（壹）“育苗鼓勵”
暗示
從前，宋國有壹個農夫，他認為自己田裏的秧苗長得太慢了，因此整天憂心忡忡。壹天，他拿著鋤頭下到田裏。他覺得稻秧好像根本長不起來，於是苦苦思索如何讓水稻長得更高。
突然，他靈機壹動。他毫不猶豫地卷起褲腿跳進稻田，開始把壹棵棵秧苗拔得更高。晚上，農夫終於完成了他認為很聰明的傑作，得意洋洋地跑回家，迫不及待地告訴妻子:“告訴妳壹件驚人的事情，我今天想到了壹個好主意，它使我們田裏的稻秧長高了很多。”農夫的妻子半信半疑，讓兒子去田裏看看發生了什麽。兒子聽說家裏的水稻長高了，興奮地飛到田裏去看。這時，他發現稻秧長得很高，但它們壹棵壹棵地垂下來，快要枯萎了。
對古代作品進行研究和解釋
這個故事告訴我們，我們絕不能向宋朝的農民學習。壹切都有它的順序。如果我們只想早點完成它，我們就會破壞它的秩序。最終，我們不會提前完成它，但我們將壹事無成。
（2）買竹簡還珍珠。
暗示
他是楚國人，有壹顆美麗的珍珠，打算賣掉它。為了賣個好價錢，他想盡辦法包裝珍珠。他覺得有了高貴的包裝，珍珠的“身份”自然會上升。
楚人發現了價值不菲的木蘭，於是邀請能工巧匠制作了壹個裝珍珠的盒子（即竹筏），並用肉桂香料熏制盒子。然後，在盒子的外面，雕刻了許多美麗的圖案，並鑲上了美麗的金屬花邊。它看起來閃閃發光，真是壹件精致美麗的工藝品。
就這樣，楚人小心翼翼地把珍珠裝進箱子裏，拿到市場上去賣。
到達市場後不久，許多人聚集在壹起欣賞楚人的箱子。阿正人把盒子拿在手裏很長時間，都放不下來。最後，他出高價買下了楚人的箱子。鄭付了錢後，提著箱子走了回來。但他走了幾步又回來了。楚人認為鄭人後悔歸還貨物。楚人還沒來得及思考完，鄭人已經來到了楚人面前。只見鄭人從打開的盒子裏拿出珍珠送給楚人，說:“先生，您留了壹顆珍珠在盒子裏，我回來還給您。”於是鄭國人把夜明珠給了楚國人，然後低頭看著木箱走了回去。
楚人拿著歸還的珍珠尷尬的站在那裏。他原本以為別人會欣賞他的珍珠，但沒想到精美的外包裝超過了盒子裏的價值，以至於“喧賓奪主”，讓楚人哭笑不得。
對古代作品進行研究和解釋
鄭人只註重外表而忽略了本質，這使他做出了不當的選擇。楚人的“過度包裝”也有些可笑。
③彌補錯誤。
暗示
據《韓非子》記載，齊宣王喜歡聽吹風，而且還喜歡談論排場。300人給他吹口哨。他經常請這300個人壹起為他演奏。有壹位南國先生根本不會吹笛子。看到這個機會，他去了齊宣王並要求加入吹笛隊。齊宣王把他安排在吹喇叭隊，並給他高薪。完全不懂吹笛子的南郭先生總是混在隊伍裏拿著笛子擺架子。這壹天又壹天，我從未被發現。
齊宣王死後，齊敏國王繼承了王位。與齊宣王不同，他不喜歡聽大家壹起吹笛子，而是喜歡讓長笛手們壹個壹個地為他演奏。南國先生聽到這個消息，只好逃之夭夭，不敢再裝腔作勢了。
對古代作品進行研究和解釋
西方諺語說，妳可以在某些時候欺騙壹些人，但妳不能永遠欺騙所有人。南·郭燦先生不會告密，但他假裝他會告密，最終他會露馬腳。
這個故事也說明南郭先生不善於利用好的學習條件。在齊宣王300人的吹管團隊中，我和其他299名音樂家相處融洽，我的學習資源相當豐富。但他沒有意識到這壹點。他滿足於彌補自己的所作所為，欺騙自己和他人，他只能全身而退。
邯鄲學步
暗示
相傳兩千年前，燕國守陵有壹少年。如果妳不知道他的姓氏，就叫他守陵小將吧！
