和第壹個月壹樣苗條，也在明星之列。這和自然是壹樣的，但這不能通過武力來實現。這封信可以被描述為“聰明才智卓越，頭腦和雙手流暢；約翰的行為肯定是有原因的。”在壹幅畫之間，它改變了馮玉的起伏；在壹點點內，這是極其令人沮喪的。匡雲積累了他的點畫，這成了他的字。我過去不偷看字母，而是學習英寸陰影。班超以為，援助吉翔並誌得意滿。凡筆為體，墨為形。要求心虛手準的壹面之美，並不荒唐。但是，君子要立人，修己之本。楊雄說:“詩歌是壹條小路，壹個強有力的丈夫不會走這條路。”如果妳三思而後行，妳就會精通書法！
少年時註重學習書法，體驗鐘繇、張芝作品的精神，模仿西河、敬業的書寫規範，努力思考其中的高深訣竅。在過去的20年裏，我從未停止過學習書法的雄心壯誌，盡管我缺乏精通的能力。觀察懸針露珠般筆法的變化，驚雷落石般的壯闊，飛獸的奇姿，鸞舞蛇的身姿，懸崖險峰般的氣勢，臨危受命的場面；有的重如雲，有的輕如金蟬；筆勢如流泉，穩如如山。細長如初升的新月，分散如銀河中的繁星；精湛的書法就像大自然形成的神奇奇觀，似乎進入了壹種人力絕不可能達到的奇妙境界。它確實是智慧和技巧的完美結合，使心和手和諧流暢；筆墨不白動，紙落必有規。在壹幅畫中，筆觸是波動的；在壹點上，使毫摩掉頭。只有當妳練習優美的點畫時，妳才能寫得好。如果妳不專心觀察字帖，那就低著頭努力練習；班超怎麽寫的都是空話。與項羽本人相比，還算不錯。讓信筆為體，隨意聚墨；我心裏根本不知道怎麽臨摹效果，也不知道用手腕寫字的規律。我也想寫得漂亮。是不是很可笑？君子立身之時，必須致力於根本修養。楊雄說詩是壹條“道”，有誌之士不會只從事這壹行，更不會專心用筆，把主要精力埋在書法上！
註:文中部分詞語的讀音和含義。
八（y √）
1.獨家新聞:~拿著。~彼得筆記（從那裏舀出來，落在他的頭上這裏）。
2.牽引力；拉。
妳好
嚇壹跳；震撼:驚濤駭浪。~人們聽到了。
欒
鳳凰等傳奇鳥類。
tui
1.崩潰:~糟糕。~嘿。~破碎的墻壁。
2.沮喪，沮喪:~萎靡不振。~哀悼。~嘿。~唐。
3.腐敗:衰落~。~失敗。~風景。~腐爛。
4.水在往下流:像眼淚壹樣哭泣。
5.死神:“我是壹個惡棍，我是壹個明智的大臣。自此，漢朝已亡~也”。
6.順從的樣子。
7.風暴:“在谷風中飄起，維持風和~”。[1]?
8.墜落，文言文——《謝謝妳的書》中的“我想在晚上抑郁”——夕陽即將落下。
妳（gǎo）
幹:~木。
迪（mi ǐ o）
1.樹頂:木頭~。
2.結尾；結束:月~。歲~。
刀片（nǜ）
1.鼻子出血。也指五官和皮膚出血:鼻子~。牙齒。
2.損壞；挫敗感。
溺水（倪、倪敖）
？【美】
1.淹沒:~死了。
2.沈溺於無知；過度:重~。~愛。
【尼奧】
同“尿（niào）”。