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六年級課文《三邊》的中心思想是什麽?

什麽版本?這樣對嗎?每次讀完這篇文章,我都會感覺到壹股電流席卷全身,對我的靈魂造成強烈的震撼。我相信當時那壹代人的心裏壹定有壹個信念。這是壹種什麽樣的信仰?是什麽樣的信念讓他們在極其艱難的環境下保持高昂的鬥誌?去吧。是什麽樣的信念讓他們在極其艱難的條件下不氣餒。不氣餒,不悲觀,不失望。

老師的命令:“背他走!”多麽無情的命令!這句話如果放在今天的我們身上能有什麽作用?我們會說不!然而,在那個時代,王紀文真的壹個人扛了兩個人。這是什麽樣的信念支撐著他?遼闊的草原何時是盡頭?他為什麽不停下來?終於,王紀文來了。

黃袁青,壹個視死如歸的軍人,已經把生死置之度外。但是,為了教官和大家能活著走出大草叢,他毅然放棄了死亡!他和周曉匍匐前進。拖著教官向前爬行。這是什麽?這不就是死亡的升華嗎?

在這裏我明白了什麽是偉大。什麽是崇高?然而,我們在富裕的環境中長大,卻過著醉生夢死的生活。然而,我相信人人不為己的信條。所以我們應該知足了?我們應該幸福嗎?然而今天,我們卻沮喪、迷茫、困惑。

這是多麽錯誤。