學生之間的友誼作文1在人生的道路上，學生必須知道什麽是友誼，1朋友:好朋友、戰友、友好部隊和朋友。這是我在字典裏找到的，所以所有的學生都知道友誼，為什麽不珍惜它呢？這個星期，我的同學又發生了壹次不友好的初見事件。
今天是星期二，學生們上課很開心，所以時間過得像流水壹樣。我下午很早就來到教室，但學生們還沒來。只有我的同學孫來了。她壹看到我就說:“妳知道我們班又打架了嗎？”我說:“誰又打架了？我不知道！”他說:“是* *和* *曰。我說:“他們怎麽可能不是好朋友好哥們呢？”她說，“是的！聽說好像是為了壹件小事。我在英語課上玩了壹個遊戲。為了分人，雙方都叫班長。雙方都不相信，於是他們張開嘴開始咒罵。很快，雙方就開戰了，這裏壹拳，那裏壹爪，所以雙方都輸了。“過了壹會兒，所有的學生陸續走進教室。我看到了那雙“熊貓眼”和那只“被貓爪抓住的眼睛”。真的，壹只眼睛腫成這樣，壹個脖子上貼了兩個創可貼。為什麽？英語課是為了讓老師讓我們學得更牢固，所以我們用遊戲來記住英語課的內容。分組也是為了文本的需要，而不是為了哪壹組贏或輸。
所以，因為人與人的分離而打架是不值得的，也傷害了同學和朋友之間的友誼和感情，也傷害了雙方，最後也不能解決問題。所以我們應該遠離暴力，我們應該冷靜地處理沖突。我今天想說的是，每個人都有自己的友誼，為什麽不珍惜呢！全年級幾百人和我們60多名同學能在壹起學習和生活是壹種緣分，所以我們應該珍惜同學之間的緣分。
同學之間的友誼作文2不知道是四年級還是五年級的時候，老師讓我參加壹次朗誦，要求我穿夏天的校服，戴紅領巾。當時因為剛轉學，校服還沒準備好，就向同學借了。壹個同學二話沒說馬上答應了。
下午來學校的時候，我早早地來到班裏，等著他出現。五分鐘過去了，他沒有出現。10分鐘、15分鐘、20分鐘過去了，他還沒來。我焦急地等待著，感到極度不安。我在想:他會不會有事耽擱了，或者幹脆就來不了了...他什麽時候來，為什麽這麽慢...我能怎麽做呢？我問了其他同學，他們都說沒看到。我很著急，心裏亂糟糟的，什麽都沒心情。2點半了，他還是沒來，我心想，他沒病吧？我該怎麽辦...如果他真的不能來怎麽辦...我的同學沒有帶校服...我該怎麽辦？我已經麻木了，默默地等著他，但我壹直沒有看到他出現。
終於，我遇到了他，壹路小跑，氣喘籲籲地進來了。看到他手裏什麽也沒拿，我有壹種不祥的預感...他忘記帶了。我突然掉進了壹個冰窟窿。我沒想到的是，另壹個同學拿出他的白色校服，突然對我說:“我帶了校服。妳可以穿我的。”我穿上校服。上面好像有什麽東西。我看到了。那是夕陽的余暉和同學們的友誼。他挺拔的身材和鮮艷的校服總是浮現在腦海中...
