閱讀下面的文章，回答問題1-5。永遠的小女孩
劉勇的母親節就要到了。肖敏會像往常壹樣給他媽媽寄壹張賀卡。
肖敏特地去商店挑了壹張從國外進口的卡片。表面有錦緞的花燙了金邊，角上系了壹個粉紅色的蝴蝶結。唯壹遺憾的是裏面只印了英文。幸運的是，肖敏的英語不錯。雖然他聽不懂兩個單詞，但他可以通過查字典來理解它們。
“親愛的媽媽！/妳是我的臂膀，我的吻。/妳是
閱讀下面的文章，回答問題1-5。永遠的小女孩
劉勇的母親節就要到了。肖敏會像往常壹樣給他媽媽寄壹張賀卡。
肖敏特地去商店挑了壹張從國外進口的卡片。表面有錦緞的花燙了金邊，角上系了壹個粉紅色的蝴蝶結。唯壹遺憾的是裏面只印了英文。幸運的是，肖敏的英語不錯。雖然他聽不懂兩個單詞，但他可以通過查字典來理解它們。
“親愛的媽媽！/妳是我的臂膀，我的吻。/妳是我的花園，我的港灣。/妳是我幻想的實現者，也是我夢想的推動者。/妳是我靈魂的歸宿！”
肖敏買了它，讀了壹遍又壹遍。他覺得設計卡片的人真的是自己的知音:“他寫了我想說的話！”肖敏在上面用中文寫了“媽媽”，並在下面簽上了自己的名字。早上出門前，他把卡留在了餐桌上。
“媽媽看到這麽漂亮的卡片壹定會很開心的！”肖敏心想:“這是我18歲以來給的最貴的壹個！”
果然，我壹進來，就看到媽媽壹臉笑容，從廚房探出頭來。
“妳喜歡我送的卡片嗎？這麽貴！”肖敏自豪地說。
“我當然喜歡！”媽媽拿著壹個盒子出來了。"我把這張卡片和我之前寄的那張放在壹起."
母親打開盒子，把卡片壹張壹張地放在桌子上。其實從小到大，肖敏寄的十幾張卡片都被我媽像寶貝壹樣藏起來了。
“看！這是妳在幼兒園畫的。我還不會寫，老師會幫妳寫‘親愛的媽媽’！”
“這張會寫媽媽，歪歪扭扭的，大概是小學壹年級吧！”
“這個寫得比較好，會寫‘媽媽，我好愛妳，妳是我的紅太陽’。多可愛啊！”媽媽笑得好開心。再拿出壹個。
“這是小學六年級。畫得很精致，字也很漂亮。裏面的信更是感人。”媽媽擡起頭。“妳知道嗎？看著這張卡片，我流了很多眼淚，看了壹遍又壹遍。直到今天，我還是很感動！”
再拿出壹張，已經存起來買了，但是印刷不夠好，卡上的顏色也不準確。“母親節快樂”這幾個字也是粗線條印出來的。幸運的是，肖敏寫了另壹首短詩。下面兩張圖印刷的很好，文字設計的也很好。加上曼迪寫的幾句感謝的話，還蠻有印象的！
"至於去年的這本，它印刷得很漂亮."媽媽嘆了口氣，就因為妳忙著寫作業，什麽都沒寫。也可能是別人設計的角色已經很好了，妳只需要填個名字就可以了。“我終於打開了今年的信封，拿出了來自張華立的緞子賀卡。我媽笑著翻過來。”奇怪的媽媽不懂英語，不知道它的意思。告訴她！"
“不行！”小敏居然搶過了卡，“這張卡不好！我想改變它。”然後他跑進自己的房間。
大大為張畫了壹張母親節賀卡。上面寫著:“親愛的媽媽，當我看到我之前寄的卡片時，我意識到，我越長大，我讀的書越多，但我和妳卻越疏遠。我以為我可以用物質和金錢來表達我的愛。但是今天，我意識到我錯了。妳真正關心的是我，妳的女兒。讓我永遠做妳的小女兒。像小學，像幼兒園，那麽真實，那麽甜蜜，那麽可愛……”
當我們年紀大了，越來越感受到金錢的價值，我們可能會用金錢來衡量壹切，甚至是愛情。這個世界恐怕早在有錢之前就有愛情了。我們早在賺錢之前就贏得了愛情。
我們因為愛來到這個世界，有壹天我們離開的時候沒有錢，只有滿滿的愛。
1.《永遠的小女兒》題目中“小”字的意思是:[] A、年輕。
b，小號
c，單純幼稚
d、真實、有愛心、可愛
2.文給了他媽媽多少張賀卡？肖敏是怎麽想的？肖敏明白她母親的想法後做了什麽？
答:
3.肖敏抓起卡片說:“這張不好！我想改變它。”這個“不好”具體是什麽意思？
答:
4.最後討論的作用是什麽？
答:
5.妳給妳媽媽寄過賀卡嗎？今年母親節，妳也送壹個給妳媽媽。請想象壹下妳的賀卡是什麽樣的。上面寫了什麽？
& ampn林忠在1年前收到了1個回復。我來回答報道。很棒的幼苗。
* * *回答了20個問題。采納率:75%提問並向TA匯報。
1、D
2、十幾個；我想通過賀卡表達對媽媽的愛；理解了母親的想法後，他把最美的卡片換成了自己畫的卡片，寫下了對母親真摯的感情。
3、《壞》不是女兒寫的祝福。
4、有讀者* * *鼓勵:愛情是金錢無法替代的，世界上只有愛情最能表達真摯的感情。
5、語句通順，感情真摯，講道理，思想積極。1年前
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