根據傳說，倉頡是黃帝手下的壹名官員。黃帝讓他管理動物、食物和其他東西。但當時沒有文字，無法記錄。很難管理。倉頡想出了打結這樣原始的計數方法。後來發現這些方法都不好用。在壹次狩獵旅行中，倉頡發現有經驗的獵人通過腳印來判斷動物的種類。倉頡受到這個啟發，所以他畫了壹些東西來代表事物。就這樣，倉頡開始造詞。
倉頡造詞故事的另壹個主要內容是，倉頡造詞後，因為貢獻大，開始狂妄自大。在教別人的過程中，我們經常因為疏忽而出現教詞錯誤。黃帝知道後非常生氣，所以他派了壹個老人去提醒倉頡認識到他的錯誤。經過長輩的教導，倉頡悔過自新，認真教漢字。
第二，《倉頡》中的人物塑造是中國古代神話傳說之壹。倉頡，又名倉頡，姓侯崗，姓石黃石，《軒轅黃帝》史家，曾收集、整理、利用流傳於先人之間的文字，在漢字創制中發揮了重要作用。他根據野生動物的足跡研究漢字，為中華民族的繁衍昌盛做出了不朽的貢獻。然而，壹般認為倉頡創造漢字只是壹個傳說。但他可能是漢字的整理者，被後人奉為“造字聖人”。