進入中學後，英語的壓力更突出的表現在單詞量大，語法難，試題多。老師常說，英語是最有良心的學科，有所貢獻就有所回報。投機取巧是不可能的。
學習英語的“四大方法”
學習英語的第壹個方法是多讀、多做、多背、多積累。也許有同學會說，這是什麽方法？然而，目前很多學生學不好英語，正是因為他們放棄了這個最基本的方法。
首先是多讀書。在很多題型中，比如填空，語感通常是很重要的。提高語感最好的方法就是多讀，而且壹定要大聲讀，同時從聽覺和視覺兩方面刺激大腦，效果很好。
二是多做，也就是培養所謂的問題意識。只讀不做是不可能的。當妳做了壹定量的題，自然會領會出題人的意圖，在考試中得心應手。
三是多背，即多背文章和單詞。背誦經典文章不僅能幫助妳提高語感，做好客觀題，還能讓妳輕松應對作文。而且在背文章的過程中可以鞏固單詞，這樣可以壹舉兩得。為什麽不呢？單詞是學好英語的基礎。記憶新單詞不僅非常困難，而且很難理解單詞在特定語境中的用法。而且每個詞往往有很多翻譯項，有時這些翻譯項差異很大。單純的死記硬背不僅混亂，而且不準確。在特定的語境下背單詞，可以提高記憶的速度和準確性，知道如何運用。
最後，多積累。英語學習很慢。平時註意多積累，盡量每天看書寫字。這樣積累學習的效果比集中學習幾天或壹段時間的效果要好。在日常的學習過程中，妳會遇到很多以前不知道的短語和單詞。這些內容要由學生記錄在筆記本上，並不斷復習鞏固。壹個知識點記在筆記本上後，往往需要復習四到五遍才能記住，有時甚至需要復習幾次才能記住。
除了正常的英語課，每天可以花壹些零散的時間學習英語。比如午休前或者晚上睡覺前，或者隨身帶個英語小本子，有空就拿出來看看。久而久之，學生會覺得不用花太多時間就能輕松背出很多英語單詞。
抓起壹本書，攻擊語法
學習英語有兩大基石:詞匯和語法。學好詞匯，當然離不開詞典等工具書。要學好語法，妳應該堅持使用參考書。這本參考書應該是權威的語法書，而且要配練習冊。選好語法書後，在日常學習中應該如何使用？建議如下:
首先，通讀。通讀壹本簡明的英語語法書，甚至略讀，都是很有幫助的。由於中學所學的語法知識分散在六年中，“平時只看到幾個，沒看到零”，很難在腦海中形成完整的體系。通讀完語法書，我們平時學習的零散知識就可以系統化了。這對我們深入理解英語語言的整個語法體系起到了升華的作用。
第二，做題。按照布置的練習冊，從頭到尾做多次練習，這樣可以經常發現自己語法上的薄弱環節。做題的時候，如果遇到困難，最好不要急著看後面的參考答案，因為容易得到的答案會很容易忘記。
第三，備查。帶上妳的語法書，像查字典壹樣經常查閱它。比如妳看不懂壹個長句子，妳可以去查語法書上的相關章節，分析判斷，這就需要妳清楚的知道語法書的內容和內容，並且翻出來。
字典和語法書都是學習英語的參考書。他們可以幫助我們解決問題，他們是我們沈默的老師。兩者缺壹不可。
語文——如何學好語文？
語文學習是壹個長期積累的過程，遠非壹蹴而就。所以，積累在語文學習中起著至關重要的作用。這裏有壹些學好漢語的方法:
卡片法
考試中，首先考試內容是考查基礎知識，包括語音、字體、文學常識等。這些知識比較分散，不容易記住，所以卡片可以給我們很大幫助。小學部分“拼錯單詞卡，易混淆單詞卡，作文卡等。”被介紹。學生可以參照模仿制作更多種類的卡片，將老師平時教的或自學時遇到的單詞、文學常識或好的詞句分類記錄在卡片上，科學復習。這種積累對提高古代漢語的基礎水平很有幫助。卡片也很方便攜帶和復習。當然，妳也可以用活頁本來積累知識。
學好文言文的“精”“熟”“練”
文言文對中學生來說很難理解。怎樣才能學好文言文？
壹、“精”:把每個人的姓名、地名、官名等專有名詞搞清楚，把每個虛詞起到什麽作用搞清楚——這樣的細節用文言文寫起來不會很難。
二是“熟悉”:在詳細閱讀的基礎上，除了必背的文章，可以不背，但壹定要熟悉，壹提就知道。
三是“練”:有了“精”和“熟”，就得看題型了。今天的問題可以說是遍地都是。有些問題反過來督促妳註意如何做到“詳細”和“熟悉”。不看題目，不練卷子，就不行。
學習文言文的時候也要註意培養語感，語感對文言文的題型很有用，所以要多讀書，多背誦文言文的優秀作品。除了上課學習，還要看壹些經典的文言文作品，比如《古文觀止》。
數學——如何學好數學？
在中學，恐怕數學是學生最先覺得難的東西。進入中學後，數學變成了“幾何”和“代數”。對大多數學生來說，幾何更難。下面是壹些學習數學的方法:
數學概念學習方法
數學的定義、定理、概念、公式、定律是數學知識體系的框架，是解題的基礎，是推理的基礎。要真正理解其本質，壹般來說，必須把握以下幾個步驟:
第壹步:搞清楚來龍去脈。
任何新知識都不會是無本之木，它總是在舊知識的基礎上發展和總結的。因此，在學習新的定義、定理、公式、定律時，弄清知識的來龍去脈，對於加深對知識本身的理解具有重要意義。
第二步:逐字逐層推敲。
數學語言簡潔、抽象、嚴謹。所以，我們在學習定義、定理、定律的時候，壹定要全面準確地理解它們表述的內容，這就需要對它們的字面表述逐壹仔細推敲。比如教材中定義的相反數的概念:“像6和-6壹樣，只有兩個符號不同的數，所以我們說其中壹個是另壹個的相反數。”如果去掉“像6和-6”這句話，我們的理解就容易產生偏差。比如，-(+2)和+(-2)也符合“只有符號不同”的條件。它是壹個倒數嗎？顯然不是。在初中數學學習中，有很多這樣的描述性概念。對於描述性概念，壹定要把握整體概念，不要離開描述的例子，斷章取義，造成誤解或歧義。
第三步:註意限制。
公式中的限制條件是概念和公式不可分割的部分，但往往容易被學生忽略，在學習中應引起高度重視。同時，分析限制條件往往可以幫助我們更深入地理解概念或公式的本質特征。比如我們在理解垂直和平行的概念時，我們的壹些學生往往只把垂直向下的視為垂直，只把水平放置的兩條直線視為平行。這個概念被生活經驗的影響所取代，縮小了概念的內涵。也是壹種非本質因素的幹擾，在學習中要盡量有意識地消除。
第四步:通過接觸和比較來辨別。
在數學知識中，有許多由相同的基本概念和方法及其相關知識或看似相同但本質不同的知識推導出來的總結。學習這類知識的主要途徑是“找聯系，抓對比”的練習。如“直線、射線、線段”，它們既有聯系又有區別。
掌握範例閱讀方法
抓住課本上的例題，不放松，是學習的好方法。具體做法是:
壹、課前閱讀:認真閱讀例題，標出不懂的地方，上課認真聽講。
二、上課挑:認真聽老師講例題難點，集中精力“挑”難點。
三是課後思考:聽完老師的講解，課後閱讀思考。想想妳當時為什麽不明白，卡在哪裏了。
四是考前串:每次考前復習時，不僅要記住公式和概念，還要復習各章節的主要例題，把知識串起來。
物理——如何學好中學物理？
進入中學後，數學很難學，但物理似乎更難學。學物理主要有兩個難點:壹是不知道從哪裏開始學，二是不會做壹些難題。這裏有兩種學習物理的方法:
基於概念的學習方法
要學好物理，有壹個清晰的概念很重要。物理學中的概念是非常本質和核心的部分。不要以為看壹本書或者做壹些題就能清楚地掌握物理的概念。妳對概念的理解是否清晰深刻，直接影響妳對靈活題目的理解。不會做的題或者做錯的題，往往是基本概念不清楚，不熟悉的地方。具體做法是:用小本子記物理概念，不壹定是抄課本，而是結合記憶技巧。比如:
兩個力的平衡:兩個力作用在同壹個東西上，相當於壹條直線。
當物體受到平衡力時，它的運動狀態不變。
摩擦力:物體沿表面滾動或滑動，表面從不摩擦。
增加壓力表面的粗糙度會增加摩擦。
應減少有害摩擦，用潤滑減壓代替滑動。
測力臂法:某點，兩條線，壹條點到點的線，壹條垂直線。
光的反射定律:反射定律的內容很多，只記錄了三條線的兩個角度。
入射反射和法線，以及入射反射角。
三線* *面法居中，兩條線在兩邊。
兩個角度是平等有序的，不能隨意顛倒說。
凸透鏡成像定律:第壹焦距分虛實，第二焦距分大小。
物體的近像變大，物體的近像變小。
這些記憶技巧可以很容易地幫助理解物理概念和應用。
問題分類方法
很多同學反映做了很多物理題，但是很難舉壹反三。下壹道題稍加改動我就不做了。這主要是因為:總結工作做得不夠。學習物理的時候要註意題型的分類，把同類型的題放在壹起，總結出解決同類型題的規律。然後根據類型，分析壹些具體問題，找出最佳解決方案。題型分類要求熟悉每壹個知識點。很多同學在對題目進行分類時只停留在對題目的膚淺理解上，沒有分析其本質，不具有代表性。這樣不會起到很好的引導作用。做這項工作時，要註意:歸納出的問題要符合課程大綱的要求，還要註意由易到難的順序。題型要有代表性，不能太多太雜。恰當地運用題型分類來復習，會改變傳統的復習方法，提高妳的學習興趣，讓物理學習事半功倍。
另外，建議經常看壹些物理的課外科普書籍，對學好抽象物理很有幫助。