兒童遊戲活動計劃1
活動目標
1，讓孩子對輪胎產生興趣。
2、讓孩子形成良好的合作意識和創新精神。
3、讓孩子探索更多的輪胎玩法。
要準備的活動
清洗和消毒後的壹些輪胎
主動導入
輪胎以猜燈謎的形式引出，充分調動孩子對輪胎的興趣。
活動過程
1，在音樂的帶動下，讓孩子自由探索將輪胎以滾推的形式排成壹條直線分成四組，每組輪胎數量為5個，孩子分組鉆輪胎。
2.將輪胎設置成任何圖案，以便兒童可以自由地探索和鉆穿輪胎。
3.播放音樂讓孩子自由探索鉆輪胎的各種方法。
4.老師總結說，在玩的過程中，他探索了各種快速鉆輪胎的方法，並引導孩子嘗試別人鉆輪胎的方法。鼓勵孩子在遊戲中積極與他人合作，並提醒孩子在玩耍過程中註意安全。
5.在音樂的帶動下，讓孩子們把輪胎滾回原位，整齊擺放。
活動結束
隨著音樂活動的結束
兒童遊戲節目2
活動目標:
1，學習手腳著地爬行的動作。
2、聽信號做動作，使動作靈敏協調，並初步樹立自我保護意識。
3.培養孩子對體育活動的興趣。
4.促進孩子手、腳和身體動作的協調性和靈活性。
5.培養孩子健康活潑的性格。
活動準備:
1，紅黃綠小布袋和烏龜頭飾；壹面大鼓。
2.背景:樹林和山洞。
3.壹棟房子。
活動流程:
首先，發揮作用，鍛煉身體。
1.今天老師將和妳做壹個遊戲。我做海龜媽媽，妳們做小海龜好嗎？寶貝，請給妳媽媽打電話！嘿！我的小寶貝們真乖。
2.現在讓我們和媽媽壹起運動吧！
第二，學習技能。
1，老師示範動作要領:雙手雙膝著地，壹、二、二向前爬。
2、孩子練習。
第三，參觀新家。
1.親愛的寶貝們，媽媽有壹個好消息要告訴妳們。我們的新家已經建成了。媽媽帶妳壹起去參觀！
2.孩子們跟著烏龜媽媽往前爬。
3.在家聽音樂和休息。
第四，烏龜運輸食物。
1.烏龜媽媽:冬天來了。我們必須為冬天準備食物。寶寶，媽媽帶妳壹起去運糧！
2.途中設定情境:遇到壹條蛇。引導孩子聽信號並做躲藏的動作。
3.到達目的地並運送食物。
4、引導孩子觀察食物的顏色，挑自己喜歡的食物運回家。鼓勵小海龜互相幫助，協調背上食物的裝載。
五、運輸糧食回家。
1.烏龜媽媽:我們終於到了。讓我們把食物放在家裏。引導孩子把食物送到家裏。
2.吃餅幹慶祝。
兒童遊戲節目3
遊戲目標
1，學習“兩人三足”遊戲，並通過與同伴保持同步來嘗試探索多人遊戲。
2、通過遊戲，發展孩子下肢力量，提高孩子動作的協調性和平衡性。
3.積極參加遊戲活動，體驗與同伴合作和競爭的樂趣。
遊戲準備
1.材料準備:布條、彩色便利貼、小椅子、沙袋。
2.場地準備:
遊戲過程
壹、二兩結合，探索“兩人三足”都能順利行走的方法。
1，了解遊戲的名稱和要求。要求:兩兩組合，用布條將兩腿綁在中間，膝蓋以下和腳踝以上的位置要松緊適度，這樣才能成為“兩人三足”。被綁住後，妳可以四處走動，探索順利行走的方法。
2.孩子們可以自由嘗試練習，教師巡回觀察和了解孩子們的練習情況。
3.交流經驗:妳離開時遇到了什麽困難？我怎樣才能走路不摔倒？
4、總結:兩個人的腳步要壹致，還要保持同樣的節奏，明確什麽時候要把雙腿綁在壹起，這樣才能走得順暢。
第二，再次練習，試圖加快和提高難度。
1，自由練習，盡量加快速度，教師觀察引導，提醒孩子註意安全。
2.自由組合:如果妳想讓幾個人壹起走路，只需用同樣的方法綁住他們的腿。
