那麽，這些能背很多古詩，能認很多漢字，甚至能背古文的孩子真的聰明好學嗎，他們有什麽不同嗎？我看未必。
孩子背古詩，不是為了給大家表演。
學習古詩詞是壹種詞匯積累，可以感受到語言的魅力，也是對漢字的初步感知。但是，在她小的時候強迫她背誦唐詩是不符合孩子的基本發展規律的，對孩子也沒有好處。
在孩子學習古詩的過程中，很多家長都會犯這樣的錯誤:
當孩子學習古詩時，他們應該站在舞臺前為大家表演，並告訴大家他們可以背誦這些詩歌，這表明孩子非常聰明和能幹。
如果家長抱著這樣的心態讓孩子背古詩，他們寧願不讓孩子學。
強迫孩子當眾背誦詩歌可能會弄巧成拙
許多家長認為，既然孩子能背誦幾首古詩，就必須在大家面前展示。但妳可能沒有意識到。如果壹個孩子在所有人面前緊張，出現了意外情況，導致他根本無法背誦，他會發現自己太糟糕了，會把自己貶低到壹無所有。
這時，他會形成非常消極的自我評價。如果這種自我評價成立，他很容易對壹切失去信心。
先弄清楚自己的目的，然後再引導孩子。
據我所知，許多父母現在讓他們的孩子學習這個和那個是出於這兩個初衷:
彌補妳自己的遺憾:父母沒有太多的文化背景，甚至沒有很高的文化水平，所以他們不能讓孩子重復他們的老方法。他們必須多學多背。
攀比心態:如果別的孩子知道了，我的孩子也會知道，只會比別的孩子多，不會比別的孩子少。這可以證明我的成功教養。
如果這些盲目、攀比、功利的心態讓孩子背古詩、學國學，那是完全沒有意義的。但是，如果父母堅持認為他們的孩子可以受到中國文化的熏陶和影響，或者感受到中國文化的美麗和博大精深，甚至父母自己也有興趣接觸和了解它，並願意與孩子分享這種美麗和歡樂，這些初衷是積極的。