思維對事物的間接反映是指它通過其他媒介認識客觀事物，並借助已有的知識經驗和已知條件推斷未知事物。思維的共性在於它對壹類事物的非本質屬性的排斥和對同壹本質特征的反映。
隨著研究的深入，人們發現除了邏輯思維外，還有形象思維和頓悟思維等思維形式。邏輯思維也叫抽象思維，形象思維也叫形象思維，頓悟思維也叫靈感思維。
擴展數據:
思維能力的目的:
思維能力訓練的主要目的是提高思維品質，提高學生的思維能力。只要我們能在實際訓練中把握思維品質並進行有針對性的努力，就能順利有效地堅持下去。思考並不是壹件神秘的事情。雖然看不見、摸不著、來無影去無蹤，但它是壹種真實的、有特征的、有品質的普遍心理現象。
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