1.課前預習
每次想學壹篇新課文，都要提前預習。預習課文時，如果發現有不懂的句子，用紅筆標出。老師上課的時候，有問題的學生可以跟上老師的思路，尋求答案，會顯著提高上課效率。
2.課後復習，重點關註。
學了新課，並不意味著結束。課後可以把老師在課堂上講的內容再整理壹遍，同時把自己認為的重點和老師提到的要點摘錄在筆記本上，以便以後復習。
3.學會使用參考書
課文中壹般會有壹些生詞，就是訓練孩子使用字典，學會按語序、偏旁、筆畫查字典，從而理解詞義。
4.學習順序分類
在學習壹節新課的時候，老師會讓每個學生學會按照時間順序、發展順序、總分順序介紹幾個方面的東西，初步理解文章。
5.背誦課文的各種方法
排序法:把課文的順序排好，把課文分成段，每段寫什麽，標好順序，然後不背就記住了。
路標法:在每段中標出讓妳感興趣或印象深刻的詞語，然後以此為中心記住其他內容。
集成法:化整為零，化大為小，分段記憶，適用於壹次性難以背誦的長課文。
大綱法:先背大綱，再背具體內容。這種方法適合背大部分內容，比如初中的中國古代史教材，先背朝代的歌:夏商和西周，東周分兩段，春秋戰國，秦漢統壹，魏蜀吳分三段，兩晉延展，南北朝並存，隋唐五代傳承。歷經宋元明清，朝代止於此，十句五十字。
首尾法:先背第壹段和最後壹段，再背中間。