1，寫字姿勢
板書的書寫姿勢壹般采用側身書寫姿勢。有的老師只專註於板書，背對著黑板，背對著學生，不僅擋住了學生的視線，影響了知識的傳遞，也沒有和學生進行眼神、思想、心靈的交流。
2.字體大小
板書的字體大小直接關系到板書效果。字體太大寫不了幾個字，影響板子的利用率；太小了，學生讀不清楚，失去了板書的功能。壹般認為，字體大小是後排學生看清楚的標準。
3、板書隊伍
板書最常見的問題就是線條不直，不是上側，就是下側，或者歪歪扭扭的，非常不規則，不美觀，既影響學生觀察，也不利於充分利用板書。
板書介紹:
黑板上寫字，從動態的角度來理解，是教師在課堂上把文字和符號寫在黑板上，傳達教學信息，進行育人的壹種言語活動方式。它也被稱為教學用書面語。從靜態的角度來看，它是教師在教學過程中，為幫助學生理解和掌握知識，在黑板上用簡明的文字、符號、圖表等呈現的教學信息的總稱。
提綱板是教師根據教學重點內容和教學設計程序的內在聯系，用括號和數字排列的體系。這種板書具有組織清晰、重點突出、文字簡練、教學思路清晰等優點，是各科常用的板書形式。