抱著壹抹赤誠，在那淺淺的詩的橫線裏，我孤獨而快樂。
3.詩歌不要為了適應平仄而剪裁，要把壹些不合適的詞塞進去。
4讀古典詩詞，不考慮內容，只關註平仄格律，跟買個竹簡還珍珠有什麽區別？
5香淺春色無邊，弦歌曲繞。節奏平緩，逐漸清晰。唐僧不愛，怎知人間悲歡？在那個季節，花開了。張
我摸著琴，我哭泣，我小心翼翼地作曲，卻唱不進妳眼中那淺淺的深情。金郭棟
7瀟灑飄逸是中國人的性格，也是中國人的性格；平仄是中國風，也是中國風；字正腔圓是中國人，也是中國人的靈魂！在國際母語日，讓我們說漢語，做中國風，弘揚中國魂！
五性的四種格式中有五種規律，即二字抑揚頓挫、平仄抑揚頓挫、貼對結對、出格抑揚頓挫、抑揚頓挫的重音，可以衍生出十六種非常詩的格式。
9.迄今為止，很少有學者對格律詩的平仄格式進行專門的探討。
10這個詞本來是寫給音樂的歌詞，因為曲調的要求，所以字數、句子、層次都比詩復雜。
生活就像壹首絕句。簡嗎？
12這首唐詩是根據現在的語音語調寫的。
13通過頻率統計整理了古典詩詞和格律詩中使用的平仄句式及其數量。
我的床腳閃著如此明亮的光，難道已經結霜了嗎？。死亡就像是平仄的聲韻，讓骯臟的生命變成了壹首詩。黛安娜（女子名 ）
比如15，在平仄、押韻、古今讀音等方面，尤其是在“平仄”和“新韻”的使用上，有不同的看法。
16但是也有壹些字是同調的，壹共95個字，27個平調。這樣的詞如何做到聲韻和諧？更不希望看到五言絕句夾雜偶韻。
17所謂“平而勻”，如何後期第壹、二句中的“鴉散”、“花散”，都是。
18就算不知道押韻，那還是詩嗎？妳不了解法律的風格。我這首詩由四行組成，後半部分押韻。
19指出在文中平仄是壹大解脫，第二次解脫是第壹句或第二句不押韻，第三次解脫是平仄押韻可以錯開。
20廢話，不懂平仄句，怎敢用“清平樂”的詞牌？和思想內容壹樣爛，不丟人不顯眼！！
21我把思緒藏在記憶後面，怕風吹走。那些或深或淺的腳印，化作平坦而均勻的詩句，標示著壹條曲折的道路。
何謂愛情?愛是茫茫人海中的壹次不期而遇，是萬家燈火中的壹扇敞開的窗，是密林中的壹棵菩提樹。修行之路不像是揮劍，而像是壹首平仄的絕句，意境優美，跌宕起伏。
23嚴格對偶:要求上下句字數相同，結構相同，詞性相對，平仄平行，詞不能重復使用。
冷月結霜，寒夜滿是憂傷，波濤閃耀著生命的魅力，世間的風風雨雨都會被黑夜吞噬而消亡。
妳和我就像七段詩。第壹句是妳寫的，所以我要砍下我的意誌來和妳的水平和意境抗衡，最後為妳押韻。七年維奧拉
方方正正的人物，恰到好處的中國人，字正腔圓的普通話，端莊肅穆的中國魂，平仄均勻的中國口音，樸實無華的中國風，國際母語日，傳承中國文化，說好母語，愛祖國，強國威！
妳有沒有數過天上的星星搖擺著想要躲進它的懷裏？葡萄架下聽著風唱著歌，還是靠爺爺的搖椅睡覺。螢火蟲在夏天闖入夢湖，把月亮捧在手中。誰教我唱降半音的？銀河流過唐宋元明清。趙默
與他們的現代詩相比，支竹詞在用韻上比較嚴謹，但在層次和對仗上比較自由，不受現代詩的束縛。
午後的陽光慵懶。當有壹壺香，壹壺茶。竹搖椅的枕頭上，有三五根淩亂的頭發。亂糟糟的頭發下面是發黃的紙，發黃的紙是平平整整的句子。眼睛閉著，夢在做夢，人是醒著的。涼茶喝了壹半，水沒繼續。許冬林
30個交響詞* * *用了四十四個詞，* * *用了四個韻，其中兩個是平仄。
31接觸歌詞才知道。我不明白其中的押韻和平仄。我臨時求別人借了壹本書，詩歌十三行，壹個晚上就抄完了，全部背完了，以後就通過了這方面的考試。
