1，增強語言能力:愛讀書的孩子語言能力強，遠遠高於不愛讀書的孩子。孩子們從書中理解復雜的思想，欣賞語言的美。
2.學習協調溝通的能力:從小培養孩子與同伴或父母的協調溝通能力是壹件極其重要的事情。除了在日常生活中壹點壹點的學習，從讀書中獲取靈感也是壹個很好的方法。
3、增長見識:讀書可以讓孩子涉獵多方面的知識，如:文學、歷史、地理、科學、政治等。，拓寬自己的知識面，這對學習大有好處。
4.提高寫作能力:喜歡閱讀的中小學生掌握了語言文字能力，往往超過同齡人。他們不用背誦和背課文也能取得好成績，在校外考試中也能取得好成績，因為閱讀提高了他們的寫作能力。
5.經驗傳遞與交流:父母與孩子分享、交流、討論彼此的生活經驗，從中獲得想法和經驗，並與對方壹起解決問題和困惑。
6、獨立思考:閱讀可以培養批判性思維能力，書中復雜的論點和情節，孩子可以邊讀邊吸收，分析理解，閱讀賦予孩子獨立思考的能力。
7.休閑娛樂:通過閱讀，培養父母與孩子之間正常的休閑娛樂能力，從而避免在不正當的活動上花費過多的時間和精力，達到改善身心的目的。
擴展數據:
兒童分階段閱讀的方法；
1.第壹個階段是嬰兒階段，大約是0到3歲。在這個階段，嬰幼兒主要讀“玩”、“看”、“聽”。“玩”是玩具書，“看”是給寶寶看的彩色繪本，“聽”是寶寶廣播等。它的主要作用是通過寶寶閱讀來培養寶寶的動手能力、視覺、聽覺和色覺。
2.第二階段是兒童階段，大概是3到7歲。這個階段的兒童閱讀是寶寶閱讀的延續和深化，是親子閱讀的最佳時期。玩具書可以加入數字啟蒙和文字啟蒙的元素。孩子的閱讀可以轉移到繪本閱讀和動漫書籍閱讀。同時，兒童廣播和兒童電視在進入“立體閱讀”和多媒體閱讀時會受到孩子們的歡迎。
3.第三階段是小學生，年齡從7歲到12。在這個階段，文本閱讀被引入閱讀，童書、報刊成為主要的閱讀媒介。同時，電視閱讀和網絡閱讀對他們有很大的吸引力。
4.第四階段是中學生，年齡從12到18。這個階段的閱讀是經典閱讀、名著閱讀、全媒體閱讀的階段。閱讀的自主性和自由性得到充分的展現，也是通過閱讀影響人生價值觀的重要階段。培養孩子的閱讀不要太著急，要循序漸進。