三是分組自由練習，探索嘗試多人組合平穩行走的方法，並有教師觀察引導，提醒幼兒註意安全。
第四，兒童遊戲。
1，比較:哪組走得又快又穩。
2.挑戰:嘗試穿過壹條20-30厘米寬的“河”。
3、遊戲《五谷》（兩次）。以比賽的形式創設情境，進行遊戲。
第五，放松。
1，總結。
2.放松，自然結束。
兒童遊戲節目4
活動目標:
1.理解歌詞，並能夠做出大膽的舉動。
2.能以自然的聲音唱歌。
3.它可以大膽地通過各種形式（語言描述、動作等）表達對音樂的感知。).和同伴壹起體驗玩遊戲的快樂。
活動準備:《燈臺上的小老鼠》的音樂和小故事，幾個貓頭飾，壹個老鼠頭飾。
活動流程:
音樂節奏:手指練習
壹、故事簡介:觀看短篇小說《小老鼠偷油》
第二，和孩子討論故事，老師提問，並要求孩子發揮想象力:
（1）老鼠想偷油吃。它怎麽會在燈臺上？
（2）走路輕還是重？
（3）老鼠最後滾下來是怎麽掉下來的？它是輕還是重？滾下來後躲在哪裏？
第三，讓孩子學習老鼠是如何走路的（踮起腳尖輕輕地走路），然後讓孩子思考:如果妳是壹只大肥貓，妳走路時是什麽樣子的？比老鼠還難嗎？請孩子們表演出來。
第四，學習歌詞:小老鼠去燈臺，偷油吃，卻下不來了。叫爸爸媽媽，媽媽不在，咯咯地滾下來。小老鼠走到燈臺上偷油吃，但它下不來了。喵喵喵，貓來了，嘰嘰喳喳地叫個不停。
第五，玩“燈臺上的小老鼠”的手指遊戲，讓孩子從動作中感受音樂的力量。
玩法:老師和孩子們都戴著老鼠的頭飾來扮演角色。請幼兒先看老師示範動作，邊唱邊編動作:老鼠上燈臺（左手舉到底，手舉代表燈臺，右手吃東西，中指順著左臂迅速爬到手上）偷油吃東西，但下不來了（雙手並攏，兩拇指並攏略向下，兩食指並攏向前，中指、無名指和小指緊貼燕心，捧在嘴前，表示老鼠的尖嘴正在慢慢轉動並假裝壹點壹點地偷油。）叫媽媽，媽媽不在（雙手握成空心拳，在眼前揉揉眼睛，然後稍微向前伸壹下手來剪手）喵喵喵喵，貓來了，（雙手在臉前張開，左右拉壹下，捋捋胡子。）滾下來，（在右手食物中，兩個手指從頭頂快速轉身並向下滾動，向下轉動肘部位置然後快速反轉手並將其拍在地上。)
聽音樂並學唱歌詞，並用手指做動作。
7.老師播放音樂提醒孩子們，如果聲音很小，說明老鼠已經出來偷油吃了，所以應該輕輕地爬行；如果聲音越來越大，這意味著大肥貓出現了，大肥貓艱難地走出來，小老鼠害怕地滾了下來。滾下來的動作又快又亂。
八、遊戲反復玩幾次，並邀請個別兒童表演。還可以創建哪些其他操作？小組比賽，老師點評，為孩子點贊。
九、全班小朋友模仿老鼠走開，活動結束。
兒童遊戲節目5
活動目的:
1，初步學習根據簡單命題並圍繞主題有目的地建構，享受集體建構的樂趣和成就感。
2.培養孩子的分工合作能力。
3、引導孩子欣賞和評價自己和他人的作品，並與同齡人分享成功的喜悅。
活動準備:
知識準備:孩子熟悉兒童樂園的遊戲設施。
材料準備:花片、積木、塑料制品、竹簽、竹條、稻草、線軸、紙盒、風車、樹枝、自制花、兒童畫人物、裝有彩色水的礦泉水瓶、柵欄等。
活動流程:
1.對話介紹:上次我們建造了什麽？
2.問題:妳覺得遊樂園怎麽樣？
3.展示畫出的小人的圖片，引導孩子們談論它的功能。
4.引導孩子討論:今天妳想和誰合作，爭取什麽。
5.老師提出了遊戲規則。
（1）站點應該快速分區。
（2）待建項目應牢固。
（3）遊戲中要與同伴合作，愛護玩具，不要喧嘩。
