我給大家講講我在五自好青年時期的努力吧。
1.自理:我們家四口人，我和弟弟各有壹間房。爸爸下令他的房間應該自己打掃。我每天晚上都鋪床。先把被子放在椅子上，然後用床單把床上的臟東西“掃”幹凈，再把被子放在床上疊好。我也自己整理書桌。我把字典放在左邊的格子裏，有用的書放在中間的格子裏，壹些小壹點的書放在右邊的格子裏。然後把桌面擺正，把壹些廢紙和臟東西扔進垃圾桶，把鋼筆分類，把油筆和鋼筆放在左邊的盒子裏，鉛筆放在中間的盒子裏，彩色的鋼筆和鉛筆放在右邊的盒子裏，桌面就完成了。接下來整個衣櫃，把過季的衣服用繩子綁在壹起，把這個季節的衣服疊好放在衣櫃上，衣櫃就完成了。
二、學習自主性:開學時老師發布了五步預習法，現在不再說了。在做這五個步驟之前，妳要把題目和日期抄壹遍，把課文讀壹遍，把要求壹壹回答。這五個步驟如下:1。單詞:抄寫生詞，按音標分組。第二，單詞，算出關鍵詞的意思。三、句子:抄兩三個課文中的好句子和修辭句。這篇作文的主要內容是什麽？妳受過什麽教育？五、問:從文章中提出三個問題。妳知道為什麽不現在做嗎？因為只用了壹周左右，老師開了家長會，又給家長念了壹遍五步預習法。但是，反對的時候，沒有做到。我覺得這個預習方法很好，很有效。在我們老師說話之前，我就知道了課文及其意義，這很好。
三、行為自律:我們班現在有壹個我們男生很喜歡的遊戲:打水球。打水球就是把買來的氣球灌滿水，然後綁好防止漏水，再扔到別人身上或者他們面前的地上。用力壹扔，碰到拉鏈或者扣子，就會在身上爆炸，全身都是水，搞笑。老師想盡辦法阻止這種打架，但無濟於事，還是有很多人打這種仗。老師是個通情達理的人，對每個人都很溫柔。有的同學覺得老師好欺負，所以還是打。老師不得以暴制暴。有人帶了氣球，沒收了。有的人打水球，把家長叫到辦公室，批評家長和孩子，上課打氣球的沒收，所在小組扣分。推演是老師的“秘密武器”。上課說話扣壹分，上課玩氣球扣十分。每回答壹個問題加壹分，看哪組分數最少，哪組第四。老師說過很多次，自己不做，就減輕了老師的負擔。如果每個學生都能控制自己，老師就沒有負擔了。
四、安全自理:每次上學都是和朋友壹起去，不管誰坐車，都是壹起上學。坐公交車的時候，我們有壹個有趣的事情，就是推著別人轉，讓別人先進去。這並不禮貌，但有壹個秘密。壹般來說，我們從右邊下車。如果妳先進，我們坐右邊，妳坐左邊。下了就下晚了。這就是原因。玩得開心！下車後，我們還有很長的路要走，然後我們壹起去學校，我們比賽誰先跑到學校門口！有壹次，唐太搞笑了，壹下子踩到了狗拉的便便，把我們笑死了！
5.自信:每天堅持寫作，所以寫作能力很好。我從壹個新聞故事開始，到現在最多的兩千字的“逛動物園”！我也是“內網”的作文高手，還送了壹本書和壹個鉛筆盒！