這壹次，我感受到了同學之間純潔的友誼！它太好了，它見證了學生們的善良和淳樸。
妳寫過幾次同學之間的友誼作文？當妳對壹個問題感到困惑時，誰會和妳壹起解決它？是同學；有多少次，當妳忘記帶鉛筆、書和橡皮擦時，誰向妳伸出了友誼之手？是同學；多少次，當妳流淚時，誰幫妳擦幹眼淚，安慰妳？是同學。
正是因為同學之間的友誼，我們的學習生活才如此美好和豐富多彩。
我記得那是上課前十分鐘，男同學在玩玩具。那種玩具壹放進去就會壞掉。當時我只是發作業路過。他們的玩具剛剛碰了我的食指。砰的壹聲，我的手指上刮掉了壹塊皮。雖然不是很嚴重，但我的眼淚疼得掉了下來，我趴在桌子上哭了起來。“妳怎麽了？”壹聲親切的問候使我擡起頭來。原來是我的好朋友肖驍。我立即告訴了她事故的原因。在給我包紮傷口時，她訓斥了那些男孩，後來把這件事告訴了老師。
同學之間這種深深的關懷讓我感到溫暖，同學之間團結協作的精神讓我感到溫暖。
我還記得有壹次，我在課堂作業中犯了壹個錯誤，但我壹直不知道錯誤在哪裏。看看我的同學，他們也有錯，所以我們聚在壹起討論。最後，我們得出了答案，我們非常興奮。在學習上，學生之間這種和諧的合作精神使我們的成績突飛猛進。
巴金說:“過去生活中的友誼像壹道明亮的光，照進了我的靈魂，使我的存在有了壹點光彩。”是的，同學之間的友誼就像我生命中的壹盞明燈，照耀著我的靈魂，使我的學習生活如此豐富多彩。
俗話說“有錢能使鬼推磨”，但同學之間的友誼是無論花多少錢都買不來的！所以我們應該珍惜這壹年與同學的友誼。然而，學生也會為小事斤斤計較。比如我和我的同桌D就是典型的“榜樣”。
在數學課上，習慣上是在上課鈴響之前唱歌。但是不知怎麽的，學生們唱歌的時候都很懶，都像泄了氣的皮球壹樣無精打采。胡老師看到後有點不高興，就讓學生趴在桌子上睡5分鐘，學生只好照做。五分鐘還沒到，但每個人都在竊竊私語。胡老師看到後說:“既然大家都睡不著，那我們現在就開始正式上課吧。”像往常壹樣，妳必須在上課前打招呼。“班”站起來！隨著班長清脆的叫聲，大家立刻站了起來，嘿！誰最特別？原來是我班的“關鍵分子”Z同學。他像是睡著了壹樣“呼啦呼啦”，壹點動靜也沒有。直到同學提醒他，他才知道這個班的情況。看到這壹幕，我在下面說“裝腔作勢”。因為我討厭這種人。不幸的是，學生D聽到後說:“驕傲。”我很不服氣地說:“誰驕傲了？這是用詞不當。”所以，我和我的同學d吵架了。但那是在課堂上，學習很重要，所以我沒怎麽打擾她。後來的幾節課我都沒理她。
“退壹步海闊天空，冷靜壹會兒。”在接下來的兩個月裏，我會珍惜同學之間的友誼。
有壹天，我正在上體育課，體育老師和藹地說:“今天，我們將繼續跳長繩，但這次的要求是壹個人跳著出去，然後另壹個人跳。只要跳樓者打破了繩子，他就必須計算新的次數，並被分成男女兩隊，看誰先達到100次，誰就獲勝。”比賽剛剛開始。我們女孩子迫不及待地跳起來，壹個接壹個地大聲數到壹、二、三...
很快就四十歲了，輪到我跳了。我擔心我會在這裏弄斷繩子，我的同學會指責我。我猶豫了很久，同學很著急。其中壹個忍不住走過來對我說:“妳到底要不要跳？不跳就退出女團。“我迅速跳了進去，但被壹根繩子鉤住，重重地摔在了地上。我的手被割傷了，看起來很疼。我以為會有同學來安慰我，但我的同學不僅指責我，還讓我退出女團。我難過極了，只好慢慢爬起來，壹瘸壹拐地站在大樹下。這時，壹個同學出來大聲說:“妳怎麽能這樣？妳跳得不太好。妳為什麽這樣指責別人？妳看到她受傷了。如果是妳自己，妳會怎麽想！”她含著眼淚跑過來安慰我。我看著她，忍不住流下了眼淚。我拍了拍她的肩膀，感動得說不出話來。眼淚不停地流...
我終於明白了什麽是友誼。它可以讓壹對好朋友互相關心。它可以讓我們知道朋友應該互相幫助，互相照顧。它也可以讓我們知道，只要每個人都有壹顆充滿愛的心，世界就會變得更美好、更幸福。