，知識永無止境，只要妳每天進步壹點點。”妳最喜歡自然科學，妳可以在這裏找到兩本書！“所以我選擇了兩本我最喜歡的書，和父親壹起走出了圖書館。
3.壹年級圖書館閱讀50字作文壹年級圖書館閱讀50字作文
壹，
星期天，媽媽帶我們去圖書館還書。圖書館附近有壹個寬闊的廣場，周圍環繞著美麗的鮮花。真的很漂亮。媽媽讓我們借書，因為阿姨們快下班了，所以我們每個人只借了壹本書。讓我們先看看這壹個。下次，我們會早點去，欣賞博物館裏的文物。
第二，
昨天下午，我和媽媽去圖書館看書。當我進入圖書館時，我和媽媽壹起上了二樓，走進了兒童部。我立即找了壹本書坐在椅子上閱讀。我媽媽也拿起了壹本書。我拿的書都很薄，我媽媽拿的書都很厚。所以我換的書多，我媽換的書少。我媽媽讀了壹本書，我讀了六本書。我們在那裏呆了兩個小時才離開。它是那裏最大的圖書館，我經常去那裏。
第三，
我在圖書館看到了許多書，包括漫畫書、童話故事、日記...我的眼睛模糊了。然後我和姐姐找了個座位坐下。我選了壹些我最喜歡的童話書，看起來真的很有趣。我覺得自己置身於壹個有趣的童話世界。故事中的人物似乎成了我的好朋友，我正在觀看他們精彩的表演。我今天收獲很多。
4.《向小明借書》這篇作文是供妳二年級時參考的，妳可以自己修改。
1
壹天，第壹節課後，小明跑到圖書館借書，小明借了書就寫。小明借書後，看書時突然大笑起來。圖書的陳老師指著墻上的“靜”字說:“同學，請看墻上的“靜”。小明拿著書跑向圖書館的後門。小明小學壹年級時寫了壹篇作文《小明借書》。他跑向圖書館。
2
“請問是圖書館嗎？”電話裏傳來壹個聲音:“我想借幾本書。我能借他們嗎？”“這是北戴河圖書館。妳想借什麽書？”圖書管理員小王說。當電話裏的人告訴他是哪些書時，小王抱歉地告訴他:“這些書按規定不能外借，妳只能去圖書館看。不好意思。”對方只好掛斷電話。
在圖書館裏，安靜下來很無聊，外面的風雨很大，“沒有人會借書。”小王心想。
突然，門嘎吱壹聲打開了，壹個男人帶著風雨走進了房間。他手裏的傘滴著水，卷起的褲子濕透了。他把傘放在墻邊，對小王笑了笑，請求女孩借給他壹些參考書。當小王把書遞給這位同誌時，她驚訝地睜大了眼睛:“啊！妳，妳是周總理！”小王心裏既後悔又難過。她喃喃地說:“總理，我真為妳感到難過。我不知道是妳想借書。我應該發給妳的。我不該讓妳冒雨借書，浪費妳寶貴的時間。”（萬景文學）
“啊，小同誌，妳把書管理得很好，”總理笑著回答。“有系統真好。沒有章程制度，妳就不能把事情做好。”周總理看完後，拿起書坐在桌前仔細查閱。
小王看著專心讀書的總理的身影，心裏起起伏伏，就像暴風雨中的大海。
查閱資料後，總理站起來與小王告別，鼓勵他說:“我們壹定要把圖書館辦好！”“好，我會聽總理的話，把圖書館辦好。”小王興奮地回答。
三
暑假期間，老師要求我們每天閱讀半小時。我媽媽給我買了幾本書，我很快就讀完了。於是爸爸帶我去借書看。
當我們來到八壹路口時，遠遠地就看到了“臨澤圖書館”的字樣。我早就聽說圖書館裏有很多書，所以現在正好去看壹看。我們穿過大廳來到登記處，在圖書管理員的熱情指導下，我們很快就拿到了借書證。圖書管理員告訴我:“在這裏借書是不收費的，但損壞了要賠償。”我認為:只是不花錢就能看到書，只要妳保護好書。
我興沖沖地來到圖書館，只看到壹排排書架擠滿了寬闊的大廳，壹眼望不到頭。有文學、歷史、人物、自然、科技...真是眼花繚亂。我到處看看，我很挑剔。妳想要哪壹個？時間過得很快。爸爸茫然地看著我，笑著對我說:“孩子，知識永無止境，只要妳每天進步壹點點。”妳最喜歡自然科學，妳可以在這裏找到兩本書！“所以我選擇了兩本我最喜歡的書，和父親壹起走出了圖書館。
