鴻雁已飛返，路途遙遠，夢難成。離別的悲傷像春天的野草，越走越遠。
1.半春:指春意深美之時。
2.砌:臺階下，玉石做的臺階下。梅落雪:白梅落雪。
3.燕來句:古人說鴻雁傳書，今人燕來季未歸，無據。
4.留恨:用遠在天涯的壹望無際的春草比喻留下悲傷而不恨。“楚辭。招隱士”“王孫遊不歸，春草長。”
今天的翻譯:
別來了，又是春花，又是心碎。站在臺階腳下的白梅，像雪花壹樣飄落，剛剛拂去，又覆蓋了壹遍。
大雁已歸，杳無音信，遠行難夢。這種離恨，就像無邊的春草，還在越來越遠的發芽。
簡要分析:
寫這個詞是為了留下悲傷，而不是仇恨。乾德四年(966)，李從善入宋，不能歸。他深深地想起了哥哥，於是寫下了這首詞。詞並沒有拘泥於這種感覺，而是用想象的筆去觸碰，描繪了壹種擴展的情感境界和氛圍。詞的開篇指出了原因和季節。春意濃濃，春光明媚，為什麽說“驚魂斷腸”？原來“不要來”的陰影籠罩了壹切，但醒目的壹幕依然是“磚頭石頭落下來像雪，刷遍了還滿滿的。”《放下》和《歸滿》寫了許多落花。久久佇立，表現了詩人無限悲涼的情懷和意象。影片緊扣“別來”二字。“大雁來的消息沒有證據”不僅是場景的轉換，更是壹種深情，意思是大雁可以傳書，但不管來不來，都不會回國，只會徒增哀怨。“路漫漫其修遠兮，夢難圓”又變成了另壹層，對於錯過的人來說，有著奇怪的含義和委婉的說法。兩句結尾，用遠在天涯、無處不在的春草比喻告別憂愁，生動自然；語法上有曲折，語義上有三嘆，跌宕起伏，情緒生起。黃庭堅《清平樂:春歸何處》賞析。孤獨，沒有路。誰要是知道春天去哪了，叫他回來和他壹起住。
沒有壹絲春天的氣息。誰知道呢？除非妳問壹只黃鸝。誰也解決不了，因為風飛過玫瑰。
詞的欣賞
這是壹部惜春之作。詞以清新細膩的語言，表達了詩人對美好春光的珍惜和熱愛，表達了作者對美好事物的執著和追求。
這個詞賦予抽象的春天以具體的人類特征。詩人因為春天的消失而感到孤獨，覺得無處尋找安慰，仿佛失去了親人。這樣通過詩人的主觀感受，體現了春天的可愛和春天已去的可惜，給讀者以強烈的感染。
這個詞的妙處就在於用彎筆渲染，跌宕起伏，變化很大。所以，壹開始，我希望有人知道春天在哪裏，把她叫回來和她壹起生活。這種奇思妙想，表現了詩人對美好事物的執著和追求。
下壹部片子後再轉。詩人從幻想中回到現實世界，意識到沒有人知道春天去了哪裏，春天再也喚不回來了。但詩人還是抱有壹線希望，希望黃鸝能知道春天的痕跡。就這樣，詩人又壹次陷入了幻覺的藝術境界。
最後兩句，黃鸝壹直在哭。它旋轉的叫聲打破了周圍的寂靜。但詩人仍然無法從中得到答案，他的孤獨感更重了。我看見壹只黃鸝在風中飛過玫瑰花叢。玫瑰盛開，預示著夏天已經來臨。Ci人才終於清醒地認識到，春天真的回不來了。
這首詞是表達珍惜和熱愛春天的感情的傑作。作者樸實的語言，幾乎是說出來的，卻蘊含著深厚的感情。整個詞的立意很微妙:作者不知春歸何處，壹心求教於他人；沒人能知道的時候，求鳥指教。問大家沒什麽可說的，似乎很有希望，但詩人自己也聽不懂，這比提問不回答更令人遺憾。最後，小鳥連“說話”都沒說，翻了個身飛走了。在這段詼諧的描寫中，作者對春天的熱愛躍然紙上。