他突破了舊體詩的束縛，遣詞造句，平仄勻韻，集詩與樂於壹爐，幾乎是壹門曲藝，故名“小唱”。
更令人佩服的是，散文押韻，不偏不倚，循規蹈矩。沒有深厚的古典文學造詣，是不可能寫到這種程度的。
34這個詞是平齊的，不符合詞譜，用詞不損義。
那時候，我們非常重視學習如何寫詩結對。要教學生如何寫五言詩、七言詩、格律詩、對句，學習有關音韻的知識，讓學生理解平仄甚至字。
本卷章節標題轉到破陣，全是亂七八糟，參差不齊。
我們引用《在鷺宿》這首詩來說明現代詩歌最基本的格律要求。此外，還有五言絕句的三種平仄格式和* * * *的四種格式。
而且古典詩詞講究節奏和平仄的對仗，形成有節奏的韻律，鏗鏘而美妙。
但在古典詩詞中，每壹個平仄韻腳都不可能通用，誤用壹個韻腳會讓人捧腹大笑，慷慨大方，而散曲可以混搭平仄韻腳，極大地解放了作者的手腳，拓寬了詩詞的方式數量。
40或柔美的詞，或粗獷響亮，或平淡有力，在不經意間被輕輕唱出，記憶像閥門打開傾瀉而出，熱淚盈眶，眼含隱忍。
41填級加新韻，壹派詩風遍地。
橘子洲的詩裏加上壹句肯定的話，嶽麓書院的贊嘆，四通八達的橫七豎八的街道，形成了長沙存在的密不可分的連系和阻隔。
剛開始還在努力推，可是翻遍了漢印，費勁地找章找句，才發現不是平不平就是押韻不對，只好壹次次放棄。
44別扭體質:對偶同正格，但句平，不像正格穩，即所謂別扭句也。
45或柔美的話語，或粗獷響亮，或平淡有力，不經意間被輕輕唱出，回憶像閥門壹樣傾瀉而出，熱淚盈眶，眼含隱忍。
這大概是因為草書中“外”和“盛”的書法風格非常相似，尤其是作者姓名不受層次和平行的限制，不易察覺錯誤。
在草香論壇和碧寮文學都有收藏作品的蕭瑜說，王老以前自己也有錯，平仄押韻都是錯的。
48格律詩的格律很嚴格，有定句(除了規則的排列)，句中有定字，定韻位(定韻位)，字中有定調(詩中每個字的定平調)，聯有定聯(格律詩中間兩聯必須對句)。
為了方便初學者，每個聲調還詳細標註了平仄韻的音符，成為真正的字譜。
萍萍的韻腳我壹直沒看懂，所以只畫古風，從不接觸貼身。
51昨天沖進我的大作，發表言論說我不懂韻。是妳嗎？我也跟妳解釋了半天，我的詩是七韻開頭，後半部分入韻。
比如韻腳的變化，襯字的加減，韻腳的變化，都是經過仔細的學習和體會，做到既有搖曳，又不損字。
53 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄 仄？平句是平的？仄 仄 仄 仄？鐘平中宇？多浪漫啊。
無論五句或七句末尾的三個字是否偶數，都無法形成“三級”或“三級”。
即使作者竭盡全力去思考，有時也不可避免地會出現造新詞、拆詞、顛倒語序、改變成語、搭配不當、不和諧、在對抗中不奏效、失去對等的情況。
從這兩副對聯錯綜復雜的變化中，可以形成五律四平的格局。
誠然，李院長編撰的《弟子規》不僅押韻、均勻、和諧，而且朗朗上口、條理清晰，少年無需解釋也能明白其中的含義。
58如果用韻互相搭配，韻腳的高低也會發生變化。
59.壹個穿著灰色半舊棉袍的老師左手拿著壹本厚厚的書，正搖著頭平整平整地讀著，右手拿著壹把三尺多高的生鐵尺，鋥亮鋥亮。
所謂“不偏不倚”的人，就像第壹段第二句的“幾聲鐘響”，第二段第二句的“舍不得省錢”，第四句的“窗戶不變”。
61然而，為了使鶴歌在民間廣為流傳，曾幾何時，壹些作詞人逐漸簡化了規則，不受平仄的限制，沒有固定格式的格律詩，不講究對偶性，只保留韻腳。
全詩隨韻的變化而變化，平調的運用交錯進行，唱三嘆，呼來喚去，既重復又連綿不絕，具有強烈而優美的音樂節奏感。