6、幼兒可自由選擇材料、開始遊戲，教師重點引導幼兒進行合理分工。
7.教師總結評價。
（1）讓孩子自由談論今天與同伴玩耍的快樂。
（2）教師對幼兒作品進行整體評價。
活動擴展:
為下壹場遊戲提出請求。
兒童遊戲節目6
壹。活動目標
1.積極參與科技節的各項活動，了解遊戲的科學秘密，體驗科技與生活的親密關系。
能夠和家長壹起關註科學，感受豐富多彩的科技活動帶來的快樂和愉悅。
第二，活動時間
第12周的星期二上午（5月19日）
第三，參與者
小班全體師生及家長。
四。活動安排
遊戲順序:
吸管繼電器
紙戒指
運輸水
2.時間表:
8點，家長開始陸續入園。
8: 15老師首先介紹了遊戲的規則和註意事項。
八點半，所有的孩子聚集在操場上開始科技遊戲。
稻草接力、紙圈和水運遊戲結束後，將進行遊戲獎勵，所有遊戲將在10: 00結束。
10: 00家長設置多功能室開展家長學校講座。
動詞 （verb的縮寫）“環保從我做起”親子倡議承諾活動
為了讓孩子們知道環境保護的重要性，提高環保意識，增強他們對環境保護的責任感。我們班將開展“我為環保做貢獻——節約用電”主題活動。請和孩子壹起圍繞主題選擇壹種環保行為，堅持壹周。壹個小小的環保承諾，凝聚自己的壹份微薄力量，推動地球環境發生翻天覆地的變化。本次活動以展板的形式進行展示，我們還設計了雲朵形狀的記錄卡。請將妳的行動或感受以圖文的形式記錄在記錄卡上。親子活動當天會展示倡議承諾，請5分鐘記錄。18前交給班主任。
第六，紙箱創意的變化
生活中有許多廢棄的盒子，它們可以變成孩子們最喜歡的玩具、有用的物品和漂亮的裝飾品...請與您的孩子壹起使用生活中的盒子，大膽地擴展您的想象力，在紙盒中進行創造性的更改，並在5月19日之前將作品交給班主任。
第六，引入遊戲性
第壹場:稻草接力賽（每班12個家庭參加）
玩法:在起點，家長把吸管放在孩子的位置，孩子拿著它防止它掉落。家長用吸氣的方式在自己的位置抓住吸管，然後吸著吸管走到終點（5米外）。如果它沒有倒下，它就會成功，前五名將是獲勝的家庭。如果妳半途而廢，那就回來。
賽程:遊戲分為五輪，按班級依次開始:初級1、初級2、初級3、初級4、初級5。
遊戲二:紙圈（65438+每班03戶）
如何玩:13每個班的家庭壹起玩，並嘗試用2分鐘提供的a4紙剪出最大的圓。2分鐘後開始比圓大，每個班選擇5個切割最大的圓作為獲勝者。
時間安排:五節課同時進行，每節2分鐘。
遊戲三:挑水（每班12個家庭參與）
玩法:每個班6個家庭為壹組合作，分成兩組。用提供的材料連接pvc管制成管道，從起點向管道中註水，並讓水流入對面的分類箱。在規定的2分鐘時間內，哪壹組運的水最多就是勝利。
賽程:比賽將分兩輪進行，壹次性判定1個獲勝組，由* * * *判定2個獲勝組。
備註:請家長盡快選擇遊戲內容並回復。由於遊戲內容有限，先到先得。如果晚了，請調整您的其他項目的註冊。否則，老師會做出調整安排。
兒童遊戲節目7
壹、小區壹角的創作背景:
孩子們對“調整顏色”的活動非常感興趣，知道在紅、黃、藍三種顏色中，紅色和黃色的混合物會變成橙色；紅色和藍色混合後會變成紫色；黃色和藍色的混合物將變成綠色。在整個活動中，孩子們專心致誌地仔細配色，從而獲得了更多美麗的顏色。但是，考慮到孩子們對顏色混合會發生什麽變化的好奇心的進壹步發展，我想讓孩子們在今天的創意空間中通過自己的操作用混合的顏色進行繪畫。讓三個孩子壹組工作，這樣孩子們可以更完美地完成他們的工作。同時，它也體現了中學生相互合作和友誼的精神。