這個年輕的守陵人不愁吃不愁穿，從外表來看他是壹個中等的人才，但他只是缺乏自信。他經常無緣無故地覺得自己的壹切都不如別人——衣服很好，食物很香，站著和坐著也很優雅。他看到什麽就學習什麽，學到什麽就失去什麽。雖然他有了新的面貌，但他仍然不能做好壹件事，他不知道他應該是什麽樣子。
家人勸他改變這個問題，他認為是因為家人太在乎了。
親戚鄰居都說他是熊掰棒子，他根本不聽。久而久之，他懷疑自己是否應該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨太醜了。
有壹天，他在路上遇到幾個人有說有笑，只聽有人說邯鄲人的走路姿勢叫美。他壹聽這話，心臟病發作，急忙上前壹探究竟。沒想到，那幾個人看見了他，笑著走開了。
邯鄲人的走路姿勢有多美？他無法想象。這已經成為他的心病。終於有壹天，他瞞著家人去了遙遠的邯鄲學走路。
當他到達邯鄲時，他感到到處都很新鮮，令人眼花繚亂。看到孩子走路，他覺得活潑、漂亮、有學院風；看到老人走路，他覺得穩了，有學問了；看到女人走路，搖曳，學習。就這樣，僅僅過了半個月，他連路都走不動了，路費也花光了，只能爬著回去。
對古代作品進行研究和解釋
故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”比喻機械地模仿別人。而不是學習別人的長處，妳會失去自己的長處和技能。
（5）井底之蛙
暗示
《莊子·秋水》講了壹個淺井青蛙和東海烏龜的故事。壹天，壹只淺井裏的青蛙在東海看到壹只大海龜，高興地對它說:“我太高興了！”當妳出來時，妳在井邊跳來跳去，當妳進去時，妳在墻磚的裂縫中休息；當我跳進井裏時，水浸濕了我的腋窩和臉頰；當我遊到淺水區時，泥湯會淹沒我的雙腳。我擁有壹口水井，螃蟹和蝌蚪都比不上我。妳為什麽不下來看看？"
東海的烏龜來到井邊，但在他的左腳進去之前，他的石膝蓋被卡住了。東海的烏龜慢慢後退，然後告訴淺井蛙大海是什麽樣子的:“用千裏之外的話語不足以解釋大海的浩瀚；用高達壹千英尺這個詞來衡量它的深度是不夠的。大禹十年九年泛濫的時候，海水並沒有太大的增加；商湯八歲時的早上七點，海水並沒有減少多少...“淺井裏的青蛙目瞪口呆，驚恐萬分，丟了什麽東西。它不認為有比它的井更大的世界！
歸屬王朝
春秋戰國時期
來源
《莊子·秋水》:“井蛙不能與海中者言，而待於空。”
對古代作品進行研究和解釋
井底之蛙只能看到和井口壹樣大的壹天。比喻心胸狹窄的人。
（6）葉龔浩龍
暗示
魯哀公經常告訴別人他是多麽渴望人才，他是多麽喜歡有知識和才華的人。有壹個叫的人聽說非常歡迎有才能的人，就從很遠的地方來到魯國，要求見。
在魯國已經住了七天了，但是他沒有等到的影子。原來魯哀公說他喜歡有知識的人只是為了趕時髦和向其他君主學習。張子來找他，他沒把他當回事，而且已經忘了這件事。張子非常失望和生氣。他在魯哀公給司機講了壹個故事，並讓司機講給魯哀公聽。
然後，張子悄悄地離開了。
終於有壹天，魯哀公想起了要螺絲刀的請求，打算叫他的馬車夫去拿螺絲刀。車夫對魯哀公說:“他已經走了。”
魯哀公很困惑。他問車夫:“他不是來找我了嗎？妳為什麽又離開了？”
於是車夫把張子留下的故事告訴了魯哀公。故事是這樣的:
有壹個叫葉·高姿的人總是吹噓自己多麽喜歡龍。他在衣服掛鉤上畫龍，在酒器上雕刻龍，在他的房子和臥室裏所有雕刻圖案的地方都雕刻龍。天上的真龍知道葉高姿這麽喜歡龍，非常感動。壹天，真龍落在了長著高高葉子的房子裏。它把頭伸進窗戶參觀，並在大廳裏拖著尾巴。這片葉子有壹個絕妙的主意，她的臉因恐懼而變了顏色，她處於恐慌狀態並往回跑。真龍感到困惑和失望。事實上，葉公並不真的喜歡龍，但他在形式上和口頭上都喜歡龍。
