基本解讀:編曲:羅~。~團隊。逐壹數清單上的項目。
把某事列入議程。把發展教育作為重要任務之壹。
排名:out ~。之前~。
用於隊列中的事物:火車。
同學:不在這裏~。
每個；很多:~個國家。~觀眾。姓氏。
詳解:列，分解也。——《說文》。
古人建國。——《荀子》。
大排長龍。——《關賦》。註意:“肯定。”
兩排兩件衣服進了馬廄。——《荀子·哀公》。
列出敵人的程度是合適的。——《泰·宣萱》。註:“序也。”
森然不烈-薛琴。福成的巴黎油畫觀。
康熙字典
談論文本的分解也是。唐雲，鄭雲，梁雪琪，季雲，雲輝。沙啞的聲音。“廣運”也是行而有序的。《前漢魏宣城傳》同情我九柱。“註”了九卿的位置。顏延之《曲水詩序》共九篇。
妳是壹名士兵。《左傳》諾二十二年。布也，？是啊。“班古曦杜甫”有壹百戟和壹千列周露。和“李周地管道人”來列舉水。“備註”欄，？如果城鎮的邊界是平坦的，水可以停止。姓氏。《廣運》鄭有烈余？。此外，《集韻》還努力削減和健全的例子。比亞。