二、角落的名字:創意空間
三。區域活動的目標:
1.進壹步感知調色後的變化，對顏色變化感興趣。
2.願意參與“操作活動”，並在活動中發揮想象力。
3.體驗同伴合作的快樂。
四。面積角設計說明:
1.在墻上，我們用紅色、黃色和藍色的呼啦圈放在壹起，此外，我們還用紅色、黃色和藍色的皺紋紙將長花瓣放在壹起，形成三個愛心形狀並放在壹起。這四種形狀旨在顯示相互的愛。豐富多彩的剪紙和貼紙以呼啦圈和愛心組合的圖形呈現，讓孩子們熟悉折紙的基本方法和步驟，同時孩子們可以親手剪出美麗的圖案，不僅培養了他們的動手和動腦思維能力，還培養了他們對藝術的興趣，從而感受藝術之美。
2.我們用紅色、黃色和藍色的絲帶組成了四個小方塊，呈現在墻上，裏面貼了兒童畫和手工作品。這幅作品可以啟發孩子們大膽繪畫，畫出好作品給大家看，同時增強他們的集體榮譽感。
3.地上有三張桌子和幾把小椅子，是給孩子們畫畫的。孩子們可以在這裏大膽地想象和完成他們的作品。
五、材料交付說明:
3個調色板（每組壹個）、壹瓶紅色、黃色和藍色水彩顏料、兩張紅色、黃色和藍色色卡、6-9支畫筆、三杯水（用於調色）和畫紙（每個孩子兩張）。
六、遊戲規則:
兒童合作操作實驗
1.要求每組三個孩子相互配合，互相幫助完成工作。
2.畫畫的時候壹定要註意水彩。
七。進入該區域的活動標誌設計說明:
這個區域是壹個藝術區，我把它命名為“創意空間”。活動標誌由紅、黃、藍三原色的三個圓圈組成。同時，它還呈現混合的橙色、綠色和紫色。紅、黃、藍三原色代表了色彩、藝術、抽象和創造力的世界。這個logo也呼應了這款角球遊戲。
八、遊戲指南:
指導流程:
1.提問介紹遊戲活動。
（1）孩子讓老師做什麽妳最開心？
（2）展示紅黃藍引導孩子認識三原色。
教師朗讀兒歌《色彩好朋友》，邊讀邊用色彩操作呈現色彩變化。
2.老師通過提問的方式提醒孩子理解顏色的變化。
（1）什麽顏色和什麽顏色是好朋友，手牽手，什麽顏色可以用來畫西瓜？
（2）什麽顏色和什麽顏色是好朋友，手牽手，什麽顏色可以用來畫葡萄？
（3）什麽顏色和什麽顏色是好朋友，手牽手，什麽顏色都可以用來畫橘子。
（4）問題:除了這些東西，綠色、橙色和紫色還能畫什麽？
3.孩子們嘗試改變顏色的遊戲。
教師:請幼兒兩人壹組合作，體驗塗色的樂趣，體會同伴合作的快樂。
4.展示兒童作品並進行評價。
5.活動擴展。
通過今天的遊戲，我們知道當兩種顏色成為朋友時，壹種新的顏色就會出現。孩子們回去後可以玩混色遊戲，看看任何兩種顏色（如紅色+白色、紅色+黑色和綠色+藍色）混合在壹起會發生什麽。
兒童遊戲節目8
壹、設計意圖:
在日常生活中，大多數孩子都能對雞蛋有初步的了解。在中班的“寶寶的衣服換雞蛋”教學活動中，孩子們也對雞蛋有了壹定的了解。為了鞏固幾種常見的鳥和蛋的知識，我們設計了桌遊“蛋寶寶回家”。讓孩子在下棋的過程中加深對不同彩蛋的認識。通過將知識融入遊戲中，孩子的體驗不斷豐富。這樣會更符合孩子的年齡特點和心理特點，進而促進孩子良好行為的形成。
二、遊戲的目的:
1.認識幾種常見的雞蛋並說出它們的特點。
2.了解其他常見的產卵動物。