對古代作品進行研究和解釋
像葉高這樣的人在我們的現實生活中還有很多。他們經常在口頭上炫耀同樣的事情，但壹旦他們想認真起來，他們就會逃離遊戲。這和葉龔浩有什麽區別？
（七）鴕鳥。
暗示
春秋時期，晉國貴族智伯滅了範。有人趁機跑到範家偷東西，看見院子裏掛著壹口大鐘。這座鐘由精美的青銅制成，有精美的形狀和圖案。小偷非常高興，他想把這只漂亮的鐘帶回家。但是這個鐘又大又重，所以不能移動。他只有壹個辦法可以考慮，那就是打破時鐘，然後分開回家。
小偷找到壹把大鐵錘，拼命朝鐘砸去。砰的壹聲巨響把他嚇了壹跳。小偷慌了，心想:這下糟了。這種噪音不是相當於告訴人們我在這裏偷鐘嗎？匆忙中，他撲向鈴鐺，試圖張開雙臂蓋住它，但鈴鐺怎麽可能被蓋住呢？鐘聲仍在遠處回蕩。
他越聽越害怕。他自由地收回雙手，使勁捂住耳朵。“咦，鈴聲變小了，我聽不見了！”小偷很高興。“精彩！捂不住耳朵就聽不到鈴聲了！”他立即找到兩個布球，塞住耳朵，以為沒有人能聽到鈴聲。所以我松手撞了壹下鈴，壹旦鈴響了，它就會大聲地傳播到很遠的地方。人們聽到鈴聲沖了進來，抓住了小偷。
來源
這個故事出自魯的《春秋》:自知之明。
對古代作品進行研究和解釋
“掩耳盜鈴”說的是“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢和自欺欺人的掩蓋行為。
（8）
暗示
楚國有壹個賣武器的人。他去市場賣矛和盾。
許多人都來看它，於是他舉起盾牌向所有人吹噓:“我的盾牌是世界上最堅固的，無論它多麽鋒利和鋒利，都無法被刺穿！”
然後，賣武器的人又拿起了另壹支矛並吹噓道:“我的矛是世界上最鋒利的矛。不管它有多堅固和結實，都不能阻止它戳。只要它碰到它，呵呵，它就會馬上刺穿它！”他得意極了，又大聲喊道:“快來看，快來買，世界上最堅固的盾和最鋒利的矛！”"
這時，壹名觀眾走上前去，拿起壹根長矛和壹個盾牌問道:“如果用這根長矛來戳這個盾牌呢？”“這——”圍觀的人都先驚呆了，忽然哄堂大笑，都散去了。
賣武器的人背著矛和盾離開了。
來源
壹切都做錯了，處境艱難
癡迷於盾牌的客人因其堅固而受到稱贊:“任何東西都不能被困住。”他們還稱贊他的矛，說:“壹切都被我的矛的好處所困。”人們應該說:“給的矛和困住的盾怎麽辦？”他有能力做出回應。
對古代作品進行研究和解釋
“矛”是壹種古代武器，有長柄和金屬槍頭，用於刺殺敵人。“盾”是古代用來保護自己、阻擋敵人刺殺的武器。後來自相矛盾比喻語言和行動不壹致或自相矛盾。
水滴穿石
暗示
宋朝時，張怪牙是崇陽縣令。在當時，士兵侮辱將軍和小官以侵犯軍官是很常見的。張成雅認為這是壹件不正常的事情，並決心糾正這種現象。
壹天，他在衙門周圍巡視。突然，他看到壹個小官員慌慌張張地從國庫裏出來。張成雅攔住小吏，發現他的頭巾下藏著壹文錢。執事猶豫了很長時間，才承認是從政府軍那裏偷來的。張成雅把小官員帶回大堂，下令嚴刑拷打。小官吏很不服氣:“壹分錢算不了什麽！妳只能打我，不能殺我！”張成雅大怒，判刑:“壹天壹塊錢，壹天壹千塊錢，壹根繩子鋸斷了，壹塊石頭掉下去了。”為了懲罰這種行為，張成雅將這種小官吏斬首示眾。
對古代作品進行研究和解釋
