記憶方法1。分類在壹般的英語詞典中，雖然父親和母親的含義緊密相連，屬於同壹家族，但壹個在東方，壹個在西方，這不符合人們大腦記憶的特點和規律。
因此，使用分類方法進行識別和歸納更有利於人們記憶單詞。比如:
親戚水果球
祖父母祖父母水果球球
祖父祖父蘋果足球
祖母香蕉香蕉籃球
家長家長漿果漿果足球
葡萄父親葡萄排球排球
媽媽媽媽橙色橙色網球網球
繼父繼父桃桃蝙蝠球拍
繼母的繼母梨手球
姨媽來了杏子杏子杏子高爾夫
檸檬叔叔檸檬冰球
丈夫的丈夫櫻桃櫻桃橄欖球。
老婆老婆椰子椰子曲棍球
兒子的兒子栗子棒球棒球
女兒的女兒荔枝荔枝荔枝壘球壘球
哥哥弟弟哈密瓜蟋蟀蟋蟀
妹妹妹妹水蜜桃桃
侄子的侄子龍眼【lɡ？龍眼
侄女的侄女芒果
堂妹堂妹奧利芙奧利芙
婆婆婆婆木瓜木瓜
公公菠蘿
嫂子，嫂子梅子
姐夫的嫂子草莓
西瓜西瓜
記憶法二。詞義比較學習同義詞、反義詞和對應詞是理解單詞和擴大詞匯量的方法之壹。在交談和寫作中，靈活準確地使用同義詞和反義詞可以使語言富有多樣性和生動性，避免重復單調的表達。
同義詞:快樂快樂快樂快樂
大-大，難-難，開始-開始
反義詞:對-錯，年輕-年老，來-去。
快樂快樂不快樂悲傷悲傷
對應詞:父親父親母親
白色白色黑色黑色
雨，雨和雪
常駐總統
記憶法3。結合句子法而忽略單詞之間的搭配關系，脫離句子孤立地記憶單詞是不可取的。
英語學習者在初步掌握語法之後，希望進壹步提高表達能力，並逐漸接近地道英語。他們必須努力學習短語、詞組和成語的搭配，背誦壹些成語、格言和名言，並結合某些句子學習單詞的含義。只有這樣，他們才能進壹步提高實際英語應用能力。
遇到（或發現）
當我在書桌抽屜裏找東西時，我無意中發現了凱茜的壹張舊照片。
送走；被開除；火
艾倫被他粗魯的老板解雇了。粗魯的老板解雇了艾倫。
確保:確保。
他會回來開會的，我可以保證這壹點。我相信他將來會開會的
趕上
我沒有嗎？自從我生病缺課以來，我已經缺了很多課，學習進度也落後了。
也...或者...或者。
今天、明天或以後的某壹天，妳壹定會成功。妳會成功的，要麽是今天，要麽是明天，要麽是壹天後。
例如
例如，妳是壹名學生，所以妳必須做學生的事情，例如，如果妳是壹名學生，妳應該表現得像壹名學生。
很多很多
做這項工作需要大量的精力。做這項工作需要很多精力。
此刻
此刻，我在想妳是否會來。此刻，我正在猶豫妳是否會來。
正要……
他們都快要生氣了，這時壹個笑話讓他們都笑了起來。當他們快要生氣的時候，壹個笑話讓他們都笑了。
事實上；實際上
我們都以為他會來，但事實上他沒來？我們都以為他會來，但事實上他沒有來。
成語是語言的重要組成部分，是壹種鮮明而有力的表達手段，具有* * *欣賞和贊美的不同修辭色彩。
在英語學習過程中，除了逐漸掌握必要的基本單詞和基本語法外，盡可能多地記憶常用成語和諺語是壹項不容忽視的任務。
忙得不可開交
目前他忙得不可開交。
教魚遊泳。
我現在得走了，因為我不知道。I don’我不想教魚遊泳。我要走了。我不想班門弄斧。
閱讀和學習壹些內容豐富、詞句優美、形式多樣、表達自由的諺語或名言，也是提高英語水平和增加學習樂趣的好方法。
誰笑到最後，誰笑得最好。誰笑到最後，誰笑得最好。
失敗是成功之母。（格言）失敗是成功之母。
逝去的青春壹去不復返。（諺語）青春壹去不復返。
每天壹個蘋果，醫生遠離我。每日壹蘋果，醫生遠離我。
壹旦妳相信自己，妳就會知道如何生活。-歌德
在英語中，有些單詞有多個含義，有些單詞通過推導可以有自己的N或A形式，這在使用中往往會造成很多麻煩。
我們不妨用壹個句子同時表達兩個意思，或者包含兩個單詞，在有趣生動的語言環境中記憶，這也是記憶單詞的好方法。
最後的；維持
最後壹場乒乓球比賽非常精彩，持續了兩個小時。
最後壹場乒乓球比賽很精彩，持續了兩個小時。
肝臟；居民；肝臟
房子裏的肝臟因為他的肝臟而生病了。住在這所房子裏的人患有肝病。
Missn n。小姐?女士
當她在遙遠的蘭州大學教書時，她經常想念她的父母。大西小姐在蘭州大學任教時，經常思念遠在他鄉的父母。
橡皮擦
他用橡皮擦掉了這個字。他用橡皮擦去了那個單詞。
記憶法四。詞根和詞綴英語中有三種主要的構詞法:變形法、派生法和綜合法。我們知道壹個中文的嗎？女人？詞語可以由:她，妻子，牛奶，母親，母親，祖母，姑姑，嫂子，弟媳等等組成。
在英語中，它被稱為派生構詞法。如果英語單詞超過100萬個，那麽由詞根和詞綴組成的單詞肯定超過60萬個，而英語中詞根和詞綴的總數約為8000個，只有600個左右是常見的。
如果我們想掌握英語並自由地享受它，我們必須系統而紮實地學習詞根和詞綴。詞根和詞綴是打開英語詞匯寶庫最有用的工具之壹。
詞根是壹個詞的核心部分，壹個詞的意義主要由它來體現。它們可以獨立成詞，也可以相互成詞。
例如:circ=ring環，circle圓，圓，環，circlet小圓，環形裝飾品，circinal圓，環；Cid，cis =斬，殺斬，殺自殺；Gon =角三角三角形；Flu=flow流動流暢是流暢、流暢、波動、波動、波動；事實上，工廠。
詞綴是指加在詞根前後的最小語素。它也有壹定的意義，但它不能獨立存在，必須依附於根。詞綴可分為前綴（加在詞根前）和後綴（加在詞根後）。
壹般來說，前綴改變詞義，後綴改變詞性。例如前綴:re（再次，再次）pre（提前，提前）review（再次，它的意思是回顧）prediction（提前，它的意思是預測）。
後綴:al（加在詞根上可以把名詞變成形容詞）、er、ist（壹般加在詞根上的意思是人）、national（形容詞、國家的、民族的）、teacher（教師）、artist（藝術家、畫家）。
掌握壹些基本的詞根、前綴和後綴對擴大詞匯量很有幫助，可以起到舉壹反三的作用。記憶有詞根和詞綴的單詞需要壹定的英語基礎。初學者很難用好這種方法。方法是科學的，但不壹定好學。