3.遵守遊戲規則，培養孩子在遊戲中相互配合、輪流下棋的好習慣。
三、遊戲準備:
棋子裏有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋和鵪鶉蛋，骰子，棋盤上有“蛋寶寶回家了”
第四，遊戲性:
這個遊戲可以由兩個人或四個人玩。每個人選擇壹個雞蛋塊，把它放在他們的起點，並沿著箭頭前進。每個人輪流擲骰子。擲出骰子後，它們將向前移動幾格。如果他們遇到他們的母親，他們將向前移動壹個方塊。如果他們不是他們的母親，他們將後退壹格。誰先到家誰就贏了。
五、遊戲規則:
1.玩家應該按順序依次擲骰子。
2.如果妳遇到妳的母親，妳將前進壹格，否則妳將後退壹格。
3、最終目的地必須前往與您的雞蛋顏色相匹配的回家路線。
不及物動詞活動計劃:
⑴集體活動
1.老師們集體介紹棋盤上的知識，講解遊戲規則。
2.老師壹邊講解壹邊下棋。
3.區域遊戲活動
兒童活動
1，小組練習，
2.孩子們在該區域獨立下棋。
3、以強帶弱，* * *帶遊戲。
（3）修改、組織和反思活動。
兒童遊戲節目9
首先，占領圈子
目的:
1，提高孩子的反應速度和動作靈敏度。
2.培養孩子的合作精神和專註力。
準備:
若幹圈（不超過兒童人數的壹半）；鈴鼓。
流程:
1，老師在會場周圍撒了圈。
2.遊戲開始時，老師用手搖動手鼓，孩子們在場地上自由奔跑。當老師用手拍手鼓“兩下”時，意味著兩個人可以站成壹個圈，孩子們應該迅速抓住這個圈。這時，老師反而搖起了手鼓。當老師的手鼓停止時，還沒有占領圈子的孩子就是失敗者。妳需要暫停遊戲壹次。然後繼續遊戲。
3，3，當老師拍手鼓時，表示只能有壹個人站成壹圈。如果老師拍“3次”，則表示三個人可以站成壹圈。
4、壹、二、三在之前的比賽中贏得了兒童復賽。
規則:
（1）圈圈被占時，老師用手搖鈴鼓，孩子們必須繞場跑，不得停下來或繞圈跑。
（2）孩子只需要壹只腳就可以踏進這個圈子，這意味著他們已經占領了這個圈子。
（3）在老師還沒有下達占圈人數之前，孩子要保持安靜。
老師要根據孩子的數量和圈的數量來確定圈的人數，也可以根據遊戲的需要隨時調整圈的數量。
第二，壹套玩具
目的:
鍛煉孩子的協調能力和觀察判斷能力。
準備:
幾個玩具，壹條圍裙。
流程:
老師把玩具車或玩具動物分散在場地上，孩子們安靜地坐在場地的壹端。老師讓每個孩子輪流把圍裙扔向玩具。如果圍裙放上玩具，玩具會被孩子帶離場地，誰放的玩具多誰就贏。（獎勵方式視具體情況而定）
規則:拋圈時，腳不能超過前壹條警戒線規定的警戒線。
兒童遊戲活動計劃10
幼兒園慶祝六壹，最重要的是讓孩子們開心。如果不打算舉辦兒童節文藝匯演，在幼兒園開展兒童節遊園活動也是壹個不錯的選擇，既能增進親子關系，又能讓孩子們放松心情，自得其樂，體驗兒童節的快樂。
②中班
遊戲壹:聽音樂和搶椅子（地點:朵朵班級組織者:）
準備:三把大椅子
玩法:四個家庭為壹組。父母抱著孩子聽音樂，圍著椅子走來走去。當音樂停止時，以最快的速度找壹把椅子坐下。沒搶到的就淘汰，搶到最後壹把椅子的就贏了！
規則:音樂停止前不要抓椅子坐下！
遊戲二:考拉（地點:塑膠跑道組織者南端:）
準備工作:障礙
玩法:四個家庭為壹組。嬰兒擁抱父母。父母以最快的速度從起點繞過障礙物，回到起點。父母不允許雙手放在中間擁抱孩子。誰最快贏得比賽！
