孔子曾將“智、仁、勇”稱為“三德”，並形成了“仁、禮”的體系，說:“仁者（愛人）亦大親；義為宜，敬賢為大；殺親，尊賢等。，禮生。”仁以愛為核心，義以敬賢為核心，禮是仁義的具體規定。
孟子將“智”加於仁、禮之上，形成四德或四端，曰:“仁之實用親（親）也；義的真理是它也從屬於長者；儀式的真正部分文斯是兩者兼而有之；智慧的真相是，知道兩者會走（偏離）也是真實的。”
董仲舒加上了“信”，將仁義禮智信描述為與天地同在的亙古不變的規律（“常道”），綽號“常”。曰:“仁、禮、智、信於五常”（《良策》）。【編輯本段】解讀什麽是仁？
仁者，二人是也。意思是當妳與另壹個人相處時，妳可以達到和諧，也就是仁。
仁者，易也。不能只顧自己，設身處地為別人著想，為自己做事，這就是仁。
儒家推崇仁、仁、愛。總之，愛別人就是仁。
什麽是仁義？
義，人字，加壹點。當別人遇到困難時，身先士卒幫助別人是正義的。
古字的含義與我密不可分。用我君明辨是非，在人需要的時候幫助壹兩次，這就是仁義。
什麽是禮物？
儀式感，用音樂示人。彎腰就高，對人就有禮貌。因此，尊重他人是壹種禮貌。
古代的儀式將人顯示為彎曲的谷物。只有裝滿谷物的麥穗才會低頭，儀式的精髓在於歌聲。
什麽是智慧？
聰明人知道日常事物。思考日常生活中的事情是壹種智慧。
妳可以通過觀察壹片樹葉來了解秋天，而離道路不遠的人們正在這樣做。
什麽是信？
信徒，人也說話。古代沒有紙，經驗和技巧全靠言傳身教。那時候的人純潔單純，沒有那麽多花花腸子，真實可靠。
如果妳不相信別人用生命或鮮血換來的關於妳周圍世界的知識，妳就會吃虧。基於這種估計，信徒其實是人類的話，是人類從普遍經驗中總結出來的，當然不會騙人。【編輯本段】書《仁義禮智》
作者:李，，編輯:周怡。
出版社:安徽教育出版社
出版日期:2007年4月-1
系列:仁、禮、智、信-仁、仁、禮、智、信-信、仁、禮、智、信-信
執行摘要:
目前，中國正在努力建設和諧社會。實現社會的和諧發展是人類共同的理想。社會和諧既源於穩定協調，又高於穩定協調，是社會穩定協調的理想狀態；它既是壹個價值目標，也是壹個現實的社會歷史過程，是價值目標與社會歷史過程的統壹。作為壹個目標，構建社會主義和諧社會與* * *社會主義的崇高理想完全壹致。社會主義和諧社會的總要求是:民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。毫無疑問，對青少年進行“仁義禮智信”的道德教育將極大地促進和諧社會的構建，具有重要的現實意義和時代價值。這卷是正義卷，裏面有歷史上的經典故事，給小孩子看。