成語“滴水穿石”的原始比喻如果不加以糾正，將成為壹個大錯誤。比喻只要堅持，總能把事情做好。
（10）什麽在東方行得通。
暗示
施是中國歷史上的“四大美女”之壹。她是春秋時期的越南人。她的壹舉壹動都非常吸引人，但她身體不好，患有心痛。
有壹次，她在河邊洗衣服後準備回家。在回家的路上，她突然感到胸部疼痛，於是她把手放在胸部並皺起了眉頭。雖然她的外表很不舒服，但我遇到的所有村民都稱贊她，說她比平時更漂亮。
同壹個村子裏有壹個叫董氏的女孩。因為她長得不好看，她看到村裏的每個人都稱贊施的手辦漂亮，於是她學著施的樣子挺胸，皺著眉頭在眾人面前慢慢地走著，以為會有人稱贊她。她長得醜，還故意模仿師的動作，裝腔作勢，讓人更加反感。有人看到後，趕緊關門；有些人趕緊把他們的妻子和孩子拉走了，他們甚至比以前更看不起董氏了！
對古代作品進行研究和解釋
董氏只知道氏的皺眉很美，但他不知道那是因為氏自己的美麗。他刻意模仿，只給後人留下了“東施效顰”的笑話。
20個縱橫字謎（謎語和答案）
1，非典，非典，攜手清（壹字）排。
2個縱橫字謎（打壹個單詞）打斷思維
三字拼圖（成語）百米賽跑正在爭先恐後
4個填字遊戲（輸入壹個單詞）人與人之間的對話
5填字遊戲（輸入壹個單詞）就像壹次。
6字拼圖（打壹個字）果斷而強大的男人
黃昏前後玩7個填字遊戲（打壹個字）
8字謎（打壹個字）被推開，再次擴散。
9個填字遊戲（打壹個字）移到了合適的位置。
10四邊斷裂的填字遊戲（鍵入壹個單詞）
11填字遊戲（打壹個字）她就算拉也不會答。
12填字遊戲（打壹個字）後來者居上。
13填字遊戲（輸入壹個單詞）團圓視圖
14縱橫字謎（打壹個字）桌椅都準備好了。
15填字遊戲（打壹個字）每個人都走在人行橫道上。
16填字遊戲（打壹個字）打牢
17填字遊戲（打壹個字）每天進壹尺。
18字謎（壹個字）水碼頭泵
19填字遊戲（打壹個字）破不了因。
20字字謎（打壹個字）壹場火災發生了，劃出了壹個禁止吸煙的區域。
20副對聯:
1.海水朝早上流，朝早上流（發音:海水潮汐、早潮、早潮和晚潮）
雲變得越來越長，然後消失（發音:雲上升，上升很長，上升很長，然後消失）
2.饑餓的雞偷吃大米，孩子們在桶裏玩耍，夏天的老鼠在橫梁上納涼咳嗽。
沒有壹座山像巫山壹樣好，水怎麽會像河流壹樣清澈？
3、賈島喝醉不假，劉玲喝酒都不留零。
4.人們經過大佛寺的佛像。
5、自然家園上的客人實際上是天上的客人
6.僧人遊雲隱寺，他們遊雲隱寺。
7.到處都是紅花，到處都是重樹。
8.雪映梅花，梅薛瑩鶯，柳絮和劉旖瑩。
9.景泉山上山泉景清水塘理塘水清
10，上海自來水來自大海；山東落花生花落東山。
11，山羊上山，山碰到山羊的角；當水牛入水時，水沒有水牛齊腰高。
12，松葉，竹葉，綠葉，秋聲，雁聲，寒聲。
13、無錫錫山無錫平湖壹級湖
14、張嘴就笑，笑古代的笑，笑今天的壹切；如果妳肚子大，妳可以容忍，妳不能容忍自己。
15、山山水水，秀秀無處不在；
風雨無阻，永遠保持好奇。
16，翡翠綠是紅色的，到處都有；
起起伏伏，年年如此。
17，層巒疊嶂，蜿蜒繞環；
丁丁冬冬泉，高樹下。
18，好好學習，好好耕田，好好學習；
創業難，留業難，知難而進。
19，嚎啕大哭，哽咽不止，喉嚨裏，淚水滴落湘江。
蓮莖、蓮藕、蓮藕、苔、芙蓉、牡丹芯都是香的
20、請走遠和近，走來走去，又回到路上。
留在客家寒窗寂寞
希望我的回答能讓妳滿意。)