規則:如果嬰兒不小心滑下並摔倒在地，遊戲終止。
遊戲三:扔沙袋（地點:明星班組織者:）
準備工作:在場地上畫壹些正方形，分別在正方形中寫上數字，並制作壹些沙袋。
玩法:四個家庭為壹組。家長和孩子各拿壹個沙袋，依次扔進有數字的格子裏。最後，數字總和最大的壹方獲勝。
規則:家長和孩子在規定的範圍內扔沙袋，沙袋必須在格子內才有效。
遊戲四:推手推車（地點:塑膠跑道組織者北端:）
準備工作:在場地上畫出四條走道。
玩法:四個家庭為壹組。孩子們用手撐著地面，父母用手托住孩子們的腳，把他們舉起來。孩子們和父母壹起前進，最先到達終點的壹組獲勝。
規則:起點和終點必須在指定範圍內。
遊戲五:幸運壹擊（地點:小課堂主辦方:）
準備:1-10的卡片
玩法:同時，四組家庭* * *的兩名成員在桌子上選擇壹張牌，並將所選的兩張牌的號碼相加。數字相加的家庭獲勝。如果數字加起來相同，孩子可以再次抓住壹個並直接決定大小。
遊戲6:基礎音樂（地點:現場課組織者:）
準備:壹些麻將牌
玩法:父母手握65，438+00張麻將牌，子女手握8張麻將牌。* * *基高相同，基高的機會只有壹次。如果它在中途崩潰，遊戲將結束。最終，獲勝者將是在四組家庭中產生壹組堿基的人。
⑶大型團隊和小組
遊戲壹:彈球（地點:甜蜜課堂組織者:）
準備:四對彈珠、筷子和碗。
玩法:壹個親子為壹組，四組同時持彈珠壹分鐘，碗中彈珠數量最多者為勝者。
遊戲二:扔海洋球（地點:甜蜜課堂組織者:）
準備:幾個海洋球和四個籃子。
玩法:壹個親子為壹組，四組同時在規定距離內投擲和接海洋球，並決定由誰投擲和接海洋球壹分鐘，籃子裏海洋球數量最多者為獲勝者。
遊戲三:螃蟹帶球（地點:美美班組織者:）
準備:8個球和4把椅子。
玩法:父母和孩子面對面，手牽手，兩人用身體抱球，身體快速向前運動。到達前方後，他們繞過小椅子，原路返回。第壹個到達終點的就是勝利。
規則:如果在運球過程中摔倒，請從起點重新開始。
遊戲四:三條腿的兩個人（地點:梅梅班級組織者:）
準備:四根繩子。
玩法:孩子和父母將其中壹只腳綁在壹起，四對同時比賽。第壹個到達終點的人將獲勝。
規則:起點和終點必須在指定範圍內。
遊戲五:運球走（地點:樂樂班級組織者:）
準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。
玩法:壹家為壹組，四組同時比賽。嬰兒和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始時，父母拿著乒乓球板，拿著球跑到寶寶的地方用手將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上。寶寶拿著瓶蓋把球運送到終點壹分鐘，運球的次數是最成功的。
規則:家長和寶寶不允許用手握乒乓球。如果他們掉了，撿起來繼續遊戲。
遊戲六:巧折火柴桿（地點:樂樂班組織者:）
準備:壹些火柴桿和4個空瓶礦泉水（打開蓋子）
玩法:壹個家庭為壹組，四組家庭同時遊玩。每組有壹個空瓶子，火柴在瓶口堆積30秒。家長和孩子將通過堆疊火柴獲勝。
規則:妳壹次只能拿壹根火柴桿。如果火柴桿落地，立即停止遊戲。
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