1945,韓國從殖民統治中獲救。新韓國提倡民族主義。註音文字學者站在弘揚民族精神的前沿,提出壹切註音文字都等於愛國。1948政府壹成立,就立即制定了《表音文字特別法》,規定所有公文都要使用表音文字。但是,官方文件的附加條款允許使用漢字和拼音文字。
韓國法律規定,表音字符被用作特殊字符。1948年獨立建國後,為了弘揚民族精神,政府制定了韓國表音文字特別法,規定公文只能用表音文字書寫。但由於歷史原因,暫時允許漢字兼用。從1970開始,韓國中小學教材中的漢字被取消,完全使用韓國語表音字。在接下來的30年裏,漢字在小學被完全廢除,初中只供學生使用。
教1800漢字。這就是韓國20-40歲的人幾乎完全看不懂漢字的原因。他們被稱為“表音文字的壹代”。
給這壹代人帶來的後果是缺乏古典文化修養,脫離傳統,徹底脫離東亞文化圈,陷入深深的孤立和悲哀之中。韓國的年輕壹代甚至不知道如何閱讀漢字,所以寫漢字更難。很多人不會用漢字寫自己的名字,父母的名字也不會。離開學校進入社會後,他們不得不自學漢字。韓國成人函授機構遍布全國。