望采納，O（∩_∩）O謝謝。
妳能在圖書館借書嗎？星期天，我父母帶我去了圖書館。我太高興了。我以前讀過《圖書館裏的獅子》，了解了圖書館的壹些規則。這是我第壹次去真正的圖書館。
圖書館是壹座有10層的建築。壹進大樓，妳就能在壹樓大廳的右側看到壹家外文書店，裏面陳列著許多精美的書籍和雜誌。走在裏面，我看到了壹本描述《星球大戰》各種戰士的原創繪本。我是星球大戰的粉絲。我站在那裏，翻了半個多小時這本書，壹動不動，很享受。我父親多次催促我離開，但我就是舍不得離開。最後，我父親給我買了這本書，我離開了。
後來父親開玩笑地問我，妳去圖書館了嗎？還是書店？我想了想回答說，反正我是來看書的！
6.小學三年級作文:“我第壹次借書”我是壹個喜歡看書的好孩子，但每次都要去書店買書回家看，所以我決定破例從學校圖書館借書。
是時候借書了。學生們壹個接壹個地拿出借書證，沖出教室。我不甘示弱，趕緊插隊沖向二樓的圖書館。壹路上，我的心怦怦直跳。這是我第壹次從學校圖書館借書。
我剛走進圖書館，我楞住了。圖書館真是壹座知識寶庫。我眼前陳列著各種各樣的書籍。書架上有灰色的標牌，長方形的小標牌上寫著兒童、幽默、作文和笑話...我情不自禁地來到書櫃前，凝視著那些精彩的書籍，如《小書櫃》中的《我徜徉在歷史的長河中》
壹本名為《小虎隊女孩歷險記》的書引起了我的註意，我仔細閱讀了這本書。本書圖文並茂，主要講述了小主人公凡妮莎和方達消除誤會，成為世界上最好的姐妹的故事。這不是我最喜歡的書嗎？多刺激啊！我很快辦理了借閱手續，沖回教室，津津有味地閱讀起來，就像鳥兒翺翔在知識的天空，像魚兒暢遊在智慧的海洋...
“讀壹本好書意味著與許多高尚的人交談”“向大海學習永無止境。”我想，只要我們抓住學習的機會，天天向上，我們就會找到金鑰匙，打開智慧之門，挖掘無盡的寶藏，成為祖國的棟梁！為祖國爭光！
四年級:卓席瑞（文章閱讀網:）
7.300字小學作文《借書》外人借書容易，朋友借書卻要費壹番心思。不借傷感情，借忐忑不安，免得泥牛入海。借出去的錢和東西會忘記很久，即使沒有忘記也不願意提起；借書，哪怕原本只值五六元錢，也渴望記住。那些借了不還的書，誰借的，書名是什麽，在哪裏買的，大概價格，到現在我心裏都還清楚。我記得有壹個同學很久沒有我的消息後來到我家。我看到他沒帶書，但他又來借了。他還沒來得及說什麽，就搶過話頭說:啊，妳上次借的那些書沒帶吧？我最近想用它。他不好意思再借了。有些人在借款前，明確約定了歸還期限，但在期限過後，他們就消失了，這讓人憤怒。另壹個同學借了很多書後消失了近壹年，這迫使我365天每天都“擔心它”。後來我忍不住去他家要了。結果他家人說那些書沒了，我很生氣。之後就不交流了。
借書的人，其實他們根本無法理解那些書在藏書家心中的分量。也許他們會認為這只是幾本書，可以值幾塊錢，何必“小題大做”。但在藏書家眼中，這些書就像面包之於餓鬼壹樣珍貴。而且，書籍不僅參與了他的精神建設，而且似乎是他靈魂不可分割的壹部分，是他整個精神殿堂的結構，每壹磚壹瓦都不可或缺。借壹本書意味著拆除他的精神大廈，那種感覺就像壹把肢解他身體的刀。
自古以來，其實拒絕借書的人比比皆是。在《長楚齋隨筆》中，歸有光曾向壹個叫魏拔的人借兩本蘇東坡寫的書，但魏拔無論如何都不肯借，於是他寫信請他的官場朋友“代他去借”。魏拔害怕官員，不得不借他們。這個歸有光確實有點不講道理。人家不肯借，他居然找有權有勢的人來壓迫別人，硬借。在《澤山雜記》中有壹篇“向景清借書”的文章，說有壹個叫景清的人，他很有魅力，也很註重誠信。他參加完考試後在京城國子監上學，看到壹個室友在讀壹本難得的好書。經過多次硬借，對方才勉強同意，但只能明天還。我室友天亮就去要了。景清說，我不認識什麽書，我也沒有向妳借過書。室友很生氣，向地方法官投訴。景清拿了另壹本書給法官說:“這是我晚上讀的書。那就讀吧。法官問投訴的學生:“那本書是妳的嗎？“學生不知道如何回答，被官員罵了壹頓。景清也照做了，把原書還給了室友，並說:“我覺得妳太珍惜這本書了，所以我才跟妳開了個玩笑。”。景清的舉動有點像惡作劇。但更可笑的是西漢的劉向。據說劉仙狗得到壹本先秦經典，視若珍寶。我的朋友季相如得知此事後，就來借，但他卻愛不釋手。為了把它據為己有，他特意刻了壹枚印章，上面寫著:“我愛書愛好貨，貪圖壹樣。賈藏貨而貝，而儒則耳”並留下了我的名字。劉翔多次索要，但他始終不肯給。最後官司壹直打到漢成帝那裏，漢成帝拿了這本書，覺得不錯，就沒收了。兩人不得不壹起傻眼。
也許，拒絕借書是藏書家的通病！？但話說回來，對於那些信守承諾、愛護書籍的人，我願意借給他們，不僅慷慨解囊，還積極推薦。最近怎麽樣？
8.小學生作文怎麽寫（借書的壹次經歷）高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”。是的，書籍是知識的海洋，而我們就像在知識海洋中暢遊的快樂的魚。下面，我就說說我壹次借書的經歷吧！肖雪123
壹天下午，我興高采烈地用剛發的借書證到學校圖書館借書。肖雪123
我壹進圖書館門，哇，圖書館裏的書真多！我看東西很模糊。我想借的優秀作文在哪裏？我走遍了每壹個書架，都找不到優秀的作文。突然，我發現書架上貼著歷史、文學和科學...我要借什麽樣的優秀作文呢？沒錯，是文學。於是，我來到文學書架，經過仔細查找，終於找到了我想借的優秀作文。肖雪123
但是，書在頂樓，我再怎麽努力也拿不住。這時，壹位大姐看到了，她迅速走過來對我說:“小朋友，妳想借哪本書？”我說:“我想借優秀作文。”大姐姐說:“我幫妳拿下來。”之後，大姐姐把那篇優秀的作文拿下來遞給了我。我雙手捧著那篇優秀的作文，打開有條形碼的那壹頁，把借書證放了進去，然後走向櫃臺。陸先生為我辦理借書手續後，我高高興興地回家了。肖雪123
通過這次借書的經歷，我對知識的好奇心被點燃了，我越來越覺得書對我很重要。肖雪123
啊，借書的感覺真好！
暑假期間，老師要求我們每天學習半小時。
我媽媽給我買了幾本書，我很快就讀完了。於是爸爸帶我去借書看。
當我們來到文化城時，遠遠地就看到了幾個大字“臨澤圖書館”。我突然意識到圖書館裏有很多書，這正是看壹看的時候。
我們很快在管理室辦了壹張借書證，知道在這裏借書是免費的，但損壞了要賠償。我覺得免費看書剛剛好。
我興沖沖地來到圖書館，只見壹排排書架擠滿了寬闊的大廳，壹眼望不到頭，書堆得滿滿的。有文學、歷史、人物、自然、科技...真是眼花繚亂。
我壹直在書架中穿梭，我應該選擇哪壹個？時間很快過去了壹個多小時。爸爸茫然地看著我，走到我面前說:“看，兒子，知識是無窮無盡的，每天進步壹點點就好了。”
妳最喜歡自然科學。妳可以在這裏找到兩本書！“所以我選擇了兩本我最喜歡的書，和父親壹起走出了圖書館。《。